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幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃范文（精選20篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 1
幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式，友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的.安全教育，確保幼兒安全與健康。
1、安全活動(dòng)
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)群眾，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進(jìn)餐、午睡安全
明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）
3、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)務(wù)必與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
6、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 2
新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始，為了每個(gè)孩子能更，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長(cháng)。特制定計劃如下：
一、提高自己思想素養
積極認真參加各項學(xué)習和培訓，都讀書(shū)，看報來(lái)補充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴格遵守學(xué)校的各種。熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細心、耐心、關(guān)心，愛(ài)心、公平地對待每個(gè)孩子。
二、注重孩子的行為習慣的培養
1、常規習慣的培養
勤洗手，洗臉，洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好
2、課堂行為習慣培養
上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來(lái)，學(xué)會(huì )自己說(shuō)，專(zhuān)心聽(tīng)。不在教室隨便走動(dòng)，不可隨便離開(kāi)教室
3、活動(dòng)常規習慣的培養
活動(dòng)做到有序，不違反活動(dòng)規則，不推拉，不做不安全的動(dòng)作和�；顒�(dòng)時(shí)，不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”，能做到安全活動(dòng)，安全游戲。
三、教學(xué)工作
不上無(wú)備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽(tīng)中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨指導，面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心
四、家校共育方面
隨時(shí)與家長(cháng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系，讓家長(cháng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(cháng)和老師雙方互相交流思想，征求，對家長(cháng)提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長(cháng)對我們工作的`大力支持。
五、提升自我
利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識，和孩子們一同開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。
本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長(cháng)的好評。努力！加油！
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 3
為了認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現結合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：
一、領(lǐng)導重視，認識到位
建立由周佩霞為第一責任人的`學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、強化安全意識
1、全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2、在每周的園務(wù)會(huì )議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1、經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2、后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
四、認真落實(shí)安全制度和安全措施
1、組織員工每月集中學(xué)習安全制度和安全措施兩次。
2、園長(cháng)對制度執行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1、認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。
2、粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全
1、師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。
2、教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。
3、幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 4
新的一學(xué)期開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會(huì )來(lái)提升他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進(jìn)餐習慣。
培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
3、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的'指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
5、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，用放學(xué)的時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新
深入學(xué)習教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代教育技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現自我更新、自我完善。
7、提升自我素質(zhì)
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 5
面對新的學(xué)期，我們還是要努力的帶領(lǐng)好我們的班級，尤其是他們升上了中班，對于孩子來(lái)說(shuō)，升上了中班也是該懂事的年紀，我們老師也要在這個(gè)學(xué)期付出努力，讓家長(cháng)們能看看孩子們努力的成果。為此，我現對9月份的工作做一個(gè)計劃如下：
一、開(kāi)學(xué)
9月是開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我們首先要做好的就是迎接好學(xué)生們安全來(lái)到幼兒園，要整理好自己，將自己的心態(tài)調整到正確的位置上。
其次，9月為流感的多發(fā)季節，在開(kāi)學(xué)以及之后的每天，對孩子們入園前的檢查還是必不可少的。為了保證班上孩子的健康，這需要謹慎的檢查。
二、管理
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，孩子和老師也難免有了一點(diǎn)生疏，對幼兒園的一些的規矩也總會(huì )有些遺忘。面對這樣的情況，我作為老師，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就應該和學(xué)生們活絡(luò )起來(lái)，與同學(xué)們打招呼，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，將他們的心態(tài)也帶回到幼兒園的狀態(tài)，并多提醒，將班級的情況帶上正軌。
但是，現在作為中班的孩子，我也要在復習舊規則的時(shí)候，適當的加入一些新的規則和教育，提高幼兒的自覺(jué)性，讓他們能將自己當做一名大孩子，在生活及學(xué)習上都能有一個(gè)良好的轉變。
三、學(xué)習
到了中班，我們要加強對禮儀的教導，讓學(xué)生們開(kāi)始學(xué)會(huì )禮儀，知道主動(dòng)的遵守文明禮貌，對生活中的一些禮貌常識也要做好。這樣的教學(xué)，從一開(kāi)始就做好，越到后買(mǎi)面越不好轉變。
9月剛開(kāi)學(xué)，正好借著(zhù)新學(xué)期新氣象來(lái)改變孩子們的規矩，慢慢的鍛煉自覺(jué)性，在生活和學(xué)習上慢慢的.影響，監督，讓自覺(jué)成為一種常態(tài)。
四、和家長(cháng)的聯(lián)系
禮儀習慣往往和身邊的人最有關(guān)系，而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的。為了能更好的達到理想的效果，我們要做好和家長(cháng)的溝通和協(xié)助，讓孩子在家中也能得到家長(cháng)的影響，在生活上也能不斷的轉變！以此達到的教育效果。
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，既然是轉變，就要快，就要及時(shí)，不能慢慢的轉變讓孩子們的懶惰占據了上風(fēng)，大家一起做，才能更有動(dòng)力！
