德育少先隊工作計劃（通用7篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編收集整理的德育少先隊工作計劃（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
德育少先隊工作計劃1
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。 如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
4、兩操紀律：要抓好學(xué)生的兩操，讓學(xué)生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：把室內外衛生明確分工，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學(xué)生逐步養成良好的衛生習慣。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期建立健全班委會(huì )，明確班干部的責任，充分發(fā)揮班干部和學(xué)習組長(cháng)的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。同時(shí)要求他們注意班干部成員之間的團結合作，在同學(xué)中間樹(shù)立威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、后進(jìn)生管理方面
要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，加強對后進(jìn)生的學(xué)習輔導，分類(lèi)施教，注重每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，抓好后進(jìn)生的轉化工作，正確對待后進(jìn)生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)習輔導，要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，幫助他們解決困難，使他們在本學(xué)期內取得一定的進(jìn)步。
德育少先隊工作計劃2
一、評比制度的改革
1、年級之星
年級之星的評比將改變以往大批量參選，缺少學(xué)生積極向上的做榜樣的意識，現將每月各班上報的多人，改為每月各班上報一人參選，并將此學(xué)生的優(yōu)秀事跡填寫(xiě)申報表，學(xué)期末各班將根據自己班申報的4—5人選出一認進(jìn)行校園之星的評選，這樣，才可以激勵學(xué)生參與競選的意識，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。
2、班級之星
本學(xué)期，將班級之星記錄本和評選記錄紙合二為一，切實(shí)做到有效評選，不再進(jìn)行重復作業(yè)，年級之星與班級之星為相包含關(guān)系。
3、自主管理記錄
本學(xué)期，自主管理記錄本內容的安排將由學(xué)校統一時(shí)間、統一內容，嚴禁杜絕學(xué)生私下進(jìn)行補漏、抄襲等現象，自主內容將由少先隊統一進(jìn)行，校園電視臺與紅領(lǐng)巾廣播站相繼播出，每周自主時(shí)間有內容，學(xué)生通過(guò)廣播和視頻觀(guān)看吸收知識，達到真正自主學(xué)習的目的。
4、紅領(lǐng)巾監督崗
本學(xué)期的紅領(lǐng)巾監督崗，各班將延續紅領(lǐng)巾監督員的職責，各班兩名監督員，負責管理班級內及班級樓道的秩序。紅領(lǐng)巾值勤生將進(jìn)行校內外樓內的`秩序，并做到有效記錄，有依有據，將各班的總和分數進(jìn)行統計、公布。（kt板，可擦拭）這樣，不僅能夠有效管理樓內外秩序，更能提升學(xué)生集體榮譽(yù)感意識。
其余各項評比記錄本將在原有的基礎上，繼續進(jìn)行使用。
二、特色活動(dòng)有創(chuàng )新
本學(xué)期，校園電視臺將進(jìn)行系統化管理，有計劃，有規定，有時(shí)間，有內容。要形成自我特色，結合各重大主題日進(jìn)行相關(guān)主題報道，在原有記錄校園生活的基礎上，加入校園主題訪(fǎng)談節目，播放教育教學(xué)、少先隊等專(zhuān)題性討論談話(huà)節目，使師生通過(guò)視頻可以吸收到自我所需，為廣大師生進(jìn)行服務(wù)。還將本學(xué)期策劃、撰寫(xiě)等工作更加放手為學(xué)生、培養小記者，小主持人等，為更多學(xué)生提供展示平臺。
三、準“時(shí)”查，落“實(shí)”好
本學(xué)期，繼續將各班班會(huì )、隊會(huì )的內容和時(shí)間落實(shí)，德育、少先隊二人將進(jìn)入各班進(jìn)行收聽(tīng)，全力落實(shí)班隊會(huì )質(zhì)量，并著(zhù)重培養青年班主任的班隊會(huì )方案的撰寫(xiě)及組織過(guò)程。
四、課題研究深入化
本學(xué)期，課題研究的落實(shí)將逐步到位，召開(kāi)開(kāi)題報告，以課題組組長(cháng)為中心，課題組成員及班主任共同進(jìn)行課題研究，著(zhù)實(shí)為今后工作及個(gè)人發(fā)展奠定基礎。
五、班集合唱常態(tài)化
將班級合唱落實(shí)到日常教育教學(xué)中，制定計劃，組織實(shí)施，音樂(lè )教師利用音樂(lè )課將合唱訓練納入課堂計劃，每月月底進(jìn)行班級合唱抽查，并進(jìn)行研討。
德育少先隊工作計劃3
一、指導思想
二、工作重點(diǎn)
1.繼續抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2.繼續抓好少先隊的思想道德教育，以“感恩”為活動(dòng)主線(xiàn)，在體驗中提高學(xué)生的人文素養，為每個(gè)孩子提供行之有效的成長(cháng)舞臺。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，強化育人意識。
1.抓好“全員德育”建設。繼續深化“全員德育”的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學(xué)中，要有機滲透德育，讓每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育的功能。
