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班級家長(cháng)會(huì )工作計劃（精選11篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的班級家長(cháng)會(huì )工作計劃（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 1
一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平
1、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的授課內容。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導專(zhuān)題講座。
二、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。
2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
5、建立家長(cháng)學(xué)校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長(cháng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)委員會(huì )，包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議，了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的'發(fā)展。
8、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必訪(fǎng)”制度（特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng)）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪(fǎng)一次。
9、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度，創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
10、提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 2
一、新學(xué)期的問(wèn)候及承諾。
1、教師素質(zhì)
2、家長(cháng)規范
二、班級發(fā)展目標及特色建設計劃
語(yǔ)言與思維有著(zhù)密切的關(guān)系，語(yǔ)言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒(méi)有語(yǔ)言思維無(wú)法進(jìn)行，而思維活動(dòng)的成果，必須用語(yǔ)言表達出來(lái)。幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的�，F在越來(lái)越多的家長(cháng)意識到早期語(yǔ)言教育對開(kāi)發(fā)孩子的智力、挖掘孩子潛能起著(zhù)非常重要的作用。因此“語(yǔ)言”是我們班的特色活動(dòng)，過(guò)去的語(yǔ)言教育主要靠聽(tīng)和模仿著(zhù)說(shuō)，現在我們希望在語(yǔ)言表達能力方面對幼兒進(jìn)行培養，進(jìn)一步挖掘孩子的創(chuàng )造天賦，把孩子眼中的世界用他們特有的表現方式展現在成人的面前，也就是注重培養幼兒學(xué)習的積極性、創(chuàng )造力和想象力。
我們還決定將孩子、家長(cháng)溶入我們的主題節慶活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)、孩子、幼兒三方面的合作參與，讓孩子能夠在輕松、和諧、富有節慶氛圍的環(huán)境中，動(dòng)手操作，體驗節日的.快樂(lè )！
三、本學(xué)期工作著(zhù)力點(diǎn)：
1、挑選適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒富有創(chuàng )造性地獲得良好的語(yǔ)言熏陶。培養幼兒語(yǔ)言能力，多與他們交談，多給他們在集體中表現的機會(huì )。
2、加強一日活動(dòng)的教育價(jià)值，讓孩子在玩樂(lè )中獲取經(jīng)驗、知識。
3、培養幼兒良好生活習慣，并學(xué)習遵守，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
4、鼓勵孩子參與到環(huán)境的創(chuàng )設中，體驗作為班級環(huán)境小主人的自豪感。
5、做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的密切聯(lián)系，鼓勵孩子和家長(cháng)積極參與每一個(gè)節慶活動(dòng)，做到家園互動(dòng)，共同擔負教育孩子的任務(wù)。
四、本學(xué)期主要實(shí)踐活動(dòng)及家長(cháng)配合事項。（節慶活動(dòng)安排表）
五、其他方面
1、下學(xué)期我園將進(jìn)行一類(lèi)幼兒園的升類(lèi)評估。這和我們家長(cháng)幼兒也有切實(shí)的關(guān)系（比如班級人數、教育環(huán)境、教育設備、教育質(zhì)量等），希望獲得大家的支持。
2、希望家長(cháng)早晨鼓勵孩子自己走進(jìn)教室，不要把孩子送到教室門(mén)口，放學(xué)時(shí)教育孩子自己走，不在幼兒園逗留。
3、春季是多發(fā)病季節，注意衛生保健，不要到人多擁擠的地方去，以防傳染病的發(fā)生。
4、家校通收費自愿。
5、興趣班報名。（截止日期3月3日）
6、繼續關(guān)注家長(cháng)園地，及時(shí)了解教育活動(dòng)的開(kāi)展。
7、生日活動(dòng)。
大家來(lái)幼兒園過(guò)集體生日，是為了讓孩子體會(huì )集體活動(dòng)的快樂(lè )，以及養成分享的好習慣。但過(guò)一次生日活動(dòng)動(dòng)則幾百，幾次下來(lái)對我們的家庭也是一個(gè)不小的經(jīng)濟負擔。我們認為過(guò)集體生日可以保留這樣的形式而改一改內容，讓我們的孩子養成節約的美德。所以請大家不要再買(mǎi)很多的食品，特別是已經(jīng)過(guò)過(guò)一次生日的幼兒就不要再買(mǎi)了。生日活動(dòng)不僅可以吃吃玩玩，也可以帶來(lái)好看的圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片來(lái)和大家分享，如果要帶吃的只要意思意思就行。只要內容新奇特別，小朋友同樣會(huì )十分開(kāi)心。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 3