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 6
一、班級情況分析
(一)情況分析：
我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數增加了4人。小年齡幼兒為2名。
我班務(wù)工子女人數占1/3，他們現由爺爺奶奶隔代撫養，受溺愛(ài)現象較嚴重;本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應幼兒園生活，但也有個(gè)別幼兒不能適應。
(二)本班特點(diǎn)
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對周?chē)挛锉容^有好奇心，樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養的較多，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習慣、語(yǔ)言表達能力以及常規方面還有待加強。
(三)個(gè)別幼兒
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡發(fā)現各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動(dòng)，常規較差，還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。
二、學(xué)期培養目標
1、認真盥洗，學(xué)會(huì )正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現出自信。
2、逐步樹(shù)立小主人意識，并學(xué)習當小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能較及時(shí)做出反映。
5、有興趣的運用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè )意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗。
6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，對運動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的'活動(dòng)，大膽勇敢，積極參加，培養親近，熱愛(ài)大自然的情感。
8、喜歡做體操，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節奏感。
9、親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法有目的的感知自然物和自然現象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區內、及上海其他典型的設施、景觀(guān)，參與一些民間節日活動(dòng)，對衣、食、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對科學(xué)現象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。
11、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習分類(lèi)、比較、排序和測量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂(lè )和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè )器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規則，嘗試用一定的規則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動(dòng)和雙手操作中實(shí)現初步的協(xié)調和靈活。
三、方法措施
1、深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng )設有利于幼兒自主活動(dòng)的條件(時(shí)間、空間、心理氛圍)積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現的材料，保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構想，加強對生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀(guān)察、分析、指導。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次，適時(shí)提供相應的支持。
3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵，找到問(wèn)題及時(shí)反思調整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習，在探索發(fā)現中學(xué)習。
5、針對班級孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
6、通過(guò)“今天我值日”、“說(shuō)說(shuō)喜歡xx小朋友的理由”等專(zhuān)題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機教育，家園一致，培養幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規。
7、繼續通過(guò)家長(cháng)熱線(xiàn)、家園聯(lián)系窗、小型家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題報告等形式，做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵家長(cháng)參與我們的主題活動(dòng)，與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。
四、家長(cháng)工作
去年，我們班的家長(cháng)都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(cháng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作。相信我們的努力會(huì )贏(yíng)來(lái)更多家長(cháng)的支持與信賴(lài)。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 7
本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì )了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。
上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎上，但是在認識活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動(dòng)及創(chuàng )造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的'過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李xx、盧xx）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪(fǎng)了解了孩子的近期表現，取得家長(cháng)的配合。因此，在穩定班況的情況下，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長(cháng)。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 8
一個(gè)悠閑快樂(lè )又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：
一、班況分析
新學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的.發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理工作
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
目的：做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
以下是各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新親子活動(dòng)。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動(dòng)會(huì )比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環(huán)境布置(體現幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。
4、秋季家園運動(dòng)會(huì )。
十二月份：
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
5、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。
忙碌的一個(gè)學(xué)期結束了，最后要做好班級財產(chǎn)清理工作。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 9
一、情況分析：
新學(xué)伊始，草長(cháng)鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現在就來(lái)剖析一下我所帶的這個(gè)班。我班現有人數四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉過(guò)來(lái)的，大部分幼兒都上過(guò)幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的成長(cháng)，幼兒在語(yǔ)言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說(shuō)話(huà)不夠完整、具體，說(shuō)話(huà)缺簡(jiǎn)乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣，根據本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎上邁進(jìn)一步，介與此，制定以下計劃：
