小學(xué)年級組工作計劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)年級組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級組工作計劃1
指導思想
圍繞學(xué)校文化滋養、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長(cháng)的辦學(xué)理念,以現代課堂教學(xué)研究為中心,以常規落實(shí),質(zhì)量為首,主題研究,專(zhuān)業(yè)提升為工作主題,輻射數學(xué)組的全局工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
主要工作:
一、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢,加強組內集體備課活動(dòng)并提倡具有創(chuàng )意的個(gè)性化的備課,進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教學(xué)設計能力
將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地,充分依托組內教師集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢,營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開(kāi)展針對某節課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節、某個(gè)教學(xué)細節的微格教學(xué)研討,集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣,提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。
二、以點(diǎn)輻面,加強專(zhuān)題研討活動(dòng)
針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例,結合本期教研課題,以組內研究課為研討平臺,形成課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實(shí)錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式,放大同一節研究課的效能,要求上課前,聽(tīng)課教師要認真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結束后,每個(gè)教師要做好批注或修改意見(jiàn),同時(shí)要做好一定數量詳實(shí)而富有理性認識的教學(xué)后記。然后通過(guò)組內教研活動(dòng)進(jìn)行交流碰撞。讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設計到上課,再設計到再上課的過(guò)程,切實(shí)提高教學(xué)設計水平和反思能力,人人受益。
三、教研活動(dòng)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,由教研組長(cháng)落實(shí)
把單元備課、重點(diǎn)課例研究、期中和期末復習研究落到實(shí)處,每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開(kāi)展組內教研活動(dòng),與平時(shí)隨機的聽(tīng)課、評課、研究等活動(dòng)相結合,既有較強的目的性和全局性,又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。
1、每周開(kāi)展一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),進(jìn)一步提高每個(gè)組內教師的教學(xué)水平。俗話(huà)說(shuō)當局者迷,旁觀(guān)者清每個(gè)教師在獨立設計課時(shí)往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念。推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)旨在通過(guò)上課教師先獨立設計并實(shí)施后,經(jīng)過(guò)與聽(tīng)課教師的思維碰撞,經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊,加快上課教師教學(xué)設計水平的提升速度。
2、除了繼續開(kāi)展通讀教材活動(dòng)外,加強理論學(xué)習,開(kāi)展精讀教刊的活動(dòng)。充分借助學(xué)校圖書(shū)室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢,在組內營(yíng)造閱讀各類(lèi)教育教學(xué)刊物雜志的氛圍,針對本組的教研課題,每位教師在平時(shí)要注意資料的搜集,并進(jìn)行閱讀和理解,及時(shí)寫(xiě)好批解或心得體會(huì ),在大量閱讀和深入思考的基礎上,每月開(kāi)展一次讀書(shū)收獲、心得的交流分享活動(dòng),使大家養成收集、整理資料的習慣,為期末形成自己的專(zhuān)題論述文章打好基礎。
3、注重教學(xué)反思,開(kāi)展反思交流活動(dòng)。堅持教學(xué)反思是促進(jìn)一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要途徑,組內教師堅持每節課后及時(shí)在備課本上就得失情況進(jìn)行批注,養成反思的良好習慣。每周在組內開(kāi)展一次教學(xué)反思交流活動(dòng),通過(guò)共同努力,在組內形成反思氛圍,提高反思水平。
4、針對本年級學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育問(wèn)題,以日常教研活動(dòng)為載體,在上期的基礎上進(jìn)一步加強組內教師間的經(jīng)驗交流及問(wèn)題探究,從細節入手,使本年級學(xué)生在形成良好的上課習慣,作業(yè)習慣,糾錯習慣、復習習慣的基礎上,進(jìn)一步培養和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習慣、合作習慣、交流習慣以及賞識習慣。
5、搞好學(xué)生的學(xué)習梯隊建設,抓兩頭、帶中間,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導工作,樹(shù)立一個(gè)都不能少,一個(gè)都不能掉的思想,除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習情況外,教研組教師輪流負責針對每周學(xué)習中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)設計一張周練習題單,輔導學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。
小學(xué)年級組工作計劃2
一、指導思想:
以學(xué)校工作思想為指導,以培養“走向世界的現代人”為目標,結合本年級的實(shí)際情況,全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強團隊意識,培養合作精神,發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、工作內容、目標:
A、德育工作目標:
1、 以學(xué)校的發(fā)展目標為方向,在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下,全面開(kāi)展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計劃見(jiàn)附1)
2、 努力營(yíng)造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協(xié)作的力度,督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求,了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況,協(xié)調各科關(guān)系;加強與生活教師之間的聯(lián)系,互相配合,共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。
3、 提高服務(wù)意識,保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系,做好家校聯(lián)系記載,并及時(shí)將家長(cháng)的意見(jiàn)轉達給有關(guān)部門(mén)。
4、 加強對學(xué)生良好日常行為習慣的培養。本學(xué)期以培養學(xué)生良好的禮儀習慣、衛生習慣為重點(diǎn)。開(kāi)展人人爭當“禮儀小天使”,個(gè)個(gè)爭做“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。
5、 初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開(kāi)一次本年級的教師聯(lián)席會(huì ),了解情況,協(xié)調班級之間、教師之間的工作,營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氣氛。
6、 策劃、組織好本年級組的兩個(gè)活動(dòng),做到活動(dòng)前充大力宣傳,活動(dòng)中精心準備,活動(dòng)后充分小結。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能,擴大活動(dòng)的影響面。(活動(dòng)計劃見(jiàn)主要活動(dòng)安排)
7、 籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。
B、教學(xué)研目標:
1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的,認真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路。
2、 富學(xué)生課余生活,擴大學(xué)生知識面,每班組建圖書(shū)角,讓學(xué)生真正養成跟書(shū)交朋友的良好習慣。
3、 極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),精心策劃、組織本年級的每二課堂活動(dòng),力求有創(chuàng )意,并能豐富多樣。
20xx年2月
附:工作行事歷
二月份
1、召開(kāi)本年級有關(guān)課題研究專(zhuān)題會(huì )議。明確思路,討論并修改、制定本年級的具體實(shí)施方案。
2、草定本年級學(xué)生自我發(fā)展記錄本。
3、以新學(xué)期開(kāi)始為契機,以日常學(xué)習習慣為側重點(diǎn),引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
三月份
1、召開(kāi)第一次組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、根據會(huì )議所反饋的信息,調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常衛生習慣為側重點(diǎn),引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
四月份
1、召開(kāi)組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、根據會(huì )議所反饋的信息,調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常文明禮貌習慣為側重點(diǎn),引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
五月份
1、開(kāi)第組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、據會(huì )議所反饋的信息,調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、鞏固上兩個(gè)月的研究成果,根據各班具體情況引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
六月份
總結本學(xué)期工作。
小學(xué)年級組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導思想,以教導處、政教處的工作計劃為行動(dòng)指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理。實(shí)施全員育人的理念,進(jìn)一步加強全體師生的常規管理,倡導優(yōu)良的教風(fēng),學(xué)風(fēng)和班風(fēng),大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃,加強新課程改革的培訓與學(xué)習,重視常規管理,抓好養成習慣的培養,營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正,教風(fēng)濃,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,學(xué)知識,學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效益,爭創(chuàng )一流教學(xué)成績(jì)。
三、主要工作及措施
1、培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣,嚴抓班級常規管理。利用班會(huì )時(shí)間繼續對學(xué)生進(jìn)行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》、《洪溝中學(xué)一日常規》的學(xué)習,培養學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為,加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手,規范學(xué)生的穿著(zhù),發(fā)型標準及要求,嚴格課桌椅、衛生工具的擺放,努力建立良好的級部風(fēng)貌。
2.抓好班主任隊伍的建設,加強學(xué)習,提高責任感,加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3.抓好全員德育工作隊伍的建設,加強團結,使全級教師擰在一起,發(fā)揮集體的力量,充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性,使每一個(gè)人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心,使每位教師都教好課,育好人。
4.開(kāi)學(xué)初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位,并及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,爭取大多數學(xué)生有問(wèn)題不出課堂,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節的學(xué)習方式,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導。班主任充分利用班會(huì )、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習和課后及時(shí)復習的方法,課前給學(xué)生布置明確的預習任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預習;新課結束后,通過(guò)課后復習過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復習相結合,讓學(xué)生知道應該怎樣復習;每一單元結束后,引導學(xué)生學(xué)會(huì )小結單元知識結構的方法。通過(guò)這些措施和環(huán)節,培養學(xué)生形成課前預習、課后及時(shí)復習和單元小結系統復習的習慣。
7、完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。進(jìn)一步調動(dòng)引導家長(cháng)參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律,重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀律、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),不準帶食品進(jìn)教學(xué)區等。
9、開(kāi)展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導,認真做好后進(jìn)生的轉化工作。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念,加強法制教育,做好學(xué)生的轉化工作。12
10、配合教導處正常開(kāi)展各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,豐富校園生活。
11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作,注重學(xué)生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。
12、利用各種機會(huì ),繼續抓好誠信教育。
四、具體做好以下幾個(gè)方面
1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。
沒(méi)有高效益的課堂,就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)可談,所以我們要求所有老師從上好每一節課,課前做到認真鉆研教材,吃透教材,準確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),還要去備學(xué)生,了解學(xué)情,確實(shí)用心去上好每一節課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調整教案,積累教學(xué)經(jīng)驗,記好教后札記,并及時(shí)給予反饋和總結。做到向課堂要效益,體現“有效教學(xué)”。做高效老師!