幼兒園家長(cháng)的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì )相互配合方能奏效�，F代教育觀(guān)強調：只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長(cháng)工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(cháng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長(cháng)工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長(cháng)工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導，以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標：
倡導家園合作實(shí)現家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達成共識，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養，提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性
�。�1）結合《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
�。�2）組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì )，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
�。�1）舉辦多種形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專(zhuān)家主講，也有家長(cháng)主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
�。�2）做好家訪(fǎng)工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪(fǎng)，入園后進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。
�。�3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
�。�4）充分發(fā)揮家委會(huì )在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì )幫全體家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關(guān)系。
�。�5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
�。�6）通過(guò)電話(huà)、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(cháng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
�。�7）繼續開(kāi)通家園熱線(xiàn)，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長(cháng)們的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強教育合力。
�。�1）發(fā)揮家委會(huì )的作用，使家委會(huì )參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
�。�2）發(fā)放家長(cháng)調查表，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的'意見(jiàn)和建議。
�。�3）開(kāi)展內容豐富的“迎新家園同樂(lè )親子的活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”，使家長(cháng)與幼兒同樂(lè )，使家園關(guān)系更為密切。
�。�4）繼續邀請具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)來(lái)園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
�。�1）辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(cháng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。
�。�2）豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時(shí)效性。
�。�3）把家長(cháng)會(huì )改為“參與對話(huà)式”的家園交流會(huì )，家長(cháng)、老師互拋育兒?jiǎn)?wèn)題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
�。�4）開(kāi)設“家長(cháng)育兒經(jīng)驗來(lái)稿專(zhuān)欄”，使“家長(cháng)教育家長(cháng)”，來(lái)提高家長(cháng)與家長(cháng)的互動(dòng)。
�。�5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月：
1、家訪(fǎng)，接待新生及家長(cháng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2、制訂家長(cháng)工作計劃
3、改選、增選家委會(huì )委員
十月：
1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )委員會(huì )議
2、家長(cháng)講座：
十一月：
1、家長(cháng)半日活動(dòng)
2、各班家長(cháng)會(huì )
十二月～一月：
迎新家園同樂(lè )親子活動(dòng)
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 4
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有23名幼兒，男生11人，女生12人。男女比例平衡。通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們會(huì )做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。我們在每天早晨都會(huì )開(kāi)展區域活動(dòng)，讓幼兒自由選擇玩具，通過(guò)玩具和游戲鍛煉幼兒的各方面技能，有美工區、操作區、建構區、數學(xué)區、語(yǔ)言區，這五個(gè)區域，是我們開(kāi)展主題活動(dòng)的延伸，目的是為了讓幼兒更加主動(dòng)、深入的進(jìn)行活動(dòng)，也請家長(cháng)每日準時(shí)送幼兒入園，保證足夠的區域游戲時(shí)間。同時(shí)也希望家長(cháng)們能夠積極鼓勵幼兒每天愉快的入園。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。每個(gè)幼兒都有自己的號數，方便以后拿取毛巾、口杯、書(shū)本。大部分幼兒都能夠按著(zhù)自己的標志去放物品，但還存在個(gè)別幼兒記錯自己的標志，放錯位置。也請家長(cháng)教會(huì )幼兒認熟自己的號數。形成幼兒按標志去放物品的意識。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、擦手方法。在園我們都要求幼兒飯前便后要洗手，洗完手后要擦手，如何洗手擦手，我們都有教會(huì )幼兒。天氣漸漸轉涼，幼兒都穿上了長(cháng)袖，希望在家時(shí)，家長(cháng)能與家園一致，讓幼兒形成勤洗手的好習慣。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。幼兒園是集體的生活，小段幼兒的年齡特點(diǎn)是要求孩子能夠自己的事情自己做。因此家長(cháng)在家一定要培養幼兒良好的生活習慣，盡量讓幼兒自己吃飯，強調一手扶碗，一手拿好湯匙，并提醒幼兒吃飯要專(zhuān)心，盡量保持桌面的干凈。加強鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。如剛剛所說(shuō)，要求幼兒加強自我服務(wù)的能力，特別是天氣漸涼，衣物是不斷增多的，在家要教會(huì )幼兒自己穿脫衣褲，做到家園一致，不要幼兒園抓得緊，回家就松懈下來(lái)，這樣就會(huì )使幼兒得不到真正的成長(cháng)與發(fā)展。