二、教育目標：
1、繼續養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力。
2、提供平等友好的交往場(chǎng)合，引導幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達自己的見(jiàn)聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)理解作品內容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并根據作品提供的線(xiàn)索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng )編。
4、鼓勵幼兒積極回答，主動(dòng)提問(wèn)。
5、幫助幼兒加深對圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅圖面的主要意思。
三、具體實(shí)施：
1、在收集整理布置環(huán)境過(guò)程中，讓幼兒自己去觀(guān)察，去知道一些常識性的東西。
2、在語(yǔ)言區域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并在該區域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。同時(shí)，也投入一些圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的技能。
3、在教學(xué)過(guò)程中，注重因材實(shí)教，加強對幼兒的個(gè)別輔導，讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展，符合他們的實(shí)際情況。
4、在語(yǔ)言區域里投入一些簡(jiǎn)單標記和文字符號，培養其興趣。
5、在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒養成注意傾聽(tīng)的習慣，以使其發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
6、教師身體力行，以身作則，創(chuàng )造一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的.樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的禮貌的語(yǔ)言交往。
7、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行賞識教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
四、實(shí)施時(shí)間：
第三周：花燈籠，我們的節日
第四周：我們的祖國是媽媽?zhuān)河我獪蕚涫裁?/p>
第六周：頑皮的風(fēng)娃娃，太陽(yáng)媽媽的七個(gè)寶寶
第八周：滴答、滴答，滑吧滑吧、小雨點(diǎn)
第九周：清晨，夏天的荷花塘
第十周：倒影夏天的歌在哪里
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 10
已近8月，新學(xué)期的工作又開(kāi)始準備了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)�，F將下學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養員老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子，應該進(jìn)行特別護理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續練習整理自己的'著(zhù)裝和床鋪。把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)。
4、培養幼兒的品德教育愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
5、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
(4)有自我保護的意識。
7、生活衛生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣
(2)進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作
根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認真鉆研教材，創(chuàng )造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。同時(shí)，以《規程》與《綱要》為指導，繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
四、配合教養員
在本學(xué)期里配合教養員繼續發(fā)展孩子以下的能力：
1、繼續搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機地培養幼兒團結合作的能力。
五、家長(cháng)工作方面
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。
2、繼續和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，讓家長(cháng)能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現情況。
3、每?jì)芍苷J真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
4、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個(gè)人成長(cháng)方面
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。
3、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 11
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導，加強班務(wù)管理，培養學(xué)生遵紀守法，加強愛(ài)國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班集體的情操；增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、上進(jìn)心。
二、工作重點(diǎn)和目標
樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習目的，面向全體，偏愛(ài)差生。嚴抓紀律，搞好班風(fēng)。建設以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培養負責、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的.第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生56人，其中男生36人，女生20人�？傮w上觀(guān)察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族傳統的教育；結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義教育；結合元旦節，進(jìn)行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、校訊通、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 12
一、活動(dòng)來(lái)源
自然角的小金魚(yú)、小烏龜、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會(huì )跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛(ài)的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著(zhù)天然的聯(lián)系，他們對各種動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇心和探索的興趣。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿(mǎn)足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據他們的年齡特點(diǎn)，結合其當前的.認知水平和幼兒用書(shū)上的內容，我們和孩子商量后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。
二、活動(dòng)思路
我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤(pán)，帶動(dòng)物玩具、圖書(shū)等，開(kāi)展故事、兒歌、參觀(guān)、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng )作、游戲等各種不同的活動(dòng)內容，與幼兒用書(shū)、區域、環(huán)境的有機整合，來(lái)發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng )作，根據動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。建議家長(cháng)也能主動(dòng)參與到我們的班級，通過(guò)親子活動(dòng)，體驗和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂(lè )；通過(guò)參觀(guān)動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國之旅！
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長(cháng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等。
2、協(xié)助幼兒調查動(dòng)物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長(cháng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。