作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習水平和能力的一個(gè)重要因素,作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習的效果,本學(xué)期,我們將制定嚴格的作業(yè)制度,從命題到審題層層嚴格把關(guān),做到每一張練習的高質(zhì),適量,無(wú)誤。有計劃命題,與教學(xué)同步,不超,不滯,杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結和點(diǎn)評,確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容,也是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我們將繼續做好這項常規工作,從思想上重視批閱和講評的重要性,在工作中落實(shí)態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn):
認真批閱每一次作業(yè),每一張試卷。做到及時(shí)、準確、不遺漏。
對于批閱中發(fā)現的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄,并在講評時(shí)有針對性的進(jìn)行點(diǎn)評,找到根源,突出重點(diǎn),做好類(lèi)“錯題”的補充和強化工作。
全面關(guān)心學(xué)生,分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況,實(shí)施差異教學(xué),對于差生能做到面批作業(yè),耐心細致的進(jìn)行輔導。
備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結,有計劃的安排一些補充練習,及時(shí)進(jìn)行查漏補缺。
2、面向全體,不讓任何一個(gè)人掉隊。切實(shí)做好培優(yōu)補差工作,讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個(gè)學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的積極性。努力做到“四心”:多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛(ài)心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習,體驗進(jìn)步,健康成長(cháng)。
3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。
對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成績(jì)的一個(gè)不可忽視的方面。本學(xué)期,我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導的講座。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )考試,不怕考試。
4、加強教學(xué)常規考核,及時(shí)總結反饋并作出評價(jià)。
本學(xué)期我們六年級部將根據學(xué)校以前的教學(xué)常規考核制度為參考,根據大家的建議,結合工作實(shí)際制定符合本級部的常規考核細則,采取互評、自評;集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià),對過(guò)去的評價(jià)項目進(jìn)行合理的補充、細化,使得評價(jià)更趨科學(xué),力爭做到公平。
小學(xué)年級組工作計劃4
一、指導思想:
以《學(xué)校工作計劃》為指導,以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學(xué)校教研活動(dòng)方案為依據。以培養學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。認真落實(shí)教學(xué)常規,積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1.加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長(cháng)負責制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、重視集體備課,發(fā)揮集體的力量。集體備課不走形式,積攢零碎時(shí)間,見(jiàn)縫插針,隨時(shí)備課,一定要把課備熟、備精。
3、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài),從而各方面有所進(jìn)步。并力爭取得好的成績(jì)。
4、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育、安全教育等活動(dòng)時(shí),每個(gè)老師都要參與,特別是班主任,一定要通過(guò)引導、教育、內化,使孩子們從小養成良好的學(xué)習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。還要時(shí)時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,有條件的話(huà),能進(jìn)行安全演練最好。
5、少布置作業(yè),把重點(diǎn)放在課堂40分鐘教學(xué)上,提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群吞嵘龖弥R解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規考核,借助學(xué)校的校本校本工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新的教師團隊,爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
6、真正落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作,認真及時(shí)地完成上級領(lǐng)導安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
三、現狀分析:
1、我們三四年級組共有五個(gè)班,三年級兩個(gè)班共有130名學(xué)生,四年級共有三個(gè)班,共有150名學(xué)生,兩個(gè)年級將近300人。全體學(xué)生集體主義榮譽(yù)感還沒(méi)有完全形成,行為習慣還有待進(jìn)一步提高;學(xué)生學(xué)習興趣不高,學(xué)風(fēng)不濃,貪玩現象明顯,不完成作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期將進(jìn)一步根據三、四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì )競爭,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì )學(xué)習,在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級組共有教學(xué)人員10名,是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng )新的教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現年級組的管理作用,調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、根據本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
3、配合學(xué)校工作,結合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
4、繼續將安全責任意識當作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。
5、根據孩子們的年齡特點(diǎn),通過(guò)寓教于樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
6、關(guān)心組內教師的身心健康,積極營(yíng)造團結協(xié)作、互相學(xué)習、互相關(guān)心的集體氛圍。
小學(xué)年級組工作計劃5
一、指導思想
結合本校德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強班級德育工作的實(shí)效性。
二、工作目標
1、建立完善的管理制度。班級里實(shí)行崗位責任制。培養崗位意識,培養崗位先進(jìn)分子,形成班級集體核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個(gè)別教育工作。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習,促使良好學(xué)習氛圍的逐步形成。抓好學(xué)生學(xué)習的各類(lèi)習慣培養。為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭,提高自我學(xué)習的能動(dòng)性,開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開(kāi)展好主題班會(huì )。
4、保持良好的衛生習慣。班級衛生實(shí)行責任到位制,每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。
5、定期進(jìn)行安全教育。利用早讀、談話(huà)課等形式,開(kāi)展安全教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,課外讀書(shū)活動(dòng)等這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
三、學(xué)情分析
我們班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小,學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做,自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學(xué)習方面作業(yè)能認真完成,有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。對于學(xué)生衛生習慣的養成還需要老師常說(shuō),也要經(jīng)常檢查。
四、主要工作與具體措施
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1、勞動(dòng)崗位制:每個(gè)同學(xué)分配勞動(dòng)小崗位,一星期評一次,如果做得好,評上優(yōu)秀崗位服務(wù)員,獎勵一個(gè)小海豚或積分卡。
2、晨午讀管理制:在小管家的帶領(lǐng)下讀書(shū),做到書(shū)聲朗朗。
3、學(xué)生請假制:不遲到,不早退、不曠課,因病因事不能到校要及時(shí)向班主任請假。
4、課堂守紀制:上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起。認真獨立按時(shí)完成作業(yè),禁止抄襲作業(yè)。
5、行規獎罰制:以班級陣地布置為主,結合平日的小海豚獎?wù),?0個(gè)為兌換制度,換得積分卡。
6、圖書(shū)借閱制度:從10月開(kāi)始建立班級圖書(shū)角,只在午間向全班同學(xué)開(kāi)放。借書(shū)要通過(guò)管理員,進(jìn)行編號登記,不能擅自拿書(shū),或把書(shū)帶到家里。2周換一次書(shū)。
7、行規反饋制:每周進(jìn)行一次的班級行為規范的階段小結。用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。。
。ǘ⿻(shū)香班級
1、學(xué)拼音階段計劃采用聽(tīng)老師讀的方法。學(xué)生認識的字雖然少,但并不能阻礙學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事來(lái)展開(kāi)豐富的想像,獲得珍貴情感體驗,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。所以,每天利用中午時(shí)間,老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事、童話(huà)等等,繪聲繪色地讀給學(xué)生聽(tīng),從而吸引學(xué)生,帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書(shū)的殿堂,暢游書(shū)中神奇的世界。在學(xué)生傾聽(tīng)的同時(shí),感受老師語(yǔ)音語(yǔ)調、停頓等朗讀的技巧,并幫助學(xué)生積累語(yǔ)感。這一階段的時(shí)間安排與內容也可能隨著(zhù)的教學(xué)的開(kāi)展,適當調整。如:在學(xué)拼音階段,發(fā)現個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握,并樂(lè )于讀書(shū),就完全可以為他們一些適合的書(shū)籍,提前進(jìn)行閱讀。
2、學(xué)課文階段,首先精選閱讀讀物。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書(shū)的金鑰匙漢語(yǔ)拼音,就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。一年級學(xué)生注意力堅持時(shí)間短,喜歡故事性強的讀物,針對這一特點(diǎn),以繪本讀物為主,進(jìn)行閱讀。其次,設立讀書(shū)角,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。除向學(xué)校借一部份圖書(shū)以外,班內積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書(shū)拿出來(lái)共享,把死書(shū)變成活書(shū),班級藏書(shū)人均不少于二冊。除班級內的交流,還可安排同年級,同學(xué)段之間的書(shū)籍互動(dòng)。