當然我們在園也采取了很多具體的措施來(lái)加強幼兒的保教工作：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）能將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展主題《真好吃》，其中有4個(gè)子主題，分別是《秋天的水果》、《糖果屋》、《美食美味》、《風(fēng)味小吃》等系列活動(dòng)，并結合節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行情感和品德的教育。開(kāi)展主題活動(dòng)的過(guò)程，需要幼兒與教師共同收集材料，在此也請家長(cháng)積極配合我們主題活動(dòng)的開(kāi)展，共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)資源豐富的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在每周的周工作安排表里告知家長(cháng)配合工作，請家長(cháng)利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間關(guān)注我們的家園聯(lián)系欄，積極與我們互動(dòng)。
5、在日常生活中堅持用普通話(huà)與人交談，同時(shí)結合故事、兒歌、語(yǔ)言游戲等各種語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒初步學(xué)會(huì )聽(tīng)和講普通話(huà)，同時(shí)激發(fā)幼兒想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、大膽說(shuō)普通話(huà)。我班幼兒還存在個(gè)別不太會(huì )說(shuō)普通話(huà)的現象，希望家長(cháng)在家能多用普通話(huà)與小朋友交流，糾正幼兒不正確的發(fā)音。
6、尊重小班幼兒繪畫(huà)正處于涂鴉期和簡(jiǎn)單線(xiàn)條表現期的特點(diǎn)，積極為幼兒創(chuàng )造良好的繪畫(huà)環(huán)境氛圍。不隨意扼殺和打擊幼兒繪畫(huà)的興趣。同時(shí)采用科學(xué)的評價(jià)方式，盡量去解讀幼兒的心靈。讓繪畫(huà)成為幼兒的第二種語(yǔ)言。引導幼兒多聽(tīng)多想，體驗參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
7、通過(guò)閱讀活動(dòng)，培養幼兒安靜傾聽(tīng)與理解能力的習慣。
8、為幼兒創(chuàng )造良好的游戲條件，保證充足的游戲時(shí)間，提供適當的材料，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。我們在國慶過(guò)后每日早晨都會(huì )準時(shí)做早操、下午吃完點(diǎn)心后還有戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒身體鍛煉的時(shí)間。
9、為幼兒提供表現自我的平臺：積極鼓勵幼兒參加園內的周末活動(dòng)；每月舉行一次歌唱表演、及兒歌表演等等。
三、家長(cháng)工作：
1、每月發(fā)放主題活動(dòng)前期調查表，了解幼兒的認知情況，希望家長(cháng)積極配合幼兒完成調查表，及時(shí)回收，一起收集材料，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、一年召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )和保健座談會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期班級工作重點(diǎn)（結合主題活動(dòng)培養幼兒良好的生活常規及幼兒自我服務(wù)意識）及幼兒在園情況，通過(guò)保健座談會(huì )知道如何更加科學(xué)的養護幼兒，預防疾病的傳染。請家長(cháng)積極配合，幫助幼兒度過(guò)幼兒園的初期生活。
3、我們會(huì )對不能來(lái)園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和接送時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)、面訪(fǎng)。針對幼兒在園的表現及時(shí)進(jìn)行交流和反饋。針對幼兒個(gè)性方面的差異，經(jīng)常與家長(cháng)探討，對幼兒進(jìn)行針對性的教育。同時(shí)還會(huì )進(jìn)行家訪(fǎng)了解幼兒在家情況，此外還通過(guò)QQ2243688710，讓家長(cháng)能更加輕松緊密的與我們聯(lián)系。
4、每月分發(fā)《月份幼兒發(fā)展評價(jià)表》，讓家長(cháng)了解幼兒發(fā)展情況，希望家長(cháng)填完后及時(shí)反饋。
四、保教主要工作
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、在集中生活中清除不必要的緊張和不安全感。努力創(chuàng )設和諧的心理環(huán)境，與孩子建立良好的關(guān)系，讓孩子信賴(lài)老師，有安全感。使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園，喜歡集體活動(dòng)，在教師的鼓勵下積極愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。（結合幼兒鬧情緒不上幼兒園的例子談?wù)劊?/p>
2、感受日常生活、衛生要求，有生活自理的`愿望。建立科學(xué)的生活常規，培養幼兒良好的生活衛生習慣。會(huì )正確洗手、入廁，會(huì )正確使用小勺，愉快、安靜地進(jìn)餐，不挑食，不灑飯菜，飯后會(huì )擦嘴，午睡前會(huì )在老師的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方，養成獨立、安靜地進(jìn)餐，睡眠姿勢正確。
3、能接受成人安全保健方面的提示，對疾病能配合預防和治療，對危險的標志和信號能做出反應，教育孩子愛(ài)清潔，講衛生，會(huì )在成人的提醒下保持個(gè)人衛生，養成勤洗澡、理發(fā)、剪指甲（展開(kāi)說(shuō)明）的習慣。每天能主動(dòng)接受晨檢。
