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小班第一學(xué)期德育計劃

時(shí)間:2022-02-14 18:09:36 工作計劃 我要投稿

小班第一學(xué)期德育計劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的小班第一學(xué)期德育計劃,希望對大家有所幫助。

小班第一學(xué)期德育計劃

小班第一學(xué)期德育計劃1

  一、班況分析:

  我班現有幼兒xx名,其中男生xx名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們三位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養,使他們養成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。

  在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì )自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養。

  二、教育工作目標

  根據我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(cháng)。

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  在自我認知方面,培養幼兒上幼兒園的自豪感,享受幼兒園的生活,學(xué)習照顧自己,能專(zhuān)注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì )長(cháng)大,學(xué)習集中注意力,樂(lè )于通過(guò)感官來(lái)探索食物,學(xué)習解決困難,認識自己情緒的變化;喜愛(ài)大自然,樂(lè )于思考,喜歡聯(lián)想;學(xué)習欣賞動(dòng)物的世界,培養對寵物的責任感;享受節日的快樂(lè ),感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。

  在社會(huì )性方面,能認識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學(xué)習打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗,喜歡集體游戲;可以與人分工合作,喜歡集體游戲和創(chuàng )作,對同伴表示友好;樂(lè )于參與節日慶;顒(dòng),學(xué)習禮讓?zhuān)瑯?lè )于助人;愿意把玩具轉送其他人,能欣賞和贊美同伴的表演。

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  在德育方面,能排隊等候,會(huì )收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養對動(dòng)物的愛(ài)心。

  環(huán)保方面,能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng )作,注意關(guān)水龍頭,節約用水,愛(ài)護大自然,保持郊外衛生,飼養動(dòng)物注意保持環(huán)境衛生,多用手帕,少用紙巾。

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  教育幼兒進(jìn)餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培養清潔口腔習慣,保持

  個(gè)人衛生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后擦干凈,與動(dòng)物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。

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  能用湯匙舀取食物,會(huì )自己進(jìn)食,會(huì )收拾圖書(shū)角,會(huì )穿衣、穿鞋子、系紐扣、會(huì )刷牙,會(huì )收拾玩具,會(huì )疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。

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  語(yǔ)言方面,能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內容,能理解老師的指令,會(huì )介紹自己的作品,能表達自己的情緒和想法,會(huì )描述圖片內容,喜歡角色扮演,喜歡猜謎,能創(chuàng )作簡(jiǎn)單的故事結局,會(huì )簡(jiǎn)略復述的故事情節,會(huì )表達自己的喜好。

  數學(xué)方面,會(huì )認識圓形和正方形的特點(diǎn),會(huì )比較多和少、長(cháng)和短、里和外、厚和薄,辨別異同:形狀、顏色、大小,學(xué)習分類(lèi)的概念,認識數字1-5和1-5的數量,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計,學(xué)習相關(guān)的物品配對。

  常識方面,認識幼兒園的生活,了解上幼兒園的過(guò)程和方法,認識幼兒園的設施,認識自己就讀的班級,知道生日的意義,了解五官四肢的功能和位置,學(xué)習保護身體的方法,知道人的情緒會(huì )變化,會(huì )辨認顏色:紅色,了解秋天的天氣特征,認識秋天常見(jiàn)的水果,了解狗對人類(lèi)的貢獻,了解冬天的天氣特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和熱,了解杯子、毛線(xiàn)的用途和特點(diǎn)。

  自然科學(xué)方面,會(huì )觀(guān)察面粉和水混合的變化,能辨別不同的氣味,探索沙的特性,探索不同物品在鐵罐內碰撞的聲音,辨別不同水果的氣味和味道,了解秋天天空景色和樹(shù)葉的變化,感知風(fēng)的力量,觀(guān)察螞蟻的外形特征和生活習性,了解一些昆蟲(chóng)和動(dòng)物的特征,感知溶解的`概念,喜歡參與小實(shí)驗。

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  喜歡創(chuàng )作,學(xué)習捏橡皮泥或面粉團,學(xué)習拼貼畫(huà)和拓印畫(huà),培養創(chuàng )造力和聯(lián)想力,學(xué)習設計標志,能用手腳創(chuàng )作有趣的影子,學(xué)習樹(shù)葉拼畫(huà),會(huì )撕紙條和拼圖形,能用舊手套創(chuàng )作布偶。

 。ㄆ撸w能發(fā)展

  學(xué)習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開(kāi)瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,能在墊上自由滾動(dòng),能靈活運用四肢向四周爬行,嘗試用正確姿勢配合節奏跑步,學(xué)習運用雙手配合身體平衡移動(dòng)。

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  能跟隨音樂(lè )節拍踏步,會(huì )配合節拍創(chuàng )作動(dòng)作,體會(huì )音樂(lè )游戲的樂(lè )趣,能運用不同東西發(fā)出不同聲音,會(huì )辨別快和慢的節奏,學(xué)習認識一些樂(lè )器的名稱(chēng):搖鼓、沙槌、三角鐵,會(huì )辨認其聲音,探索身體能發(fā)出的聲音,能運用樂(lè )器敲擊出強弱的聲音,學(xué)習用動(dòng)物叫表示出不同的節奏性。

  三、采取的方法和措施:

  1.班內老師要主動(dòng)配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。

  2.教育活動(dòng)的組織形式應根據需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習機會(huì )和條件,提高教育效益。

  3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個(gè)體差異,用適當的方式給與指導和幫助,使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到提高。

  4.與家長(cháng)主動(dòng)配合,爭取家長(cháng)的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎。

小班第一學(xué)期德育計劃2

  一、指導思想

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、我班幼兒都是新生,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì )自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規都沒(méi)有。):不能獨立完成自己力所能及的事。

  2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

  3、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。

  5、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神。

  6、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、措施、內容:

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  一)常規教育,常抓不懈。

  1、班級每天進(jìn)行晨談,根據周計劃、日計劃,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。

  5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

 。ǘ⿲W(xué)習標準,培養習慣。

  1、學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

  2、學(xué)習先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗,用于實(shí)踐。

  3、學(xué)習有關(guān)文章、理論,對照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

  四、具體工作安排:

  九月份

  1常規教育

  讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環(huán)境,穩定情緒,較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。

  2、禮貌教育

  進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說(shuō)“早”“好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

  十月份

  小班德育計劃和總結

  幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。

  2組織幼兒秋游,進(jìn)行“十月一“愛(ài)節日教育,培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

  十一月份

  1、常規要求

 。1)學(xué)習常規的培養:上課專(zhuān)心聽(tīng)講,坐姿端正。(2)繼續學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

  2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀律教育,結合每周二擦椅子,進(jìn)行勞動(dòng)教育。

  3、學(xué)習自己整理玩具。社會(huì )“我把玩具送回家”

  十二月份

  1、常規培養:

 。1)養成幼兒愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。

 。2)三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕;顒(dòng)“小熊輕輕”

  2、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng),培養愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

  鼓勵幼兒大膽參加集體活動(dòng),感受新年的樂(lè )趣。

  一月份

  1、常規培養:

 。1)自理能力培養。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

 。2)向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。

  2進(jìn)行總結。

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