3、實(shí)施多種影響,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在學(xué)習伙伴間形成課外閱讀的氛圍,讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活;教師帶頭讀書(shū),家長(cháng)也參與其中,依靠榜樣的力量驅動(dòng)。
4、開(kāi)展多樣活動(dòng),激發(fā)讀書(shū)熱情。舉辦月月書(shū)會(huì )。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng),班級內學(xué)生共讀一本書(shū),并圍繞這本書(shū)展開(kāi)一系列活動(dòng)。如:評選心目中的偶象(主人公)、我想對他(她)說(shuō),學(xué)生應該有自己的選擇,既有共性閱讀,又兼顧個(gè)性差異。
5、提供全面保障,鞏固讀書(shū)成果。保證時(shí)間,每天二十分。每天午間樂(lè )的十五分鐘,是學(xué)生的自由讀書(shū)時(shí)間,教師可在室內播放輕音樂(lè ),讓學(xué)生在書(shū)海中徜徉。每周課表上每周都安排了一節課外閱讀指導課,教師要充分發(fā)揮這節的功效,讓學(xué)生從中真正收益。每周兩次晨誦。教師預先確定好內容,利用兩天的晨讀進(jìn)行指導、朗誦,讓詩(shī)歌與黎明共舞。每天開(kāi)放班級圖書(shū)館。教師值班,學(xué)生值日,方便學(xué)生閱讀和借書(shū)。
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1、我是小管家———整理書(shū)包
書(shū)本和文具都是我們的好朋友,是我們學(xué)習、獲取知識的好幫手,學(xué)習過(guò)程中應該愛(ài)惜書(shū)本和文具。為了培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍和文具,我特地開(kāi)展了以“我是小管家”的主題班會(huì )。
2、排路隊回家
放學(xué)了,孩子們高興的背著(zhù)書(shū)包,這時(shí)他們很難抑制住自己內心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊走,是一個(gè)比較困難的'事。針對孩子們的這種心理與現象,在品德課上我開(kāi)展了“我最棒”的主題活動(dòng)。旨在讓孩子們養成良好的團隊精神。首先,我通過(guò)播放一段其他小朋友整齊列隊回家的影片,告訴孩子們列隊的重要性。然后,利用孩子們的好奇心,我采取的措施是:告訴孩子們田徑場(chǎng)上的線(xiàn)就是一座獨木橋,告訴他們只有安靜地,專(zhuān)心地走在橋上,才能不掉到水里了。通過(guò)將孩子們帶到室外,不斷地模擬怎么排路隊,并且用相機拍下孩子們走路隊時(shí)的相片,播放給孩子們看。讓他們自己發(fā)現問(wèn)題,并且自己及時(shí)地改正問(wèn)題。
3、整理書(shū)桌
首先,我讓小朋友都觀(guān)察了自己的課桌,并且講一講他們對于課桌的看法。
其次,我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問(wèn)題,并且與他們一起尋找解決的方法。強調課桌對于我們的重要性與我們應該如何愛(ài)護我們的課桌。
最后,我讓孩子們一起動(dòng)手整理課桌,并且評選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。
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1、心理課輔導。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì )課根據本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。
2、辦好“心靈信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún),一般的問(wèn)題由心理老師轉交班主任回復,特殊的由心理輔導老師進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。
3、指導家庭進(jìn)行心理健康教育。
。ㄎ澹⿲W(xué)困生轉化
1、動(dòng)之以情,消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑,是教師對學(xué)困生要愛(ài)得真,愛(ài)得深,將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任,喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應當尊重、信任學(xué)困生,喚起他們的自尊心,培植自信心。
小學(xué)年級組工作計劃6
一、指導思想:
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級段學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、中年級學(xué)生發(fā)展特點(diǎn):
中年級的孩子活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)渡時(shí)期。這一階段孩子與低年級的孩子相比,學(xué)習任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習過(guò)程的組織性、認知過(guò)程趨向規范和嚴謹。
其身心發(fā)展呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、知識經(jīng)驗擴大,認知能力有所發(fā)展。具體表現為:有意注意開(kāi)始延長(cháng),觀(guān)察力提高,具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴(lài),有自己的主見(jiàn),能夠參與大人的談話(huà),而不象以前那樣隨意插入大人的談話(huà)!俺跎俨慌禄ⅰ,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習興趣開(kāi)始分化,出現學(xué)科偏愛(ài)現象。要加強對學(xué)生學(xué)習指導和學(xué)習興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀(guān)念增強,樂(lè )于交往,能初步認識到自己在集體中的地位,懂得集體活動(dòng)的一些規則、規范。他們喜歡交友,開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選擇朋友,并出現了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現的方式和強度與低年級學(xué)生相比,較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀(guān),所以我們還要繼續在學(xué)風(fēng)和行為規范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現自我教育。
總之,此階段的學(xué)生好奇心特別強,求知欲旺盛,身心發(fā)展活躍、不穩定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉變階段,需要我們給予中年級學(xué)生特別關(guān)注。通過(guò)引導學(xué)生學(xué)會(huì )認識自我、正確擇友;學(xué)會(huì )合作,增強集體榮譽(yù)感;面對沖突,作出正確判斷,使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”,達到勤奮學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展的目的。
三、工作目標:
1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍,團結協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
四、具體措施:
1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作,按時(shí),保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級教師的師德師風(fēng)建設。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,做到對每一位學(xué)生負責任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材,學(xué)習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。
4、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議,并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén),便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。
5、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,愛(ài)冒險去曉之以理,讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果,同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
6、本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一,緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。
7、充分利用家校通、qq平臺,與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,努力形成家校共管的局面。
小學(xué)年級組工作計劃7
一、指導思想:
1、以我校教導處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導,結合我們低年級組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
2、加強年級組實(shí)體建設,創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊,
3、圍繞學(xué)!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
。ǘ┻M(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標,確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強文明禮儀教育
注重禮儀教育的實(shí)效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣
(四)加強養成教育
為了將養成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中,年級組對學(xué)生養成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學(xué)生的學(xué)習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。
(五)認真組織各項活動(dòng)
組織好各種活動(dòng),把學(xué)校教導處、少先隊活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái),加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。
。┡ψズ媚昙壗M教師教學(xué)常規
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節,督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎。
三、活動(dòng)安排
二月份
1、加強學(xué)生禮儀常規、環(huán)境衛生、安全教育;
2、勸學(xué)控流,學(xué)習小學(xué)生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”。
3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃;
4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。
5、每月一事:讓我們不闖紅燈。
三月份
1、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、預防春季流行病,進(jìn)行健康衛生方面保健教育。
3、每月一事:讓我們一起去種樹(shù)
四月份
1、致家長(cháng)的一封信。
2、個(gè)人衛生檢查抽查。
3、每月一事:讓我們去踏青(或親子活動(dòng)“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”)
五月份
1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動(dòng)。
2、舉行文明禮儀知識競賽
3、每月一事:讓我們學(xué)會(huì )掃地
六月份
1、“慶六一”師生藝術(shù)節。
2、養成教育家庭大調查,舉行“禮儀小明星”評比活動(dòng)。
3、公布班級量化成績(jì)。
4、每月一事:讓我們學(xué)唱一首歌。
七月份
1、致家長(cháng)的一封信。
2、集中精力,搞好復習,做好學(xué)期結束檢測、安全、衛生等工作。
3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會(huì )保護自己,不去參加不安全的活動(dòng)。
4、寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)、做好評先評優(yōu)工作。
5、上交工作總結。
6、每月一事:讓我們玩球去
小學(xué)年級組工作計劃8
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束,這學(xué)期我們級組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的;仡欉@學(xué)期的級組工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導的教導中,我們一年級組全體老師根據校領(lǐng)導的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開(kāi)各項工作。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),F總結如下:
一、做好新生入學(xué)教育的準備工作。
俗話(huà)說(shuō):“好的開(kāi)端是成功的一半”我們級組老師信心十足,同心協(xié)力,一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學(xué)之前那幾天,我們就開(kāi)始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策,出板報,搞衛生,連中午都沒(méi)休息過(guò)。
不但加班加點(diǎn),而且自己出錢(qián)買(mǎi)布置教室的有關(guān)材料,忙得不亦樂(lè )乎,看著(zhù)他們那干勁十足的樣子,我也信心倍增。由于我們的努力,那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。進(jìn)行得非常順利。給了家長(cháng)們第一個(gè)好印象,看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉,家長(cháng)們那滿(mǎn)意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。
二、抓隊形的訓練。
新生剛入學(xué),為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。一開(kāi)始,我們級組老師就聚在一起想辦法,訓練學(xué)生的隊形隊列。我們試著(zhù)按座位順序排,按男女排,按學(xué)號排,結果還是不盡人意。
原因是:一學(xué)生之間不認識,二要排的隊太多。有中餐隊,體育課隊,放學(xué)隊,但是這些年輕老師不厭其煩,反復訓練。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí),能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動(dòng)員,一年級同學(xué),雖然年齡小,剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級,但是他們在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上全力拼搏,個(gè)個(gè)想為班級出力,有的沒(méi)選上的孩子哭了。在運動(dòng)會(huì )上這些小朋友表現很不錯。
三、抓好養成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn),結合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評比,向學(xué)生進(jìn)行常規教育。利用晨會(huì )課、學(xué)習學(xué)校規章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練,為保證養成教育的實(shí)效性,我們級組老師真正做到嚴抓實(shí)管、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈。
四、做好與家長(cháng)的溝通工作。
我們在新生入學(xué)教育那天,既向家長(cháng)介紹我們的學(xué)校,誠請家長(cháng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準備工作。還向家長(cháng)發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話(huà)等資料。本學(xué)期的第九周我們一年級又召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報孩子開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習、生活情況。
我們利用星期天家訪(fǎng),四個(gè)班級都超額完成了任務(wù)。讓家長(cháng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現和我們的常規要求,積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細,做得好,所以贏(yíng)得到了家長(cháng)的支持配合和好評。
五、努力提高學(xué)生的綜合成績(jì)。
1、努力樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心。
為此,我們想了很多的辦法,比如設計學(xué)生競爭表格,及時(shí)表?yè)P在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,比如朗讀、書(shū)寫(xiě)、珍惜時(shí)間等,做到每周更換,形成競爭的學(xué)習風(fēng)氣;我們將學(xué)習,紀律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎勵。
2、教師樹(shù)立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。
認真備課,用心上課,認真批改作業(yè)。嚴格要求,不斷總結反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗和做法相互交流。
4、堅持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師,每天下午放學(xué)后無(wú)償為暫差生補習功課,一忙就是六、七點(diǎn),無(wú)怨無(wú)悔。
小學(xué)年級組工作計劃9
一、指導思想:
根據學(xué)校工作計劃及年級特點(diǎn),深入開(kāi)展年級組活動(dòng),認真學(xué)習貫徹新課程標準,以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校各部門(mén)的計劃,開(kāi)展年級組的各項工作。努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標:
同事之間————生活中互相關(guān)心,工作上互相協(xié)作;
師生之間————生活中相互尊重,教學(xué)中樂(lè )學(xué)善教;
生生之間————生活中互助友愛(ài),學(xué)習上比學(xué)趕幫;
家校之間————教育中善于溝通,交流中誠摯謙遜;
三、具體工作措施:
(一)班級管理方面
1、各班抓好學(xué)生日常行為規范教育,樹(shù)立新的教育教學(xué)常規觀(guān),重點(diǎn)抓低年級學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣。
2、根據各班特點(diǎn),積極開(kāi)展班級文化建設活動(dòng),充分發(fā)揮榜樣的示范作用,促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。
3、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育,教育學(xué)生養成良好習慣。
4、加強家校的聯(lián)系力度,積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系,促進(jìn)家長(cháng)之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。
(二)教師管理方面:
1、組織教師認真學(xué)習各項規章制度,自覺(jué)遵守教師在校一日常規,自覺(jué)執行課堂教育教學(xué)常規。
2、加強集體備課,統一作業(yè)、統一進(jìn)度,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵本組教師相互聽(tīng)課,取長(cháng)補短。
3、督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )管理,積極參與學(xué)校論壇,開(kāi)展教育教學(xué)討論。
4、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)競賽,盡可能為自己尋找亮相機會(huì )、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續發(fā)揚“嚴謹、細致、扎實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力發(fā)揚以往的工作積極性,使各項工作做得更加出色。
小學(xué)年級組工作計劃10
一、指導思想
為配合學(xué)校工作,完成學(xué)校給本組下達的各項指標,立足校本,在工作中研究,在研究中工作,構建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,基本情況
本年級組共有語(yǔ)數教師6人,學(xué)生370人,共四個(gè)班,每個(gè)班都是90人以上,都屬于超級大班。常規教育、習慣培養、安全教育、提優(yōu)轉差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們任務(wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語(yǔ)文、數學(xué)都居富世鎮城區學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習習慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉村學(xué)校轉入了一大批學(xué)生,基礎和學(xué)習習慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個(gè)年級在全鎮的位次,還需付出更大的努力。
二、目標
1、雙合率達100%,平均分爭取全鎮第一。
2、爭取評為示范教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、努力使全組教師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結合作、群策群力的集體。
2、加強安全教育,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識,防止安全事故的發(fā)生。
3、結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、尊敬長(cháng)輩等教育。
4、繼續抓好常規教育,培養學(xué)生的學(xué)習習慣,衛生習慣。
5、加強大班的管理力度,讓班級管理細化。
6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。
7、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),深化文本教研。認真學(xué)習新課標、新理念、新方法,認真開(kāi)展集體備課,務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。
8、做好‘華采杯’的準備工作。
四、具體工作安排
九月份:
1、報名注冊做好學(xué)生返校工作。
3、年級組活動(dòng),四分之一教材的集體備課,研討學(xué)期研究計劃,擬定學(xué)科、年級組工作計劃,
4、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開(kāi)好寄宿、半寄宿生會(huì )
6、做好教室、辦公室布置。
十月份:
1、第二屆讀書(shū)節匯報活動(dòng)
2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì )。
3、各班組織訓練春季田徑運動(dòng)會(huì )。
4、年級組教研活動(dòng),準備好教師的獻課活動(dòng),四分之一的教材備課。
5、認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養學(xué)生的學(xué)習習慣”
十一月份:
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析會(huì )。
2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準備。積極參加評課比賽。
3、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、教師聯(lián)系會(huì )、優(yōu)生會(huì )、后進(jìn)生會(huì ),進(jìn)一步做好提優(yōu)轉差工作。
4、年級組活動(dòng):期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。
十二月份:
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比展覽。
2、學(xué)科素質(zhì)教育競賽活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng),四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉差。
一、二月份:
1、期末復習研討會(huì )
2、學(xué)生學(xué)期操行評定
3、元旦慶;顒(dòng)
4、研究專(zhuān)題撰寫(xiě)經(jīng)驗文章
5、上交各種資料表冊總結等
新學(xué)期已過(guò)八周了,時(shí)間過(guò)的很快,轉眼間,我們已經(jīng)大二了。在這過(guò)去一年的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯的成績(jì),班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以,我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn):
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績(jì)更上一層樓,以國家獎學(xué)金為學(xué)習奮斗目標;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上,樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