2.繼續抓好班主任隊伍建設。
�。�1）制定班主任培訓計劃，繼續每月一次開(kāi)好有明確主題的班主任例會(huì )，并努力針對不同班主任群體，進(jìn)行不同的培訓。通過(guò)班主任理論培訓和基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。�2）結合貫徹新《無(wú)錫市柏莊實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀班主任考核條例》，進(jìn)一步完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據。
�。�3）加強青年班主任的培養，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，充分發(fā)揮校、區、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的`引領(lǐng)作用。
�。ǘ┘訌婐B成教育，提高學(xué)生素養。
1.夯實(shí)少先隊基礎建設。
�。�1）規范基本建設。大隊部實(shí)行隊干部值班制度、大隊委例會(huì )制度、成員分工負責制度，加強少先隊工作檔案的管理，及時(shí)科學(xué)整理少先隊工作文件、工作計劃、活動(dòng)記錄、圖片、音像等資料，并保存在校園網(wǎng)上。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設施，讓少先隊員自主編播節目，培養自主意識和創(chuàng )新精神。
�。�2）拓展陣地建設。積極聯(lián)系社區、交警、環(huán)保、城管、消防等部門(mén)和江南頤養院等校外教育基地，整合社會(huì )資源，定期組織少年兒童到教育基地開(kāi)展體驗活動(dòng)，引導少年兒童利用節假日開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐體驗活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
�。�3）健全基層組織建設。定期開(kāi)展教室布置暨班級文化評比活動(dòng)，促進(jìn)師生動(dòng)腦動(dòng)手，實(shí)現教室的美化、教育化。各中隊布置的區角要富有個(gè)性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動(dòng)記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務(wù)建設規范完善。及時(shí)按照工作計劃和活動(dòng)制度，開(kāi)展主題鮮明的中隊活動(dòng)。
2.強化少先隊常規工作。
�。�1）以紅領(lǐng)巾監督崗為主陣地，認真務(wù)實(shí)地抓好日常檢查評比工作。繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的監督和激勵作用，各中隊要充分利用活動(dòng)課、升旗和品德課，認真組織學(xué)習《紅領(lǐng)巾監督崗評比細則》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。大隊部依托紅領(lǐng)巾監督崗，對路隊、衛生、紀律等進(jìn)行全方位的整頓，并通過(guò)大隊值日干部的日常監管，拍攝典型的不文明行為，并在網(wǎng)絡(luò )、班隊課進(jìn)行案例的評點(diǎn)與剖析，促進(jìn)學(xué)生把日常行為規范內化為自己一言一行，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、和學(xué)風(fēng)。
�。�2）狠抓路隊、集會(huì )、兩操、升旗、課間紀律和安全教育。
一要狠抓路隊紀律。從出教室門(mén)開(kāi)始，就應該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點(diǎn)，然后由年級組長(cháng)負責整隊工作，及時(shí)表?yè)P好的班級、批評教育差的班級。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無(wú)教師帶隊的班級。增設路隊崗位，加強路隊檢查，整隊后的學(xué)生由正（副）班主任帶到校門(mén)口，如無(wú)教師帶出，由值日教師扣下糾正。
二要整治兩操、升旗、集會(huì )紀律。全面整頓入場(chǎng)秩序亂，唱國歌、誦校訓不整齊，集會(huì )說(shuō)話(huà)、嬉笑，做操動(dòng)作不整齊規范等不良行為。及時(shí)表?yè)P升旗、做操、集會(huì )好的班級，批評差的班級，力求兩操、升旗、集會(huì )真正達到“快、靜、齊”。
三要整頓課間紀律，加強安全教育。加強課間、午間的監管，重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間的危險活動(dòng)，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。要以升旗集會(huì )為平臺，經(jīng)常性地批評教育不良典型，爭創(chuàng )安全、和諧、文明校園。
�。�3）加強校園管理，強化衛生觀(guān)念。本學(xué)期大隊部將開(kāi)展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗教育活動(dòng)，要充分利用中隊活動(dòng)課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養學(xué)生良好的衛生習慣。各班要按學(xué)校要求認真做好教室、包干區的日常清掃工作。大隊部將加大檢查的力度，確保校園時(shí)時(shí)處處干凈整潔。
3.豐富少先隊主題活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將全面啟動(dòng)“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹(shù)”的主題，結合每個(gè)月的重要節日，開(kāi)展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動(dòng)者、感恩小伙伴等系列主題活動(dòng)。