四、活動(dòng)目標
1、幼兒喜歡運用身體表現動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬、跳、跑等動(dòng)作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調的能力和肢體動(dòng)作的靈活性。
2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習照顧小動(dòng)物，并懂得保護動(dòng)物。
4、認識5以?xún)鹊南噜彅�，知道兩數相差�?；點(diǎn)數10以?xún)鹊膭?dòng)物，正確說(shuō)出總數；會(huì )確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習歸類(lèi)、比多少和排序。
5、會(huì )用自然的聲音、正確的姿勢學(xué)唱動(dòng)物歌曲，做簡(jiǎn)單的律動(dòng)；能用自己喜歡的方法表現動(dòng)物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫(huà)、泥工、粘貼。
五、活動(dòng)安排
第一階段：我喜歡的動(dòng)物
主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜歡的動(dòng)物
科學(xué)：動(dòng)物有多少
分類(lèi)：它們生活在哪
音樂(lè )：在農場(chǎng)
綜合：農場(chǎng)里的動(dòng)物
制訂參觀(guān)動(dòng)物園的計劃
第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大
主要活動(dòng)：
區域：搭建野生動(dòng)物園
探究：有用的鼻子、尾巴的功能
故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽
科學(xué)：小動(dòng)物找家
科學(xué)：動(dòng)物分類(lèi)
第三階段：動(dòng)物用處大
主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽
第四階段：保護動(dòng)物方法多
主要活動(dòng)：
綜合：保護動(dòng)物小動(dòng)物過(guò)冬
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 13
一、教育教學(xué)：
教育教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域，社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著(zhù)重于英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標，在授課中，發(fā)現部分幼兒存在英語(yǔ)基礎薄弱的現象，目前教學(xué)范圍是在現有教材基礎上進(jìn)一步的擴充，教學(xué)方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣，達到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn)、對于社會(huì )科學(xué)的教育教學(xué)，幼兒表現出濃厚的學(xué)習興趣，基本上掌握了教學(xué)目標，尤其是本月有很多的節日，讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節里，不但讓幼兒加深了對節日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強了幼兒對于中秋節，國慶節的濃厚節日意識。
本月進(jìn)行數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，初次體驗優(yōu)質(zhì)課評選，心情十分緊張，經(jīng)過(guò)精心的準備，課上得卻不太理想，對于數學(xué)我是個(gè)門(mén)外漢，存在很多問(wèn)題，課后楊老師和其他老師對我的課進(jìn)行了評價(jià)，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發(fā)。
二、一日常規：
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的.幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善、在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三、家長(cháng)工作：
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)，進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪(fǎng)過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì )到每位家長(cháng)對于孩子的無(wú)私貢獻的心情，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現截然不同，進(jìn)一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。
四、衛生保�。�
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時(shí)期，為了確保幼兒的健康，在衛生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒幼兒注意衛生。
通過(guò)工作經(jīng)驗的不斷積累，我會(huì )把工作做得更好、十二月工作計劃如下：
一、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓幼兒增強對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。
二、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。
三、加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，定時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解幼兒現狀。同時(shí)，確保家長(cháng)能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況。
四、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日。
五、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六、積極籌備文化節節目。
七、配合保育員繼續做好衛生保健工作。
1、主題活動(dòng)：結合“紅黃藍綠”開(kāi)展主題活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)玩顏色游戲感知色彩帶的變化。結合“香香的蔬菜”開(kāi)展主題活動(dòng)。讓幼兒認識各種蔬菜，讓幼兒養成不挑食的飲食習慣。
2、環(huán)境創(chuàng )設：結合主題創(chuàng )設、豐富主題墻飾，收集秋天的水果，做成水果娃娃。搜集各種蔬菜并開(kāi)展制作活動(dòng)。繼續豐富，完善區域環(huán)境布置，建立游戲常規，開(kāi)展幼兒園的創(chuàng )造性游戲。
3、結合季節特點(diǎn)，開(kāi)展秋游活動(dòng)和秋季運動(dòng)會(huì )。
4、衛生保�。褐笇в變簩W(xué)習入廁不講話(huà)、聊天。并指導幼兒午餐后涂抹潤膚油，天氣干燥，日�；顒�(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒及時(shí)喝水。放學(xué)前，提醒幼兒塞好衣褲。
4、家長(cháng)工作：做好日常性的家長(cháng)工作，以及家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)。利用晨間接待和下午放學(xué)及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒情況。
5、品德教育：教育幼兒散步時(shí)保護環(huán)境，不踩踏花草樹(shù)木。
6、安全工作：對幼兒進(jìn)行外出的安全教育，并結合“11.9”開(kāi)展火災逃生的演習活動(dòng)，幫助幼兒懂得一些自我保護的方法。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 14
一、班級情況分析
我班現有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面：對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環(huán)節常規、內容，形成了一定的行為習慣。具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念，能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi)，對圖形也有更進(jìn)一步的認識。在語(yǔ)言方面，幼兒能較完整的講述一句話(huà)，極個(gè)別幼兒還能恰當的運用一些形容詞。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規則意識不強，集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà)。個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域：
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較判斷xx以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題。
3、認識xx以?xún)鹊南噜彅�，鞏固xx的順數，學(xué)習倒數xx。
4、能初步掌握x以?xún)鹊慕M合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的'發(fā)現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域：
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作。能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)xx的數字，為上大班做好準備!