本學(xué)期具體工作計劃:
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期末或來(lái)年春天組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神,增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群及班級博客的基礎上,創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪(fǎng)者展示外漢1班每位同學(xué)的獨特魅力?赡艿脑(huà),還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面,班長(cháng)、團支書(shū)及各個(gè)班委既要分工明確又要相互配合,堅持每?jì)芍荛_(kāi)班委會(huì ),針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi),應積極準備,保證開(kāi)會(huì )效率。另外,對于班會(huì )負責人要做好紀錄,以便開(kāi)展工作。
小學(xué)年級組工作計劃11
一、指導思想:
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導,結合一年級的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強團隊意識,培養合作精神。本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助、團結的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現“和諧,有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為大年陳鎮中心小學(xué)小學(xué)再上新臺階做出貢獻。
工作目標:年級組:認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),努力創(chuàng )建和諧、向上、團結的年級組。
教師:模范遵守校紀校規,對照自身崗位職責,出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍,團結協(xié)作。
學(xué)生:通過(guò)引導、教育、內化,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的琿春學(xué)子。
二、現狀分析:
本組共有教師9人,老師們積極向上,對工作認真負責。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習慣,能做到文明守紀,但還有少數同學(xué)會(huì )亂丟垃圾、違紀、學(xué)習不自覺(jué)調皮等。
三、工作措施:
。ㄒ唬⿲W(xué)生的管理方面:
1、繼續做好安全工作。
安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生的標準:文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上,愛(ài)護公物、環(huán)保節儉),力求做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。
4、配合政教處,加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。
5、加強學(xué)生的心理疏導,樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念,認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
6、落實(shí)日常行為規范,抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查,包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為,使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。
7、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效;課間操排隊快、靜、齊,做操整齊、有力;上課紀律良好,師生互動(dòng)好,學(xué)生學(xué)習效率高;督促學(xué)生下課時(shí)文明休息,不追追打打,中午文明休息;學(xué)生統一穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴多余的首飾;衛生一天三小掃(早、中、晚),一周一大掃,以保持教室及衛生區的衛生。
8、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的
知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),不斷增強學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話(huà)談心,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運動(dòng),開(kāi)心生活,學(xué)會(huì )自我減壓。
3、教師之間,互相協(xié)調,主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的教育和管理。
4、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節課,提高課堂教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。
7、緊密聯(lián)系家長(cháng),隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài),并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況,引導家長(cháng)對學(xué)生的管理,使家庭、學(xué)校形成一股合力,幫助學(xué)生健康發(fā)展。
。ㄈ┠昙壗M氛圍的營(yíng)造方面:
1、情為基礎:真誠關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氣氛,積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
3、精誠團結:“人心齊,泰山移!眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置,明確個(gè)人的能量是有限的,只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營(yíng)造良好的團隊精神,鼓勵坦誠交流,避免惡性競爭。
同一學(xué)科教師之間,不同學(xué)科教師之間,在思想上要互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,努力營(yíng)造良好的團隊精神。
小學(xué)年級組工作計劃12
一、指導思想
根據學(xué)校工作計劃及教研工作意見(jiàn),進(jìn)一步確立課程標準的基本理念,以課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為主題,在校特色課題引領(lǐng)下,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)創(chuàng )建學(xué)習型的教研組,進(jìn)一步規范教學(xué)管理,全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為核心的素質(zhì)教育。
二、工作目標
以課程改革為中心,提高教學(xué)質(zhì)量,抓住全面提高教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵,加強教學(xué)研究,活躍教研風(fēng)氣,各位教師創(chuàng )本人教學(xué)特色,進(jìn)行有效教學(xué),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作要點(diǎn)
1、通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習等制度,尤其要加強對新課程標準的學(xué)習,積極貫徹實(shí)施基礎教育課程改革。
2、加強教學(xué)管理,重視對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查和指導,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教育教學(xué)研究,進(jìn)一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。
4、加強學(xué)習規范教育,注重學(xué)生的學(xué)習習慣培養。
5、繼續抓好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、改進(jìn)教學(xué)方法和模式,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、工作措施
1、開(kāi)學(xué)初,每位教師根據班級實(shí)際制訂好教學(xué)計劃。
2、關(guān)注課堂,結合新課標,改進(jìn)教學(xué)方法和模式,不斷探索新課標下的課堂教學(xué)。
3、實(shí)行學(xué)習交流制度,把外出聽(tīng)課學(xué)習的內容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。
4、組內成員要繼續開(kāi)展教學(xué)課題研究活動(dòng),積極撰寫(xiě)課題論文,參加省市區各級評選或向各類(lèi)報刊雜志投稿。
5、繼續加強對備課這一環(huán)節的管理,對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案,獨立鉆研教材,自備教案。并能有效地做好課后記錄。
6、認真完成教育隨筆或反思案例,在自己的博客上發(fā)表。
7、扎實(shí)有效地開(kāi)展好新課程理念指導下的聽(tīng)課評課活動(dòng),要求人人一學(xué)期聽(tīng)課20節以上,其中有一半校內課,并寫(xiě)好聽(tīng)課感想。
8、加強教學(xué)常規管理,要對作業(yè)批改、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況等環(huán)節進(jìn)行檢查,并及時(shí)作好檢查記錄和評價(jià)。
小學(xué)年級組工作計劃13
一、指導思想:
以《學(xué)校工作計劃》為指導,以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學(xué)校教研活動(dòng)方案為依據。以培養學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“禮儀常規”、“愛(ài)國主義”、“學(xué)會(huì )感恩”、“勤奮學(xué)習”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng )新的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規,積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1、加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長(cháng)負責制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、積極實(shí)施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結構。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強,合作與競爭有機統一的局面進(jìn)一步形成。
3、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài),從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績(jì)。
4、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導、教育、內化,使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
5、在素質(zhì)教育的前提下,堅持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負責”的工作理念,堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群吞嵘龖弥R解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規考核,借助學(xué)校的校本研訓工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新的教師團隊,爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
6、真正落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作,認真及時(shí)地完成上級領(lǐng)導安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
三、現狀分析:
1、本年級組共有四個(gè)班,共有學(xué)生將近200名。全體學(xué)生集體主義榮譽(yù)感還沒(méi)有完全形成,行為習慣還有待進(jìn)一步提高;各班都有比較特殊的學(xué)生,影響了班風(fēng)、班紀。學(xué)生學(xué)習興趣不高,學(xué)風(fēng)不濃,貪玩現象明顯,不完成作業(yè)的情況比較嚴重。本學(xué)期將進(jìn)一步根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì )競爭,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì )學(xué)習,在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級組共有教學(xué)人員8名,是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng )新的教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現年級組的管理作用,調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、加強法制教育、規章制度教育,增強學(xué)生的法制意識,確保師生零犯罪率。