4、愿意參加體育活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)興趣，掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作的正確姿勢，能使用幾種大型活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。會(huì )聽(tīng)口令信號等，按音樂(lè )的節奏做模仿操。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、愿意與親人、老師、同伴交流。創(chuàng )設一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師同伴或他人交談。使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
2、安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，做出相應的反應�，F在很多獨生子女在家里都存在著(zhù)性格活潑、善于表達的個(gè)性，搶著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)說(shuō)，在家里閑不住，東跑跑西跳跳，很多時(shí)候都無(wú)法安靜的傾聽(tīng)完整的一句話(huà)，或專(zhuān)心的做一件事，這會(huì )使得幼兒的注意力和自控力差，對做事情缺乏專(zhuān)注力，就會(huì )影響到理解能力和接受能力。對以后的學(xué)習也會(huì )照成一定的影響，希望家長(cháng)在家也能夠重視讓幼兒傾聽(tīng)，養成輪流表達的好習慣，發(fā)展幼兒良好的學(xué)習和語(yǔ)言能力。
3、大膽的說(shuō)出自己的需要和想法。在豐富多彩的活動(dòng)中擴展幼兒的各種經(jīng)驗，鼓勵幼兒大膽，清楚表達自己的想法和感受，積極表達、講述的素材，使幼兒有感而發(fā)，有話(huà)可說(shuō)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言理解、表達和思維能力。
4、愛(ài)聽(tīng)故事，對圖書(shū)畫(huà)面感興趣。提供適宜的圖書(shū)和音像讀物，引導幼兒欣賞優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。我建議家長(cháng)多與幼兒共同閱讀，很多幼兒園都提倡早期閱讀，因為優(yōu)秀的繪本能夠發(fā)展幼兒各方面的能力，從有趣的書(shū)本圖畫(huà)中無(wú)形學(xué)到了許多有關(guān)詞匯、情感等等的社會(huì )性發(fā)展。早期閱讀也能夠增進(jìn)親子互動(dòng)。建議睡前一個(gè)小故事。
5、能聽(tīng)懂普通話(huà)。提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉，能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在日常生活中及時(shí)糾正幼兒的發(fā)音，練習正確的發(fā)音，用詞和語(yǔ)言表達。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、在老師和同伴的帶領(lǐng)下，能參與各項活動(dòng)，在一日活動(dòng)中滲透幼兒社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養，創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，確保每個(gè)幼兒有積極的情感體驗。
2、愿意與教師同伴交往，體驗與教師同伴等共同生活的樂(lè )趣引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，養成幼兒對他人、對社會(huì )的親近和合作態(tài)度。
3、初步了解和遵守幼兒園日常生活常規，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )規則，學(xué)習控制自己和尊重他人。幼兒園就是一個(gè)小社會(huì )，這個(gè)時(shí)期正好是幼兒形成個(gè)性品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，（舉例幼兒爭吵、打鬧的事情）家長(cháng)要多讓幼兒自己去摸索解決問(wèn)題的方法，不是一味的包辦，這樣幼兒永遠都長(cháng)不大。希望家長(cháng)能夠配合幼兒園工作，共同幫助幼兒形成良好品格。
4、學(xué)做力所能及的事情，積累自理生活的經(jīng)驗，逐步讓幼兒學(xué)做力所能及的事，如：穿脫衣服等，獨立進(jìn)餐，就寢等。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、能關(guān)注身邊常見(jiàn)事物的明顯特點(diǎn)和現象。精心呵護與培植幼兒對周?chē)挛铿F象的好奇心，認識興趣和探究欲望。
2、學(xué)習運用各種感官觀(guān)察和探究周?chē)挛锖同F象。因地制宜的提供豐富的、具有適宜結構的，可操作性的材料，支持、引發(fā)幼兒與材料的互動(dòng)，注意引導幼兒在活動(dòng)中感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗發(fā)現的樂(lè )趣。
3、愿意參加討論交流。重視幼兒合作、表達與交流能力的發(fā)展，學(xué)習用語(yǔ)言體態(tài)等方式真實(shí)地表達與交流科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程和發(fā)現。
4、能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形象、數量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗，有意識地把幼兒生活中能接觸到的物質(zhì)世界中的現象及時(shí)給以整理，將其融入幼兒探究周?chē)挛铿F象和解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓幼兒運用數學(xué)，理解數學(xué)和學(xué)習數學(xué)
5、喜歡動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然。與家庭社會(huì )密切配合，從幼兒親身感受到的環(huán)境入手，開(kāi)展幼兒力所能及的環(huán)保教育，增進(jìn)幼兒對自然環(huán)境與人類(lèi)生活之間的了解，培養幼兒初步的環(huán)境意識行為。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能關(guān)注周?chē)h(huán)境，生活和藝術(shù)中聲、形、色的類(lèi)。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，為幼兒提供寬松自由與教育內容相適應的環(huán)境，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現自己。（如：唱歌、跳舞、繪畫(huà)等）
