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中職班主任每周工作計劃

時(shí)間:2022-09-06 17:40:05 工作計劃 我要投稿

中職班主任每周工作計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編收集整理的中職班主任每周工作計劃,希望對大家有所幫助。

中職班主任每周工作計劃

中職班主任每周工作計劃1

  經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的全體師生共同的努力,已經(jīng)形成了民主、團結、穩定、感恩的學(xué)生責任感強、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺,是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),爭取地生中考的成功,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  以學(xué)校德育工作計劃為準繩,堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級安全衛生建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  根據指導思想確立本班治班理念依舊為:用愛(ài)喚醒愛(ài),用情溫暖心,讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,將海洋文化精神融入學(xué)生生命,形成教育習慣。

  二、工作目標

  以海洋文化為底蘊,讓學(xué)生在民主、關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、和諧的班級氛圍中實(shí)現分層與自主管理、快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng),爭取地生中考的圓滿(mǎn)成功。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)、良好班風(fēng)的創(chuàng )建。

  讓良好的班風(fēng)建設開(kāi)始于班主任的預見(jiàn)萌芽中。常言道:“凡事預則立”。充分說(shuō)明了預見(jiàn)能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為,并有針對性的預測,可以針對性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時(shí)機,做一個(gè)有預見(jiàn)型的班主任。

  1.座次表的重新編排。

  2.學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)(班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng))。

  3.衛生值日招標競選。

  4.班級博客的創(chuàng )建與使用。

  5.班委會(huì )的分層管理與培訓。

  6.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

  (二)、良好學(xué)風(fēng)的形成。

  通過(guò)英語(yǔ)課的把握;通過(guò)小組長(cháng)的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問(wèn)題學(xué)生及家長(cháng)的交流;對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習時(shí)間等方面的指導、督促;地生中考的動(dòng)力教育,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

  (三)、特殊學(xué)生特殊教育。

  1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的.心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  3.對他們進(jìn)行前途理想教育。

  4.對他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛生教育。

  5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè )成長(cháng)的平臺,減少其沒(méi)事上廁所、上超市等不良現象。

  6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)匯報給家長(cháng),幫助家長(cháng)樹(shù)立自信,為教育爭取強有力家教力量。

  7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,做好心理疏導和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。

  (四)、常規管理工作的狠抓落實(shí)。

  以合學(xué)小組的創(chuàng )建為載體,將紀律、衛生、宿管、就餐、文明等各方面的養成教育納入合學(xué)小組的量化評比中,實(shí)現對學(xué)生的全方面評價(jià),實(shí)現德育與教學(xué)的完美結合。

  1、第一周學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)(班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng))及衛生值日招標,形成班級管理核心力量,并召開(kāi)班委會(huì )議和小組長(cháng)會(huì )議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

  2、第一周調整部分學(xué)生座位,使學(xué)習小組達到化組合,均衡力量,建立幫扶。

  3、繼續沿用值日包干安排,加強值日組長(cháng)職責,確保各塊衛生干凈整潔。

  4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  6、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  7、加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

  8、充分利用地生中考的杠桿作用,要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和本學(xué)期的學(xué)習目標。

  9、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  班主任作為班級德育工作的組織者,應當走進(jìn)學(xué)生內心,力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級管理工作。

中職班主任每周工作計劃2

  本學(xué)期伊始,由于教職工工作調動(dòng),班主任出現空缺,學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知,中學(xué)階段是人生成長(cháng)的起步階段,也是人基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責任重大。有鑒于此,我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情況,虛心向老班主任教師學(xué)習,盡全力做好班級工作,爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的七四班!

  現根據本班具體情況特制定計劃如下:

  一、指導思想

  1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  二、學(xué)生基本情況分析

  我班現有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人?傮w上看,我班學(xué)生男女人數相差不大,男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察,學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學(xué)習目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺(jué)性較差,自律意識淡薄,課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面,如優(yōu)良班風(fēng)、團結協(xié)助、特長(cháng)發(fā)展、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。

  三、工作目標

  我們七四班的班集體建設主題:“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

  這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班集體建設目標:團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧!

  據此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、文明的集體。

  四、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、利用宣傳欄、墻報,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

  7、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  8、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  9、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α,推?dòng)班集體的發(fā)展。

  9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  10、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作。

  11、多巡查,查自習、靜校和晚寢,時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向,掌握學(xué)生的情況。

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