3、根據本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊,結合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、繼續將安全責任意識當作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn),通過(guò)寓教于樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、關(guān)心組內教師的身心健康,積極營(yíng)造團結協(xié)作、互相學(xué)習、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、加強學(xué)習型年級組、學(xué)習型班集體的建設,不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫(xiě)作能力。
9、做好各項考核、督查和評比工作,使考核、督查和評比的過(guò)程成為教育的過(guò)程,反思的過(guò)程,改進(jìn)的過(guò)程,提升的過(guò)程。
小學(xué)年級組工作計劃14
一、 現狀分析:
本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下,在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性,根據一年級孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng),讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、 指導思想:
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導,以德育課題研究為主線(xiàn),堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、 工作重點(diǎn):
1、充分體現年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng):;數學(xué)備課組長(cháng):。
3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處,結合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓,注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、尖,使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。
四、 工作措施:
利用科組基金,按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現多勞多得,多創(chuàng )多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來(lái)提高教師的工作熱情。
小學(xué)年級組工作計劃15
一、指導思想:
本學(xué)期,六年級組工作的指導思想以《學(xué)部工作計劃》為指導,以《政教處工作計劃》,《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。充分調動(dòng)全組教師的積極性,使組內教師團結協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng )新;以培養全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規,積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1.進(jìn)一步加強安全教育,增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力,完善年級安全管理措施,確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生,一般事故率控制在3‰以?xún)取?/p>
2.培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣,重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育,禁止學(xué)生相互喊外號,想方設法教育學(xué)生尊敬學(xué)校董事長(cháng)、領(lǐng)導和老師。
3.加強班主任隊伍建設。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn),更需要教師樹(shù)立良好的服務(wù)意識,讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。杜絕一切的體罰和變相體罰。
4.把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5.語(yǔ)、數、英備課組要充分總結上學(xué)期全面實(shí)施分單元集體備課的成果與不足,從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課,要繼續堅定不移地采用說(shuō)課、集體備課---上課---評課相結合的方式開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6.全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì ),促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長(cháng)。
三、工作措施
(一) 沉心靜氣抓質(zhì)量,狠抓常規,加強過(guò)程管理。
1.針對六年級學(xué)生這一特殊的學(xué)習階段的特點(diǎn),加強學(xué)生對學(xué)習的認識,引導學(xué)生把學(xué)習放在重中之重的位置。
高度重視學(xué)生閱讀習慣的養成,使之養成良好的讀書(shū)習慣。本學(xué)期語(yǔ)文備課組要積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)學(xué)初就要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案并從第二周就開(kāi)始實(shí)施。年級組有專(zhuān)人負責全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節系列活動(dòng)的準備工作,重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)和閱讀展演活動(dòng)。各語(yǔ)文老師要積極組織學(xué)生向《希望》雜志投稿。
2.著(zhù)眼學(xué)生的終身發(fā)展,堅持向習慣培養要質(zhì)量。
年級組將繼續重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生成為會(huì )學(xué)習的人。語(yǔ)、數、英三科的所有晚自習科任教師不講課(周末作業(yè)利用白天的課程講評),讓學(xué)生自習或獨立完成作業(yè),教師要下位巡視,進(jìn)行個(gè)別輔導。
對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養仍然分兩條線(xiàn)進(jìn)行。第一條線(xiàn)是學(xué)科學(xué)習習慣的培養,由各科任教師負責。第二條線(xiàn)是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養。著(zhù)眼于學(xué)生的終生發(fā)展,狠抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養:
年級組本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生的考試的各種好習慣,培養學(xué)生考前認真復習,充分做好考試準備;按考試要求,按時(shí)帶好考試用具進(jìn)入考場(chǎng);考試時(shí)不過(guò)度緊張,充滿(mǎn)自信?辞孱}目,讀懂題意,想好下筆,書(shū)寫(xiě)工整,把握時(shí)間先易后難,細致檢查;拒絕舞弊等良好的考試習慣。
重視寫(xiě)字習慣的培養。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫(xiě)字課程改革的步伐,高度重視,嚴格執行學(xué)部《校本寫(xiě)字課程改革方案》及《寫(xiě)字課考核細則》。全體老師不僅要重視各班寫(xiě)字課的教育,平時(shí)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、做練習、考試都要高度重視,從嚴要求。
年級組將把對學(xué)生各種學(xué)習習慣的養成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。 學(xué)科學(xué)習習慣培養:各學(xué)科備課組要在開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)科學(xué)習習慣培養項目,提出具體要求,各科任教師要在教學(xué)中抓住各種契機持之以恒地培養學(xué)生的學(xué)科學(xué)習習慣。備課組長(cháng)要加大對培養成效的考核,將其切實(shí)納入到教學(xué)常規月考核中。對在學(xué)習習慣培養上不配合、不主動(dòng)、不積極的教師扣當月考核2-5分,對學(xué)生學(xué)習習慣培養較好的班級每月加文明班分1分。 組內各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,樹(shù)立“教育就是培養習慣”的理念,把學(xué)生學(xué)習習慣的培養擺在教學(xué)工作的首位。無(wú)論是學(xué)科學(xué)習習慣的培養,還是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養,各負責人都要將情況分析及培養目標、措施寫(xiě)進(jìn)工作計劃。在培養中,由“告訴”到“訓練”再到“教育”,讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養成”的過(guò)程,反復抓,抓反復。
3.樹(shù)立“質(zhì)量立本”意識,狠抓常規,加強過(guò)程管理。
本學(xué)期,將把加大教師常規工作過(guò)程管理作為工作重點(diǎn),加強課堂教學(xué)有效性研究,加強常態(tài)課管理,關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為,注重教學(xué)目標的科學(xué)定位與達成,注重學(xué)法指導,注重檢測反饋,注重反思矯正。同時(shí),努力尋求學(xué)生自主學(xué)習能力提高的新途徑、新方法和教學(xué)策略。力求做到:集體備課求實(shí)、布置作業(yè)求精、輔導學(xué)生求細、批改作業(yè)及時(shí)、學(xué)生評價(jià)多元、全面,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
。1)規范教學(xué)行為,促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期,年級組將加大教學(xué)常規工作的檢查力度,深入教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節中,規范教師的教學(xué)行為,嚴格教學(xué)秩序。本學(xué)期年級組要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度,聽(tīng)課后及時(shí)和教師座談,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提高。
。2)發(fā)揚優(yōu)良傳統,扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng )造性地加強常規管理,重視各項常規的落實(shí)。本學(xué)期,我們將認真學(xué)習《學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》,努力用先進(jìn)的理念武裝自己。除做好組內常規的定期檢查這項雷打不動(dòng)的工作之外,加大各科課堂教學(xué)改革力度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好這一學(xué)期的各項工作。
。3)加強課堂常規的檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫(xiě)等姿勢及課堂中良好的學(xué)習習慣、衛生習慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時(shí)上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀納入文明班評比;教師違紀納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。
。4)增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
、?lài)@“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)工作重心,抓住課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué),有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表?yè)P與獎勵,對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實(shí)行誡勉談話(huà)。營(yíng)造能者干,庸者讓的氛圍,我們不為碌碌無(wú)為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提供溫暖的花房與市場(chǎng)。