德育少先隊工作計劃4
一、指導思想：
以服務(wù)素質(zhì)教育，加強青少年思想道德教育，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)；以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強對學(xué)生的三生教育、養成教育、感恩教育、書(shū)香教育。進(jìn)一步加強自身建設，增強服務(wù)意識，創(chuàng )新學(xué)校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領(lǐng)域，努力開(kāi)創(chuàng )我校少先隊和德育工作新局面。
二、工作目標
按照“全隊抓落實(shí)”的工作思路，落實(shí)好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì)，培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提高隊員的綜合素質(zhì)，讓隊員在快樂(lè )的氛圍中實(shí)踐，在快樂(lè )的實(shí)踐中體驗，在快樂(lè )的體驗中成長(cháng)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養隊員快樂(lè )自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實(shí)抓好輔導員、值月領(lǐng)導、值日生隊伍，進(jìn)一步落實(shí)少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會(huì )主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環(huán)境的小衛士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學(xué)的小伙伴。
三、主要工作
1、持之以恒加強常規管理，促進(jìn)“四育”。
養成教育是教學(xué)生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學(xué)生的規范養成教育，特別需要加強細節管理，滲透“四育”，將其落到實(shí)處。
�。ㄒ唬⿵某Ｒ幑ぷ魅胧�，抓好“五個(gè)一”的訓練。
即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵守紀律，尊老愛(ài)幼，講究團結。
�。ǘ┮蝗缂韧刈ズ谩叭g”“兩操”管理。
繼續做到：晨間——書(shū)聲瑯瑯，早晨到校后自覺(jué)進(jìn)行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺(jué)進(jìn)行預習；課間——注意安全，進(jìn)行適當的放松活動(dòng)，及時(shí)做好下一節課的.準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規范。
2、加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進(jìn)少先隊工作全面開(kāi)展。
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步重視少先隊基礎建設。
認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造和傳播健康快樂(lè )、積極向上的少先隊組織文化。積極開(kāi)展活動(dòng)，堅持重在過(guò)程，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進(jìn)取的意識，讓每個(gè)隊員做到人人參與。繼續加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。
“紅領(lǐng)巾廣播站”堅持放手讓學(xué)生自己寫(xiě)稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發(fā)揮學(xué)生自治意識，引導學(xué)生積極參與管理。
�。ǘ�、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時(shí)、準確的紀錄、衛生、學(xué)習評比制度，力求使學(xué)生的行為規范落到實(shí)處。充分發(fā)揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務(wù)和職責，協(xié)助值月領(lǐng)導做好學(xué)校德育、少先隊工作，使他們成為學(xué)校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學(xué)習，針對工作中存在的矛盾和問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學(xué)習與科研活動(dòng)。通過(guò)組織相應的學(xué)習、培訓活動(dòng)，促進(jìn)輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高，加強輔導員之間的經(jīng)驗交流與借鑒。
4、精心組織活動(dòng)，注重道德實(shí)踐。
充分發(fā)揮德育、少先隊組織的優(yōu)勢，結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動(dòng)，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學(xué)生從小事做起，從自我做起，自覺(jué)養成良好的道德品質(zhì)和行為規范。
【附】德育、少先隊工作安排
九月份：
1、制定隊工作計劃，安排本學(xué)期主要活動(dòng)；
2、強化隊員衛生、紀律、學(xué)習習慣；
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
十月份：
1、慶祝國慶節系列活動(dòng)；
2、各中隊開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng) ；