2、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
3、愿意用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式表現自己的感受。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現自己的同時(shí)，幫助他們提高表現的技能和能力。
一日作息時(shí)間安排
8點(diǎn)入園晨間接待，進(jìn)行區角活動(dòng)或戶(hù)外活動(dòng)，8點(diǎn)分早操，9點(diǎn)15分點(diǎn)心，9點(diǎn)30分集中活動(dòng)，10點(diǎn)盥洗、飲水，10點(diǎn)30分集中活動(dòng)，11點(diǎn)盥洗、用餐，12點(diǎn)午睡。2點(diǎn)30分起床整理、盥洗、飲水、吃水果，3點(diǎn)4點(diǎn)游戲活動(dòng)，4點(diǎn)盥洗點(diǎn)心，4點(diǎn)15分戶(hù)外活動(dòng)，4點(diǎn)45離園整理。藥品登記及交待事宜。
請家長(cháng)帶藥來(lái)園時(shí)一定要在樓下本子上登記，寫(xiě)清藥名、用量及服用時(shí)間，不要放在幼兒書(shū)包里，沒(méi)有登記我們不能隨便喂藥，藥粉或者沒(méi)有名字處方的藥，也不能讓幼兒帶入園，如有必要，你可以在喂藥時(shí)間來(lái)園喂給孩子吃。如有事需要交待可以和晨檢老師說(shuō)明，老師會(huì )及時(shí)反饋給班級老師，盡量讓幼兒自己上樓，家長(cháng)不跟到班級，養成幼兒獨立自主的好習慣。老師上班是不能帶電話(huà)上崗的，為了能更加專(zhuān)心的照顧孩子，請家長(cháng)有事?lián)艽蛴變簣@電話(huà)，老師會(huì )幫忙及時(shí)轉達，如需請假請提前說(shuō)明或電話(huà)告知缺席原因。被褥分發(fā)時(shí)間：每月底分發(fā)，以上就是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，在今后的工作中雖然會(huì )遇到種種問(wèn)題，但是只要我們積極努力的去找方法、共同協(xié)商，本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，希望家長(cháng)多與我們溝通，互相理解支持，相信小二班的小朋友一定能夠快樂(lè )成長(cháng)。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 5
家庭教育為孩子的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎，為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長(cháng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(cháng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
一、指導思想：
為了使家長(cháng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養學(xué)生的良好的品德行為習慣，家長(cháng)及時(shí)了解當代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為未來(lái)社會(huì )培養新型人才。
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續加強點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請，要求家長(cháng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長(cháng)學(xué)校要和家長(cháng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
3、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長(cháng)或學(xué)員。
�。ǘ┩晟剖谡n內容，擴大宣傳力度。
豐富家長(cháng)學(xué)校授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性，能使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動(dòng)形式。
1、扎實(shí)家長(cháng)學(xué)�；局R。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長(cháng)上課。為家長(cháng)們傳授比較系統的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長(cháng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(cháng)、學(xué)生的需要靈活安排的內容。只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的.授課內容才能貼近家長(cháng)、吸引家長(cháng)，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續開(kāi)展“養成好習慣”教育，逐步培養學(xué)生的文明行為與思維好習慣。在學(xué)習、生活中提高道德文明素養，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現一種行為，為學(xué)生一生的成長(cháng)奠基。
環(huán)境的進(jìn)一步形成。
�。ㄈ┭匾u教育形式，追求最佳效果。
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，我們仍將沿襲下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學(xué)是面授的有益補充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長(cháng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與或由家長(cháng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。
十月份
建立新一屆學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。
十一月份
1、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課。家長(cháng)學(xué)員書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )并交流。
2、 各年級開(kāi)展家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，家�；�(dòng)交流。
十二月份
召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 6
一、活動(dòng)主題：
我喜歡上了你————書(shū)。
二、活動(dòng)口號：