、趯W(xué)習借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法,多向他們取經(jīng)、學(xué)習.利用月考、學(xué)科競賽、知識過(guò)關(guān)檢測等活動(dòng)真正讓學(xué)生把心思調動(dòng)到學(xué)習中來(lái)。同時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題,避免高壓政策,及時(shí)有效的解決問(wèn)題,保證他們“快樂(lè )”的度過(guò)小學(xué)階段最后一學(xué)年。
4.加強校本教研活動(dòng),積極開(kāi)展各種層次的教學(xué)研究,堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量。
。1)備課組要充分總結上學(xué)期實(shí)施分單元集體備課的成果與不足,深化分單元集體備課活動(dòng)。認真組織好每次教研活動(dòng),要提前告之教研內容,與會(huì )人員要根據內容認真準備,與會(huì )時(shí)積極發(fā)言。發(fā)言要凝練,切忌泛泛而談,肯定優(yōu)點(diǎn)要道出對自己的啟發(fā),指出不足要分析原因尋找對策。備課組長(cháng)要對組內每位教師參與教研的情況做出小結。
。2)積極響應學(xué)部提出的加大寫(xiě)字的改革力度,突出寫(xiě)字課程。踴躍參加寫(xiě)字培訓,提升教師寫(xiě)字教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平和自身寫(xiě)字能力。每月26日,各教師上交一張高質(zhì)量的寫(xiě)字作品到校長(cháng)室參評。
。3)認真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節展演節目,力爭選拔上兩個(gè)節目,展示年級學(xué)生的風(fēng)采,同時(shí),重點(diǎn)突出年級主題閱讀活動(dòng)。
。4)繼續開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng),促進(jìn)自我學(xué)習,自我提升。本學(xué)期教師“六個(gè)一”的內容仍然由:研討課、觀(guān)摩課、評課、試卷命制、學(xué)習習慣培養、轉變潛能生組成。期末將對此項工作公平、公正、實(shí)事求是的考核。
5.積極參加學(xué)科競賽活動(dòng),促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期,要積極參加上級部門(mén)及學(xué)部開(kāi)展的一些競賽活動(dòng),力爭做到有賽必參加,參賽必獲獎。重視特長(cháng)生培養,以校級特長(cháng)班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去,精心組織學(xué)生各級各類(lèi)競賽。各語(yǔ)文老師、班主任要組織學(xué)生積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿,提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力,教師凡指導學(xué)生發(fā)表一篇習作將在期末考核中加0.5分,無(wú)點(diǎn)評的加0.2分,以此累加。
(三)加強德育常規管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1.“安全大于天,生命重如山”, 各教師始終要把安全放在首位,認真貫徹安全第一,預防為主方針,全力打造平安年級組。
。1)安全工作是年級組工作的重中之重。全體教師,尤其是班主任要牢固樹(shù)立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,要針對班級實(shí)際情況制定全面、合適的安全制度,通過(guò)夕會(huì )、班會(huì )、黑板報、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育。本學(xué)期堅持“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”,嚴格實(shí)行安全工作責任追究制和安全事故第一時(shí)間逐級報告制,如有隱瞞不報并造成影響的將加重處罰力度。大力加強安全法制宣傳教育,進(jìn)一步增強全校師生的安全防護意識。
。2)組織觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”。做好開(kāi)學(xué)初安全工作教育。充分發(fā)揮教師的引導作用。廣泛開(kāi)展安全法制教育,幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話(huà)的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。并要求班主任進(jìn) 行一次安全教育主題活動(dòng)教育。
。3)由學(xué)部組織的各項活動(dòng),各班主任都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái),不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲,班主任、應全程監督學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強
2.繼續抓好班主任隊伍建設。
組織班主任學(xué)習教育法規,學(xué)習《XX市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》、《班主任工作條例》等文件,使他們認識到班級建設是最能體現學(xué)校特征的組織形式,班風(fēng)的好壞,直接影響著(zhù)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。作為班級的管理者——班主任,對良好班風(fēng)的形成有著(zhù)最直接、最重要的作用。因此,年級組每月舉辦一次班主任培訓,開(kāi)展組內同行間的工作交流,溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老班主任的導、幫、帶作用,開(kāi)展老新結對活動(dòng)(杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云),努力培養新班主任迅速成長(cháng)。組織班主任觀(guān)看優(yōu)秀班主任專(zhuān)題報告,如有機會(huì )組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習有先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校。要求班主任平時(shí)多看有關(guān)的理論書(shū)籍,不斷給自己充電。本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流;繼續開(kāi)展主題班會(huì )課,不斷提高班主任的工作能力和育人水平,促進(jìn)班主任眼中有“學(xué)生”,心中裝著(zhù)“學(xué)生”,做到蹲下身子了解他們,關(guān)愛(ài)他們,做他們的良師益友;各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作,相互交流存在的問(wèn)題,商討解決的方式方法,共同開(kāi)展好班級管理工作。
3. 狠抓年級學(xué)生的養成教育,提升學(xué)生內在素質(zhì)。
以養成良好習慣為核心狠抓學(xué)生的養成教育,實(shí)行“四三五四五”習慣教育工程,即:從禮儀、自律、衛生、就餐就寢五個(gè)點(diǎn)入手,落實(shí)三做好(對待客人講禮儀,對待師長(cháng)講禮儀,同學(xué)之間講禮貌,禁止相互取外號);衛生打掃五動(dòng)作(說(shuō)、看、撿、裝、查),在該工程的帶動(dòng)下學(xué)生能做到舉止文明能自律(走廊文明漫步走,教室輕聲求安靜,室外活動(dòng)聽(tīng)安排、講安全),使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō) ” “文明行為我來(lái)做”“我的地盤(pán)我做主”的良好習慣。
。1)各班主任按照《XX市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》扎實(shí)抓好對貫穿于學(xué)習、生活和活動(dòng)全過(guò)程的養成教育內容的培養,既要有側重點(diǎn)又要有延續性,既要有計劃又要有總結。讓學(xué)生的思想和行為在本學(xué)期內有一個(gè)較大的提升。同時(shí),養成教育繼續堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”。
。2)六年級學(xué)生已經(jīng)有了自我調控、自我教育的能力,因此在培養學(xué)生良好行為習慣的過(guò)程中,我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規則。從細微處入手,通過(guò)訓練養成,加強訓練,指導與主體意識相結合的原則,持之以恒,常抓不懈,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗,在活動(dòng)中感受,使養成教育落到實(shí)處。
。3)重視班級的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng )設良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團結互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認知和表現,使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。積極開(kāi)展有益的班隊活動(dòng),健全廣闊的學(xué)生陣地,如國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、等以及結合學(xué)校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動(dòng),一周一評選,從學(xué)生中樹(shù)立榜樣,在學(xué)生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身邊的人和事,從集體當中受到教育,從而產(chǎn)生“我能行”的感受,通過(guò)循循善誘,以點(diǎn)帶面,逐步有少數人能做到變?yōu)槎鄶等藫碛,最后匯聚成集體的強大力量,成為集體共有的“財富”
。4)為了落實(shí)好習慣的養成,每周提出明確可行的要求,并堅持:一、反復強調、訓練,隨時(shí)檢查,經(jīng)常講評,直至形成良好習慣。充分利用年級檢查員的檢查,反復召開(kāi)會(huì )議,尋找過(guò)程中出現的問(wèn)題,不斷完善方式方法,加大評估力度,引起師生的高度重視;二、認真執行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神;三、注意抓好典型,反復強化,調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,養成認真負責的態(tài)度。堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,養成良好的行為習慣。
5.凝心聚力抓好學(xué)生文明禮儀教育,增強學(xué)生品德修養。 各位班主任要把此項工作當做本學(xué)期的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓,要納入計劃之中,充分利用思品課、夕會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生加強教育,要做漸進(jìn)式教育,不打無(wú)準備之戰。年級組本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行路隊文明禮儀及平時(shí)打招呼的評比,年級組將安排值日員專(zhuān)項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名,年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名,讓學(xué)生有榜樣可學(xué),全面提升學(xué)生的內在素質(zhì)。在實(shí)施禮儀教育的過(guò)程中,爭取取得家長(cháng)的支持與配合,及時(shí)了解禮儀教育的實(shí)施情況,采取針對性教育,本學(xué)期期中考試后年級組將根據年級教育內容制定《文明禮儀調查表》,向家長(cháng)調查學(xué)生在家的文明禮儀情況,以便及時(shí)改進(jìn)教育方向,提高教育效果。
6.強化衛生管理工作,創(chuàng )建整潔校園,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。 (1)培養學(xué)生個(gè)人衛生習慣(如學(xué)習、用眼衛生,衣著(zhù)衛生,用餐衛生等)。 (2)搞好環(huán)境衛生。年級副組長(cháng)要加強對年級的衛生管理,每天早上、中午到校后要到年級衛生區巡查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,要多與班主任溝通,齊抓共管,美化、凈化級組環(huán)境。 (3)采取措施抓好保潔工作。嚴查亂扔現象,組織檢查員督察。一人次違規扣該班文明班周評1分,并進(jìn)行嚴肅的批評教育,責成其在校園衛生區值日一天(主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現象),維護校園環(huán)境。對在環(huán);顒(dòng)中表現突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。
7.構建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。 年級組學(xué)生干部檢查組,要嚴格按照《一日常規要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛生、紀律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的檢查。開(kāi)展“文明班級”創(chuàng )建活動(dòng),每周公布檢查情況,每月公布評比結果。