四、保育工作
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。
1、加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力
(1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。
(2)豐富家教園地內容，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話(huà)、面談等形式與家長(cháng)多溝通、交流，以取得家長(cháng)在工作上的支持。
2、加強個(gè)別教育
(1)對于較特殊的孩子給予特別觀(guān)察照顧，根據他的特殊性加強和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動(dòng)，快樂(lè )的在我們班級里生活。
(2)對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài)，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。
上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號，成績(jì)只代表了過(guò)去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”，一起努力!
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 15
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。
一、指導思想：
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的`聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
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1、我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現不樂(lè )群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。
三、措施：
1、按計劃開(kāi)展本園所安排的學(xué)習內容，在做好基礎教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時(shí)對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫(huà)水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級組長(cháng)共同探討學(xué)習，使自身的教學(xué)水平得到提高些，認真地備好每節課，在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng )新，再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到進(jìn)步，得到成長(cháng)，主題方面，加強對開(kāi)展主題活動(dòng)前的準備工作及與家長(cháng)配合收集資料的工作，在設計活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，延續激發(fā)幼兒探索求知的欲望。
2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習狀態(tài)，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習態(tài)度，做好個(gè)體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著(zhù)重教學(xué)”方式，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
3、加強幼兒禮儀禮貌行為的培養，開(kāi)展迎奧運，做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性，在這方面將從細小的事情開(kāi)始著(zhù)手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時(shí)也監督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養。細心關(guān)注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執行為，繼續設立“三好學(xué)生”獎來(lái)督促幼兒，養成良好的行為品質(zhì)，
4、豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展藝術(shù)節、科技節活動(dòng)，抓好50年慶典活動(dòng)，組織孩子參加多種形式的社會(huì )活動(dòng)。
5、培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；
6、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監督促進(jìn)，出現問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線(xiàn)范圍之內，隨時(shí)留意觀(guān)察幼兒的身體狀況，發(fā)現狀況及時(shí)處理并上報保健室。
四、每月常規工作安排：
二、三月份：
主題教育：過(guò)節真熱鬧親親熱熱一家人
品德教育：情感教育
1、調整班級墻飾和活動(dòng)區域，符合季節特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò )。
2、觀(guān)察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防。
3、編排操節。
4、召開(kāi)家委會(huì )、更新家園之窗的內容，發(fā)放小手報。
5、充實(shí)自然角。
6、做好各類(lèi)興趣班開(kāi)學(xué)編班。
7、開(kāi)展百日安全活動(dòng)，3月18日開(kāi)始百日安全活動(dòng)。
四月份：
主題教育：我是賀幼小主人
品德教育：情感教育中心工作：
1、家長(cháng)學(xué)校上課。
2、做好春季疾病的防治。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。
4、安全教育，緊急預案。
5、做好園慶準備活動(dòng)和常規教育教學(xué)活動(dòng)。
五月份：
主題教育：我身邊的科學(xué)保護環(huán)境。
品德教育：熱愛(ài)科學(xué)。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 16
秋天的腳步已逐漸走近，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，看著(zhù)明顯長(cháng)高的孩子們，我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級，對所有的孩子都不了解，對于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認真思索的問(wèn)題。為了本學(xué)期的'工作更有序的進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園、自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠面對每一位家長(cháng)、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍、認真準備、組織每一次教育活動(dòng)。
二能力發(fā)展
教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃，多學(xué)習，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思，結合自己班幼兒情況，實(shí)施收效好的教學(xué)方法，多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，生活中熱情待人、友愛(ài)助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。
三努力方向
有了目標工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：
1，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師
2，爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體
3，踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老師合作愉快，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝！
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 17
下學(xué)期，我將制定個(gè)人工作計劃，以提升自己的能力和進(jìn)一步推動(dòng)班級發(fā)展。以下是我詳細而具體的計劃。
一、學(xué)習目標