讀書(shū)讀書(shū)長(cháng)知識 讀書(shū)讀書(shū)有見(jiàn)識
三、指導思想：
從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，豐富閑暇生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。讓學(xué)生在讀書(shū)中豐厚，在提升基本素養中生發(fā)靈性的光輝。
四、活動(dòng)措施：
1、從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習慣。熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
五、活動(dòng)具體安排：
1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并在《“親子讀書(shū)”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考學(xué)�！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。
2、環(huán)境布置
各班通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。
3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選三毛“讀書(shū)之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書(shū)迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向三毛《讀書(shū)大王》挑戰。
4、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的.情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事。
六、一年級推薦書(shū)目
一年級必讀書(shū)目和選讀書(shū)目
序號 必讀書(shū)目推薦
1 《春天》
2 《夏天》
3 《秋雨》
4 《云》
5 《下雪了》
6 《語(yǔ)文新天地》
選讀書(shū)目推薦
1、《小河的早晨》
2、《問(wèn)大�！�
3、《趕海的夢(mèng)》
4、《種太陽(yáng)》
5、《綠荷葉》
6、《七歲吟鵝》
7、《小狐貍栽葡萄樹(shù)》
8、《地球爺爺的手》
9、《一粒種子》
10、《各種各樣的尾巴》
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 7
一、指導思想
家長(cháng)是孩子學(xué)習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，家長(cháng)學(xué)校是提高家長(cháng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結合過(guò)去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎。
二、具體目標：
�。ㄒ唬┙∪议L(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。
�。ǘ┌鸭议L(cháng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄈ┱J真抓好家長(cháng)學(xué)校管理，繼續成立家長(cháng)委員會(huì )，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有總結。
�。ㄋ模┡e辦“學(xué)習型家庭”研討會(huì )，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
�。┱J真做好家長(cháng)學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，健全組織。
把家長(cháng)學(xué)校教育列入社區工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )。明確職責，分工合作，保證教學(xué)有系統、有計劃、有目的地進(jìn)行。
�。ǘ┘訌姽芾�，提高效果。
1、完善各項教育常規制度。
如家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習制度、家庭訪(fǎng)問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2、組織領(lǐng)導上，做到四個(gè)落實(shí)。
�。�1）落實(shí)組織。健全組織機構，建立家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，家校委員會(huì )會(huì )長(cháng)由社區負責人擔任。充分發(fā)揮校長(cháng)、委員等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀(guān)上調控、管理家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統化、規范化。
�。�2）落實(shí)教員。家長(cháng)學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，提高理論水平。
�。�3）落實(shí)教學(xué)內容。根據課題的`內容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認真履行其職責，如點(diǎn)名、統計到課人數、了解家教情況、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)等，與家長(cháng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4、努力提高家長(cháng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專(zhuān)家指導家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作，給家長(cháng)授課，以提高大家的家教意識。
5、切實(shí)引導任課教師根據教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對家長(cháng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認真備課，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)�，F有教學(xué)設備設施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長(cháng)所接受。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 8
一、指導思想：
積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體家長(cháng)的支持，努力創(chuàng )建和諧班級。
二、工作目標：
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