十一月份
1、各中隊開(kāi)展“手抄報”征集活動(dòng)；
2、“我是好學(xué)生”主題中隊會(huì )；
十二月份
1、班主任工作經(jīng)驗交流；
2、元旦慶�；顒�(dòng)；
元月份
1、期末總結；
4、各項評選、表彰活動(dòng)；
德育少先隊工作計劃5
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，結合課程改革的新形勢，關(guān)注少年兒童的發(fā)展，以實(shí)踐育人為基本途徑，加強少先隊的基礎建設，活躍少先隊的基層組織，延伸少先隊的工作領(lǐng)域，以活動(dòng)促建設，以建設促發(fā)展，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作的新局面，實(shí)現少先隊的新發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
主題口號：知能并舉展個(gè)性 七彩生活亮風(fēng)景
二、常規工作：
1、以十六大提出的“認真貫徹公民道德建設實(shí)施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據，在少年兒童中掀起“講文明道德光榮，不講文明道德可恥”的小公民道德實(shí)踐活動(dòng)的高潮。按照在家庭做“小幫手”；在社會(huì )做“小標兵”；在學(xué)校做“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做“小衛士”；在獨處時(shí)做“小主人”的“五小”活動(dòng)內容，開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，向不文明言行告別。
2、加強少先隊自身隊伍建設，為開(kāi)展少先隊活動(dòng)創(chuàng )造有利條件。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展隊干部會(huì )議，總結上學(xué)期少先隊工作，回顧上學(xué)期少先隊工作中的不足,爭取在本學(xué)期中改正和補起來(lái)。和隊干部們一起討論本學(xué)年少先隊的工作計劃和設想。嚴肅隊干部紀律，重審隊干部守則及應履行的義務(wù)，鼓勵和鞭策他們要做一個(gè)合格的隊干部，使每個(gè)隊干部團結統一，以提高辦事效率。
3、規范每周一次的升旗儀式，做到按時(shí)升旗，遇到雨天或別的情況及時(shí)降旗，保護好國旗。保證升旗儀式莊嚴、認真。
4、各班繼續組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生禮儀常規》《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，并繼續實(shí)行和規范流動(dòng)紅旗競賽。在原來(lái)的流動(dòng)紅旗競賽的基礎上，根據上學(xué)期的工作情況，在各中隊輔導員和隊員們的要求和提議下，紅旗競賽的標準有了進(jìn)一步的修改，這一新的標準將在本學(xué)期實(shí)行，從而將行為規范真正的落到實(shí)處。（二年級按班級輪流檢查，四年級各中隊選3名隊員，五年級各中隊選3名隊員，六年級各中隊選3名隊員，成立兩支禮儀示范隊）
5、進(jìn)一步加強少先隊基礎建設。充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊陣地的作用。每月更換一次黑板報，月初第一個(gè)星期五進(jìn)行檢查。起到宣傳教育作用，培養學(xué)生的自主能力。
6、加強少先隊工作的社會(huì )化。發(fā)揮以熱心于教育的家長(cháng)為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個(gè)校外輔導員，一個(gè)雛鷹行動(dòng)實(shí)踐基地，每學(xué)期至少開(kāi)展2次活動(dòng)。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。
三、具體工作安排：
第一階段：（二月份）
教育主題：昂首邁步新征程
1、召開(kāi)“良好的開(kāi)端是成功的一半”主題中隊會(huì )，各中隊分別制訂出本學(xué)期計劃，隊員給自己定一個(gè)短期目標，并付諸實(shí)際，讓自己在新的一年里有一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、召開(kāi)中隊輔導員會(huì )議，安排本學(xué)期的少先隊工作。
3、召開(kāi)大隊委員會(huì )議，安排各項常規活動(dòng)繼續進(jìn)行。
4、開(kāi)展體驗日記流動(dòng)記載活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊部負責編制《體驗成長(cháng)錄》。
每周每月公布各班級投稿及錄用數量，并挑選優(yōu)秀作品于紅領(lǐng)巾廣播中播出，以此更貼近學(xué)生生活。
5、建立校園服務(wù)蓄分卡活動(dòng)
各班創(chuàng )設一個(gè)服務(wù)專(zhuān)項，學(xué)生以自己班級的.專(zhuān)項為主體，并跨班參與校園服務(wù)，通過(guò)積分的方式，對服務(wù)工作，予以獎勵。
第二階段：（三月份）
教育主題：做誠信人，樹(shù)文明風(fēng)
1、三五 學(xué)雷鋒日
�。�1）以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機，利用課余和雙休日時(shí)間活動(dòng)，以便服務(wù)于別人，設計開(kāi)展“假如我是雷鋒”，“對照雷鋒創(chuàng )文明”，“雷鋒在雛鷹行動(dòng)中”等創(chuàng )造性體驗活動(dòng)，以雷鋒為榜樣，制定自己成長(cháng)目標。
�。�2）開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的編報活動(dòng)大隊部將篩選部分優(yōu)秀作品，刊登于校園黑板報上。
�。�3）五（2）中隊主題觀(guān)摩會(huì )主題：雷鋒幫我展翅飛
2、三八 婦女節
開(kāi)展以“真情獻父母”為主題的系列活動(dòng)，做好“四個(gè)一”