1. 提高語(yǔ)言表達能力：努力增加詞匯量，學(xué)會(huì )正確運用語(yǔ)法和句型，提高口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力。
2. 培養社交技能：學(xué)會(huì )與他人友好相處，尊重他人，并學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
3. 培養獨立學(xué)習能力：通過(guò)獨立完成作業(yè)和解決問(wèn)題，提高自己的解決問(wèn)題的能力和學(xué)習效率。
二、具體措施
1. 閱讀擴展：每天至少閱讀15分鐘，包括故事書(shū)、百科全書(shū)、報紙和雜志等各種閱讀材料。通過(guò)閱讀，豐富我的詞匯量，并提高閱讀理解能力。
2. 學(xué)習寫(xiě)作：每周寫(xiě)一篇日記或心得體會(huì )，鍛煉我的寫(xiě)作能力。同時(shí)，追求優(yōu)秀的寫(xiě)作，學(xué)習書(shū)寫(xiě)規范和在寫(xiě)作中豐富語(yǔ)言表達。
3. 參與演講訓練：每月參與一次班級演講活動(dòng)，練習口語(yǔ)表達和演講技巧，增加自信心和表達能力。
4. 積極參與團隊合作：在班級和其他課外活動(dòng)中積極與同學(xué)合作，培養合作意識和團隊精神。
5. 主動(dòng)請教老師：當遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)請教老師尋求解決方法，培養尋求幫助和解決問(wèn)題的能力。
6. 制定每日學(xué)習計劃：每天在家制定學(xué)習計劃，明確要完成的任務(wù)和學(xué)習目標，提高自己的學(xué)習效率和時(shí)間管理能力。
7. 主動(dòng)參與課堂：積極參與老師提問(wèn)，發(fā)言和課堂活動(dòng)，培養分析和思考的能力。
三、預期成果
1. 語(yǔ)言能力的`提高：在口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)方面，我希望能夠更加流利地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想，并運用豐富的詞匯和語(yǔ)法知識。
2. 社交技能的培養：通過(guò)與同學(xué)和老師的相處，我希望能夠更加友善和融洽地與他人交往，并學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人。
3. 獨立學(xué)習能力的提高：通過(guò)獨立完成作業(yè)和解決問(wèn)題，我希望能夠能夠更好地解決問(wèn)題并提高學(xué)習效率。
通過(guò)制定這份個(gè)人工作計劃，我相信我能夠在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步，并為班級的發(fā)展做出貢獻。我會(huì )努力執行計劃，堅持不懈地學(xué)習和提升自己，相信這將幫助我在未來(lái)的學(xué)習和生活中取得更大的成功。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 18
一、保教工作
首先班級常規管理依然不能放松，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛生，行為禮貌，團結友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內室外互補，根據季節變化進(jìn)行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì )做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學(xué)會(huì )解決糾紛和困難，學(xué)習與同伴有好相處。
1、樹(shù)立健康的觀(guān)念，以“保護幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀(guān)念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規培養。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習活動(dòng)中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動(dòng)，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周?chē)h(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長(cháng)的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養良好的活動(dòng)常規，并作為本班工作的重點(diǎn)。
(1)、我們將以幼兒崇拜的xxx人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習慣的故事為幼兒樹(shù)立良好的人物形象的榜樣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格，要求幼兒能大方友好的`與同伴、成人進(jìn)行交往。
(2)、加強活動(dòng)區規則。我們根據各活動(dòng)區的特點(diǎn)，結合教育常規要求制定出相應的規則。如：閱讀區我們將每次活動(dòng)限6人，看書(shū)時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響他人；認真看書(shū)，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書(shū)；注意用眼衛生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長(cháng)耳朵等一系列故事培養。
(3)、通過(guò)午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過(guò)分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì )幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說(shuō)話(huà)的機會(huì )，讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達自己的意愿。要求家長(cháng)每天與幼兒多交談，讓幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。
(4)、開(kāi)展“小小值日班長(cháng)”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
(5)、我班將對幼兒的常規發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規發(fā)展情況作記錄。開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)，加強常規訓練，培養幼兒良好的行為習慣。開(kāi)展“小小能手”活動(dòng)，培養幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習慣；開(kāi)展圖書(shū)小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補圖書(shū)，培養幼兒共同閱讀圖書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現。
二、教學(xué)工作
每周認真備課，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習情況隨時(shí)調整策略和行為，課后認真反思，總結經(jīng)驗，保證每節活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復習，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開(kāi)一次部分家長(cháng)談話(huà)活動(dòng)，針對幼兒存在的情況和家長(cháng)們共同探討，找出原因和解決問(wèn)題的方案。四月開(kāi)展家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。
三、游戲活動(dòng)
游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時(shí)對本班幼兒的觀(guān)察和了解，我創(chuàng )設了以下游戲項目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫(huà)，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開(kāi)展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語(yǔ)言和個(gè)性的發(fā)展。
2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設計發(fā)型，進(jìn)行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過(guò)為顧客服務(wù)培養幼兒的語(yǔ)言交往能力。
四、家園共育
教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。