2、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作：
1、班主任本人認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2、組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《家長(cháng)教育行為規范》及相關(guān)文件，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的`重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
3、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
4、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
5、向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
6、利用家長(cháng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(cháng)的需求，針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳教育上的有關(guān)法規、大事。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 9
一、指導思想：
充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁、紐帶、參與和監督作用，團結和引領(lǐng)全班學(xué)生家長(cháng)、協(xié)調社會(huì )公眾力量積極配合學(xué)校、班級開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和全面育人的服務(wù)工作，組 織和吸引家長(cháng)朋友積極參與學(xué)校和班級的教育研究，促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校加強溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的和諧環(huán)境， 進(jìn)而促使一5班的發(fā)展，為構建和諧校園做出應有的貢獻。
二、工作目標：
創(chuàng )建學(xué)校主導、家長(cháng)參與、社會(huì )共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )和新型的協(xié)作育人機制，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展，努力實(shí)現青園小學(xué)“六年服務(wù)一生”的育人目標。
三、服務(wù)宗旨
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1、蹲下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，誠懇交流，袒露孩子彼此的心跡，收集和整理孩子的煩惱和期望，為孩子科學(xué)地豎起遮風(fēng)避雨的傘，尋求陽(yáng)光心理塑造的方法，找準家委會(huì )工作的切入點(diǎn)；
2、深入孩子中間，仔細觀(guān)察研究孩子在校內外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律，為家校工作提供更好的依據，找準家委會(huì )深入工作的'突破點(diǎn)。
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1、在班級博客中開(kāi)辟“家委會(huì )專(zhuān)欄”，讓家委會(huì )工作的目的、意義、指導思想、服務(wù)宗旨和具體舉措等信息及時(shí)地深入家長(cháng)朋友的心；
2、總結、傳遞、學(xué)習、鞏固和提升其他家委會(huì )工作的寶貴經(jīng)驗，收集、整理、反映和反饋家長(cháng)朋友的集中意見(jiàn)和建議，形成“人人參與家委會(huì )，個(gè)個(gè)支持家委會(huì )的”良好氛圍和家委會(huì )可持續發(fā)展的動(dòng)力；
3、搭建平臺，開(kāi)展活動(dòng)，指導、交流、共享青園小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗，互幫互助，使家委會(huì )成為家長(cháng)信任和親睞的“研究家庭教育俱樂(lè )部“、”教育接力研究加油站”。
四、具體安排（略）
五、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)建議：
1、家委會(huì )的成員與其他家長(cháng)、老師之間需要加強聯(lián)系。
2、積極主動(dòng)為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。
3、多組織有意義的活動(dòng)。比如：家庭教育交流、戶(hù)外活動(dòng)等
4、家委會(huì )成員的服務(wù)意識和責任意識要加強，不做損壞班級利益的事，不說(shuō)、不傳破壞班級團結的話(huà)。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 10
一、情況分析：
我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發(fā)現在接送孩子的家長(cháng)中絕大數是祖輩由于他們學(xué)歷層次、知識經(jīng)驗水平有限，難免對孩子比較溺愛(ài)，所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽(tīng)到爺爺奶奶詢(xún)問(wèn)老師孩子今天吃飯吃的怎么樣？睡覺(jué)好不好等等，而很少關(guān)心教學(xué)工作。我們同時(shí)也發(fā)現班上幾個(gè)外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長(cháng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會(huì )和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強以各種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(cháng)每天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(cháng)會(huì )等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(cháng)交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作目標：
1、互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗相互配合，同步進(jìn)行教育。
2、利用“家園之窗”向家長(cháng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、引導家長(cháng)積極配合、參與幼兒園的工作，發(fā)揮家長(cháng)資源共同做好孩子的教育工作。