�。�1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）
�。�2）每日為父母做一件事
�。�3）學(xué)當一天家
�。�4）寫(xiě)一篇體驗日記
3、三十二 植樹(shù)節
開(kāi)展“綠色小天使”活動(dòng)
由大隊部統一發(fā)放花籽，學(xué)生可自行選擇3—4顆花籽進(jìn)行培植，并隨寫(xiě)種植感受，6月1日全校進(jìn)行花卉及種植體驗日記的評比。（結合種植章、種籽章、觀(guān)察章等）
4、第二屆“校園吉尼斯”活動(dòng)申報階段。
第三階段：（四月份）
教育主題：探尋先輩之路，感悟幸福生活
1、四五 清明節
�。�1）清明節前后組織四、五年級的少先隊員前往云居山革命烈士紀念碑進(jìn)行掃墓活動(dòng)，并進(jìn)行“第二批新隊員入隊”活動(dòng)，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。同時(shí)，組織隊員參觀(guān)革命烈士紀念館，讓隊員們不忘歷史，從小樹(shù)立為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)而努力的志向。
�。�2）四（2）中隊主題觀(guān)摩會(huì )主題：學(xué)習先輩，走英雄之路
2、在3——6年級隊員中開(kāi)展“眼觀(guān)天下事，胸懷世界風(fēng)云”的讀書(shū)、讀報活動(dòng)。收集讀書(shū)資料，寫(xiě)讀書(shū)筆記，以次來(lái)開(kāi)闊眼界，豐富知識。（各中隊選出優(yōu)秀演講員，在周四的紅領(lǐng)巾廣播中進(jìn)行演講）。
3、以少年軍校營(yíng)地為依托，組織五年級（四個(gè)班）學(xué)生進(jìn)行軍校訓練活動(dòng)。
4、第二屆“校園吉尼斯”活動(dòng)比賽階段。
德育少先隊工作計劃6
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人；探索多媒體網(wǎng)絡(luò )教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑；進(jìn)一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續開(kāi)展以走進(jìn)武大熱愛(ài)珞珈為主題的創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，創(chuàng )出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創(chuàng )新、注重實(shí)效、構建德育新模式。
構建以走進(jìn)武大熱愛(ài)珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗為途徑，結合校本課程開(kāi)發(fā)，利用創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，主題班隊會(huì )、晨會(huì )、讀報等有利時(shí)機，以提高德育針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
�。�1）根據不同年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。低年級通過(guò)看、聽(tīng)、講等形式開(kāi)展我知道了的活動(dòng)，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、調查、體驗等形式開(kāi)展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動(dòng)，高年級通過(guò)尋訪(fǎng)、調查、搜集、討論等形式開(kāi)展悠久的歷史我自豪活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過(guò)去、現在及今后的發(fā)展。
�。�2）落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，加大實(shí)踐活動(dòng)的.指導力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品，參加市區創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)優(yōu)秀作品的評選。
2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎，作好德育科研工作。
�。�1）積極準備，迎接市級六有六創(chuàng )新德育基礎建設先進(jìn)學(xué)校的預檢評估工作。
�。�2）組織、協(xié)調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò )與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開(kāi)發(fā)，主題教育活動(dòng)和階段性成果展示，加強理論學(xué)習，提高實(shí)踐能力，探討規律。
�。�3）進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀(guān)念，加強德育隊伍建設。
�。�1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，并邀請專(zhuān)家介紹工作經(jīng)驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
�。�2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。
�。�3）訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬(wàn)字的學(xué)習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項教育活動(dòng)。
�。�1）公民道德教育