8.做好家校聯(lián)系工作,切實(shí)打造實(shí)校教育品牌。 加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力。
(1)做好家訪(fǎng)工作,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉化工作。
(2)加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通,及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念,指導家長(cháng)搞好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求。使孩子在家長(cháng)的指導下,加快常規的養成。本學(xué)期期中考試后將召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì ),各班主任及科任老師務(wù)必高度重視,早作準備。
(3)學(xué)期家訪(fǎng)率,老班主任不低于50%,新班主任(石燕、鄒云、張新東、王先德)要求達到100%;電訪(fǎng)率全部達到100%。任課教師也要時(shí)常與家長(cháng)多交流,積極參與家訪(fǎng)、電訪(fǎng),盡量與家長(cháng)多溝通。非班主任語(yǔ)、數教師家訪(fǎng)率達10%,電訪(fǎng)率達50%;英語(yǔ)老師家訪(fǎng)率達5%,電訪(fǎng)率達30%。
9.開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的教育活動(dòng),提高年級組教師德育工作的實(shí)效性。
。1)加大對晨練和路隊的整改力度,煥發(fā)學(xué)生的精神風(fēng)采。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽,全面提升晨練水平。
。2)開(kāi)展“六好兒童(2名)、環(huán)保小衛士”和“爭章小能手”評比活動(dòng),各班根據安排對學(xué)生進(jìn)行教育,每月的最后一周的班會(huì )課評出。繼續開(kāi)展好“每周一星”的評比活動(dòng),選出真正具有榜樣作用的學(xué)生來(lái),所選學(xué)生班主任要將該生主要事跡和值得別人學(xué)習的地方撰寫(xiě)出來(lái),字數在300-500字內,大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出,起到榜樣引路作用。
。3)開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)每月評比一次。
。4)結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、元旦節等)適時(shí)地組織活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛(ài)國等方面的教育。
。5)開(kāi)展“告別零食,從我做起”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。杜絕學(xué)生在學(xué)校買(mǎi)零食、吃零食的現象。培養學(xué)生節儉、不盲目攀比、愛(ài)護校園環(huán)境的良好習慣。
。6)值此祖國65華誕之際,各班要加大對學(xué)生的愛(ài)國主義教育的力度,利用夕會(huì )、班會(huì )、黑板報等宣傳教育。本學(xué)期第三周、第四周、第五周年級組將由組內教師對各班課前一支歌進(jìn)行評比,選出前兩名班級參加學(xué)部十月初舉行的“紅歌嘹亮獻給黨”為主題的歌唱比賽。評選出兩個(gè)班級參加學(xué)部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。
10.重視心理健康教育和青春期教育。 充分利用日常教育教學(xué)渠道,開(kāi)展好對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。班主任要根據本班的實(shí)際情況分別對男、女生進(jìn)行青春期教育。年級組也將在四月底進(jìn)行專(zhuān)題講座。
11.繼續抓好思想潛能生的幫扶轉化工作。
繼續實(shí)行“一對一導師制度”,各位老師要給自己轉化的學(xué)生建立成長(cháng)檔案,把此項工作列入到日常工作中,在嚴格管理的同時(shí),投入情感管理,對他們進(jìn)行幫助、轉化。各位班主任要妥善化解班內矛盾,遵循小問(wèn)題班內解決,較大問(wèn)題年級組協(xié)助解決,復雜棘手問(wèn)題上報政教處處理的原則,確保正常教育教學(xué)秩序不受干擾。
12.配合生活老師做好生活區管理工作。
抓好學(xué)生的就餐紀律,要求學(xué)生做到用餐不講話(huà)、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳,出入餐廳隊伍要整齊,不穿插路隊,講究環(huán)保衛生。生活區的乘車(chē)、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來(lái)。
(四)加強少先隊陣地建設,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.抓好每月的主題教育。九月:常規教育強化月,十月:愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月,十一月:文明禮儀行動(dòng)月,十二月:安全環(huán)保教育月,一月,學(xué)習成果展示月。各班要充分利用夕會(huì )、班會(huì )把這些要求認認真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶下不斷提高。
2.扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”活動(dòng)。
結合實(shí)際開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。結合養成教育在隊員中進(jìn)以行為習慣的培養為目的的爭章活動(dòng)。本學(xué)期必修章?tīng)幷马椖渴路菔菒?ài)國知識章,十一月份為電腦章,十二月份為交往章,元月份為演講章。各中隊應結合日常教育活動(dòng)開(kāi)展爭章活動(dòng),并努力使爭章活動(dòng)更有意義。 愛(ài)國知識章(10月):觀(guān)察、推薦(依據10月份愛(ài)國主意教育活動(dòng)參與的情況、學(xué)生推薦,最后民主投票定獲得者)
電腦章(11月):調查、檢測(根據電腦老師、同學(xué)調查、平時(shí)考察,最后民主投票獲得)
交往章(12月):觀(guān)察、推薦(依據向家長(cháng)、學(xué)生調查、平時(shí)觀(guān)察,最后民主投票定獲得者)
演講章(元月):根據班級、年級組開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)、輔導員平時(shí)的觀(guān)察、隊員的推薦評選。
各中隊要結合課堂、興趣班、隊活動(dòng)等進(jìn)行爭章活動(dòng)的輔導和考核,及時(shí)登
3.組織隊員積極向!靶“凫`”廣播站、紅領(lǐng)巾校報投稿。
4、平時(shí)做好中隊少先隊小家務(wù):每周一次班委干部會(huì )議;及時(shí)更新紅領(lǐng)巾角;每?jì)芍芤淮涡£爼?huì )議;每月一次隊會(huì )并有記錄;單周班會(huì ),雙周隊會(huì ),月末的隊會(huì )內容為爭章小結;隨時(shí)收集廢紙,繼續完成廢紙變圖書(shū)活動(dòng)。
主要工作安排:
九月份:(常規教育強化月)
1.做好開(kāi)學(xué)收心教育工作,召開(kāi)年級組關(guān)于在新教學(xué)樓注意事項的廣播會(huì );
2.年級組組建檢查組,各班建立班委、隊委,并組織培訓;
3.參加開(kāi)學(xué)典禮;
4.制定年級組、班主任、備課組、學(xué)科計劃;出臺《年級組文明班級評比方案》、《年級組校園安全制度》;
5.確定潛能生轉化名單,建立潛能生轉化跟蹤檔案;
6.啟動(dòng)晚自習、考試、各學(xué)科學(xué)習習慣的培養計劃;
7.按學(xué)部要求進(jìn)行新教學(xué)樓、班級文化建設的布置。建好圖書(shū)角;
8.圍繞教師節進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“紅歌嘹亮獻給黨”歌詠比賽年級組評比,決出參加學(xué)部決賽班級;
10.狠抓常規管理,注重儀容儀表、杜絕攜帶零食,強化路隊和做操紀律,規范就寢就餐紀律,滲透課間文明與安全、衛生與環(huán)保教育;
11.建立學(xué)生花名冊,為新生建立學(xué)籍、成長(cháng)記錄冊;配合教務(wù)處組建特長(cháng)班;
12.讓學(xué)生熟悉本學(xué)期雛鷹爭章的章目及要求;
13.協(xié)同語(yǔ)文組做好第七屆閱讀節活動(dòng)計劃,確定好閱讀展演節目,并開(kāi)始訓練;
14.開(kāi)始籌備六年級家長(cháng)會(huì );
15.啟動(dòng)“十佳文明禮儀形象大使”的評比工作。
16.繼續學(xué)習“幸福童年少先隊帶動(dòng)唱專(zhuān)輯”歌曲(03服務(wù)器-少先隊)
17.第七屆閱讀節活動(dòng):閱讀主題班會(huì ) 親子閱讀(9月至12月)讀物推薦 “閱讀是什么”大調查。
18.黑板報主題:愛(ài)國從愛(ài)隊做起(第二周);
主題班隊會(huì ):第一周:乘車(chē)紀律教育、第二周:老師,我們愛(ài)您、第三周:閱讀主題班會(huì ):我閱讀,我快樂(lè ) 第四周:月底評優(yōu) 第五周:(國慶放假)
十月份:(愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月)
1.慶祝國慶節、中秋節,慶祝建隊日活動(dòng);
2.九月份常規檢查、評比、總結;
3.觀(guān)摩語(yǔ)數英教研組長(cháng)、備課組長(cháng)觀(guān)摩課;
4.教師培訓:提高教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)(教務(wù)處);
5.年級學(xué)生學(xué)習習慣培養成果調研;
6.觀(guān)看愛(ài)國影片及學(xué)校宣傳片;
7.第17次英語(yǔ)角活動(dòng);
8.參加“紅歌嘹亮獻給黨”歌詠比賽決賽;
9.第二十七期《希望》雜志出版,優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng);
10.第七屆閱讀節活動(dòng):學(xué)生讀書(shū)筆記展(10月至12月) 師生共讀一本書(shū)
11.大隊委員換屆改選。
紅領(lǐng)巾校報:食品安全記心中。
黑板報主題:愛(ài)我校園(第六周完成);
主題班隊會(huì ):第六周:祖國我為您自豪,第七周:紅領(lǐng)巾愛(ài)校園,第八周:尊師愛(ài)校從我做起、第九周:月末評優(yōu)
十一月份:(文明禮儀行動(dòng)月)
1.期中考試,期中質(zhì)量分析,期中表彰;期中班級情況調研。
2.十月份常規工作檢查、評比、總結;
3.開(kāi)展體育健身活動(dòng);
4.召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )。
5.11月9日消防安全日,了解消防知識;15日前更換先鋒角內容;
6.教師培訓:寫(xiě)字教學(xué)觀(guān)摩及研討(教務(wù)處)
7.迎接新加坡德行小學(xué)師生的來(lái)訪(fǎng)。
8.15日前更新先鋒角的內容;
9.第二十期《希望》雜志出版,優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng);
10.第六屆閱讀節活動(dòng):年級主題閱讀活動(dòng)板報主題:消防安全銘記在心(第十周完成); 班隊會(huì )主題:第十周:消防知識知多少、十一周:期中表彰、十二周:“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會(huì )”主題隊會(huì ),十三周:春節知識知多少,評優(yōu)。
十二月份:(安全環(huán)保教育月)
1.第六屆閱讀節活動(dòng):圖書(shū)跳蚤市場(chǎng) 學(xué)生讀書(shū)筆記展 閱讀展演暨表彰活動(dòng)
2.教務(wù)處對學(xué)生學(xué)習習慣調研;
3.語(yǔ)、數、英教師完成“六個(gè)一”試卷命制;
4.開(kāi)展安全、環(huán)保教育月活動(dòng);安全緊急疏散演習。
5.“慶元旦”系列活動(dòng)。開(kāi)展教師群體活動(dòng);
6.師徒結對活動(dòng)中的徒弟上匯報課;
7.術(shù)科教師開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行考查評價(jià);
8.英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力檢測,第14次英語(yǔ)角活動(dòng);
9.第二十四期《希望》雜志出版,優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng); 10.自主學(xué)習習慣培養調查及培養成效鑒定。
紅領(lǐng)巾校報:歌聲唱響校園。
黑板報主題:慶元旦,迎新年;
主題班隊會(huì ):十四周:校園安全、十五周:快樂(lè )生活 快樂(lè )學(xué)習、十六周:讀書(shū)使我知道----、十七周:班集體應該有怎樣的學(xué)習環(huán)境、評優(yōu)
元月份:(學(xué)習成果展示月)
1.慶祝元旦;
2.“十佳文明禮儀形象大使”評選活動(dòng)總結;
3.做好各類(lèi)評優(yōu)工作,各類(lèi)總結材料上交;
4.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )(教務(wù)處);
5.對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行考核評價(jià);
6.填寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)、《素質(zhì)報告書(shū)》、《學(xué)籍簿》,整理《成長(cháng)記錄冊》;
7.班級常規管理考核(文明班評比),教師期末考核;
8.期末考試。
班會(huì )主題:第十八周:期末考試你準備了嗎。第十九周:期末各項評優(yōu)
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