三、具體措施：
九月份：
1、對新入園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習情況。
2、對身體較弱，生活習慣較差的幼兒（挑事、厭事、多動(dòng)等）進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(cháng)協(xié)商對策。
3、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
4、召開(kāi)全班家長(cháng)會(huì )， 教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長(cháng)需配合的事項使家長(cháng)明確育家園教育的重要性。
十月份：
1、要求家長(cháng)重視培養幼兒的'獨立生活能力，如獨立盤(pán)洗。進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀(guān)，尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀(guān)游玩，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，同時(shí)灌輸愛(ài)國主義思想，民俗文化教育，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。
3、充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十一月份：
1、向家長(cháng)及時(shí)發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
2、組織開(kāi)展親子活動(dòng)和秋游活動(dòng)，請家長(cháng)共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長(cháng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。
3、通過(guò)“家長(cháng)園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長(cháng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十二月份：
1、個(gè)別交談（家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng)）提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2、充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用老師的電話(huà)，讓家長(cháng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話(huà)為橋梁，家園及時(shí)溝通。
3、設幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(cháng)展示幼兒作品。
一月份：
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內容吸引家長(cháng)的積極參與。
2、班級家長(cháng)會(huì )講行總結，表?yè)P好典型，評選優(yōu)秀家長(cháng)上光榮榜。
班級家長(cháng)會(huì )工作計劃 11
一、指導思想
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )以下簡(jiǎn)稱(chēng)家委會(huì )溝通、服務(wù)、協(xié)調、管理四個(gè)作用，共同營(yíng)造良好的和諧的教育氛圍。通過(guò)家委會(huì )自身建設，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的家教活動(dòng)，增強家庭與班級之間的有效聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展，促進(jìn)班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。
二、工作目標
以“巴蜀孩童，世界眼光，培養會(huì )讀書(shū)、會(huì )合作、會(huì )創(chuàng )造、有修養、有鮮明個(gè)性的學(xué)生“為主要目標，積極構建現代家庭教育網(wǎng)絡(luò )，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的育人環(huán)境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長(cháng)教育達到同步協(xié)調，切實(shí)加強家委會(huì )的內部管理，充分發(fā)揮全體家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷增強家委會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性、預見(jiàn)性和實(shí)效性，使全體家長(cháng)能夠積極參與到班級各項建設和活動(dòng)中來(lái)。
三、工作措施
1、履行家委會(huì )委員職責，積極參與班級的教學(xué)和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發(fā)揮和調動(dòng)全體家長(cháng)的.積極性，開(kāi)展各種家庭教育活動(dòng)。
1.配合班主任開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，做好相關(guān)籌備工作。
2.舉辦一次兒童教育講座，請專(zhuān)家或具有家庭教育經(jīng)驗豐富的家長(cháng)講課，提高家長(cháng)教育水平，相互交流育子經(jīng)驗。
3.舉辦一次家長(cháng)沙龍活動(dòng)，家委會(huì )成員要共同策劃，一起組織，力求通過(guò)活動(dòng)解決家長(cháng)在家庭教育中的疑惑，提高家教能力。
3、成立一七班快樂(lè )成長(cháng)基金，按照源于學(xué)生、用于學(xué)生原則，以100元/人的標準收取費用，以加強班級內部建設，促進(jìn)班級活動(dòng)有序開(kāi)展。
4、建立“希望圖書(shū)角”，每名學(xué)生捐贈2本圖書(shū)，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，提高學(xué)生閱讀能力。
5、收集來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋情況，配合班主任老師抓好班級內部管理工作。
6、進(jìn)一步挖掘家長(cháng)資源，增強家長(cháng)之間的溝通和交流，開(kāi)展假期課外實(shí)踐活動(dòng)，全方位提高孩子的綜合能力。
7、每月第一個(gè)星期的星期六召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，總結上月工作情況，安排下一階段工作。
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