以執行《中小學(xué)生日常行為規范》為基本點(diǎn)，以行為習慣的養成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展不亂扔廢棄物為學(xué)校做一件好事的活動(dòng)，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。�2）安全教育
深化拓展中國少年兒童平安行動(dòng)，進(jìn)一步聯(lián)合公安、社區等有關(guān)部門(mén)，以安全伴我行活動(dòng)為載體，開(kāi)展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
�。�3）心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專(zhuān)、兼職心理健康教師，組織學(xué)習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵和感化學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設心理咨詢(xún)室，掛出心里話(huà)信箱，建立個(gè)別輔導檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。
德育少先隊工作計劃7
一、指導思想
堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅持以“愛(ài)國主義教育”為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學(xué)生行為習慣養成教育，培養優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì )機構”為載體，加強德育隊伍建設。
2.通過(guò)各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立信心，完善自信教育。
3.開(kāi)展德育活動(dòng)的創(chuàng )新理念，通過(guò)班級活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng )新活動(dòng)。
4.健全完善學(xué)生評價(jià)制度。重點(diǎn)是完善x小學(xué)學(xué)生評價(jià)手冊，完善相應的考核評價(jià)、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
三、工作重點(diǎn)
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，德育處將抽查各班班會(huì )情況。
3.繼續開(kāi)展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.積極開(kāi)展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調動(dòng)各方面的積極性，利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
5.健全完善學(xué)校-社會(huì )-家庭三結合的網(wǎng)絡(luò )，形成良好的育人機制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級家長(cháng)會(huì )為會(huì )員，區分年級找全體家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )。
四、主要工作措施
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結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。ǘ└叨戎匾曫B成教育
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )行為規范示范班等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生十個(gè)好習慣，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級文化檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范，建立學(xué)校我能行的評價(jià)制度。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，
以自信教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長(cháng)為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以堅持人與自然協(xié)調發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
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1.提高教學(xué)水平。
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪(fǎng)。
2.營(yíng)造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一、加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的`心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。
第二、充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
第三、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
�。ㄎ澹┳ズ脤W(xué)生安全教育
1.大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強教師的護導制度，落實(shí)安全責任制，避免事故發(fā)生。
3.嚴格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
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