1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、每天及時(shí)公布當日學(xué)習內容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導教育。
4、本學(xué)期繼續堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長(cháng)留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監督，督促我們進(jìn)行家長(cháng)溝通工作。
五、具體活動(dòng)安排（略）
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 19
一、班況分析：
本學(xué)期總數為xx人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的，并且對每個(gè)幼兒的、潛力發(fā)展狀況都有了較深刻的了解。一年來(lái)，們從剛入園時(shí)的哭鬧、不適應到此刻的樂(lè )意上、用參加各項群眾，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內向是孩子不能適應新、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示。是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應，我們將從本學(xué)期就對幼兒和進(jìn)行幼小銜接的指導工作，如：生活潛力的培養、習慣的培養等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做認真、獨立、有職責感也是大班孩子就應具備的.良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養，使每個(gè)孩子都、地。
二、總：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、習慣和參加活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用交往的潛力，增進(jìn)起其對環(huán)境的，培養有益的興趣和動(dòng)手潛力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)群眾、愛(ài)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。
三、領(lǐng)域目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能飽滿(mǎn)、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。
2、能側身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì )投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì )系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動(dòng)。
4、在成提醒下持續穿戴整齊、分清腳。
5、明白早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。
6、會(huì )持續桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣，早上來(lái)園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我意識及掌握初步的技能，會(huì )根據氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在群眾活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)、同伴，能理解的指令并予以行動(dòng)及復述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。
2、在成人的幫忙下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。
3、樂(lè )意用普通話(huà)與周?chē)私煌�，態(tài)度大方。
(三)觀(guān)察領(lǐng)域：
1、學(xué)習有順序的觀(guān)察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗、操作等活動(dòng)。
2、能觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，了解首都有名的和名勝古跡，發(fā)現周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現象。
4、掌握50以?xún)葦档慕M成，認識加減符號，進(jìn)行100以?xún)鹊募訙p運算，書(shū)寫(xiě)1—100，并在日�；顒�(dòng)、游戲中運用數、掌握單雙數，明白一星期是7天，能區別三種物體的長(cháng)短、寬窄、粗細、輕重，會(huì )按必須順序排列。
(四)藝術(shù)：
1、能隨中力度、速度的變化做出相應的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì )作品的主要資料和學(xué)習自己和別人的作品。
3、在作品中表現某些情節，會(huì )用上下左右表現物體間的前后關(guān)系，注意顏色與資料的聯(lián)系。
(五)性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加‘’的活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫忙下，逐步學(xué)會(huì )控制自己的情緒。
4、能恰當的評價(jià)自己和同伴的表現。
5、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話(huà)。
6、能在老師的提醒下遵守常規，遵守游戲規則。
幼兒園教師中班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 20
暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過(guò)半個(gè)學(xué)期又重新回來(lái)的王菲老師。跟著(zhù)辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。我們三位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿(mǎn)激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點(diǎn)：
一、安全工作：
加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫(xiě)值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
二、教育教學(xué)：
抓好每一天的一日環(huán)節活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。
開(kāi)展班內活動(dòng)《我們來(lái)約定》和孩子一起繪制班內的小規則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們在家里在小班沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，自己動(dòng)手操作。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì )使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。學(xué)習更多的育兒經(jīng)驗。
三、保育工作：
保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個(gè)愛(ài)喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養幼兒良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴(lài)的心理。在原有的基礎上培養幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的'衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
四、家長(cháng)工作
孩子們一天在園的情況，家長(cháng)都是非常想知道的。老師和家長(cháng)交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長(cháng)們的支持和配合生的家長(cháng)，利用新學(xué)期向家長(cháng)宣傳也了解我們的工作，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開(kāi)展好家園共育。我會(huì )利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)。我會(huì )配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
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