美術(shù)教師教學(xué)工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的美術(shù)教師教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃1
為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)情分析:
二年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期美術(shù)學(xué)習,對美術(shù)有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà),還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍,對待作業(yè)的態(tài)度還夠認真。
二、教材分析:
本冊教材分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索
三、教學(xué)總目標:
本冊教材在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
四、教學(xué)的主要措施:
1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作,鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì )合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期繼續縣教育局工作為指導結合本校工作要點(diǎn),認真貫徹落實(shí)教落實(shí)各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與高校課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)高校課堂教學(xué)的改革,提高高效實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結高效課堂實(shí)施過(guò)程中構成的經(jīng)驗,深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,尋找解決問(wèn)題的對策。日常工作中,要認真總結新課程實(shí)施過(guò)程中構成的經(jīng)驗,用心開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施
1、根據教導處的教學(xué)要求,并結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際狀況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣,豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并用心開(kāi)展好活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、教研活動(dòng)安排
三月份:
1、制訂、美術(shù)教學(xué)計劃。
2、成立第二課堂美術(shù)興趣小組,準備參加省的“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”書(shū)法繪畫(huà)比賽。
四、五月份:
1、興趣小組活動(dòng)。
2、上交作品,在校舉行“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”書(shū)法繪畫(huà)比賽。
六、七月份:
1、參加組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、輔導學(xué)生參加學(xué)校舉行畫(huà)展。
3、組織美術(shù)期末考核。
4、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃3
一、教材分析
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
二、學(xué)情分析
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。
三、教學(xué)目標和要求
目標:
通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生]的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
要求:
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養健康的審美情趣,提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系,學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識,進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
(一)重點(diǎn):
1、學(xué)習色彩基礎知識,掌握色彩的明度與色相對比。
2、學(xué)習設計基礎知識,了解設計要素,能設計出精美的火花、賀卡和書(shū)籍作品。
3、學(xué)習平面構成漸變知識,抓住形或色有有規律變化,掌握漸變原理,畫(huà)出形或色的漸變作品。
(二)難點(diǎn):
1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識,并能應用與繪畫(huà)中。
2、學(xué)習掌握設計基礎知識,了解設計要素能設計賀卡或其它作品。
3、掌握漸變原理,抓住形或色的有規律變化,畫(huà)出漸變作品。
五、主要措施
1、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據不同的教學(xué)內容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運用現代教學(xué)媒體,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
2、注重創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,努力激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)藝術(shù),樂(lè )于探索、努力求知的欲望。
3、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強個(gè)別輔導,抓好課堂巡回輔導的環(huán)節,認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)習指導思想,提高自身素質(zhì)。
我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導課堂教學(xué)改革,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要資料。要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中構成的經(jīng)驗,深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,尋找解決問(wèn)題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實(shí)施課程改革的使命感和職責感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。
二、了解主要工作,貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。
(一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習新大綱,把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段美術(shù)學(xué)科課程標準,針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思、總結。
(二)立足本職工作,改善教研方式。
1、用心參加美術(shù)學(xué)科課標本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現潛力。
2、學(xué)習中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)推薦。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域,加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力。
4、用心參與教學(xué)設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結經(jīng)驗教訓。
5、繼續學(xué)習信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養,增強學(xué)科教師應用信息技術(shù)的意識和潛力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
(三)參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平。
1、用心參與市、校美術(shù)課題研究。
2、樹(shù)立“精品課”意識,上好每一節美術(shù)課?偨Y并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、用心參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。
4、重視自身在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫(huà)潛力。
三、具體日程安排
1、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。三月份
2、用心參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評選。四月份
3、籌備藝術(shù)月。
4、用心參與學(xué)校課題研究工作。五月份
5、用心準備藝術(shù)月。
6、學(xué)校內部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗,做好總結與反思。
7、組織學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽。六月份
8、用心參加市級藝術(shù)月展覽。
9、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。七月份
10、用心參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會(huì )。
11、商討下學(xué)期工作。
12、學(xué)期工作總結。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃5
新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù),二、四、六年級美術(shù),還有電教組的照片拍攝、管理,校訊通管理、辦理工作。
一、指導思想
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,情感體驗,注重學(xué)習的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:
二、教學(xué)目標:
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工,繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng )造性地去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、教材的特殊處理:
1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2,一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。
3,根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4,要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng),積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活?傊覍栏褚笞约,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
七、其它學(xué)科的教學(xué)
社會(huì )實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手 段,是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,只有采取多樣性、趣味性、知識性等實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好效果。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃6
在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計劃。
一、指導思想:
以學(xué)?傮w計劃為指針,以教導處教學(xué)計劃為引導,努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)美術(shù)知識水平,培養學(xué)生的各項繪畫(huà)技能。同時(shí)也對初中學(xué)生的德育修養起著(zhù)促進(jìn)作用,為全面培養初中生綜合素質(zhì)和培養新世紀的人才做著(zhù)貢獻。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標:
。1)、針對每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點(diǎn)、帶全面。
。2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的,現做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認,但是,應該這樣考慮,在理論形成的而同時(shí),如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會(huì )失去學(xué)習興趣,介于這樣的一個(gè)問(wèn)題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來(lái)作前導,首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來(lái),能夠基本達到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
。3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
。4)、七年級初步提高塑造形體的能力,要將一件物件很好地塑造它的形體特征。
。5)、我計劃結合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團結協(xié)作能力等。
。6)、積極參加美術(shù)課外活動(dòng),在活動(dòng)中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養,除結合政治思想來(lái)進(jìn)行指導美術(shù)教學(xué)以外,還要結合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養,取其長(cháng)處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個(gè)人思想品德修養。
。7)、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
當然,我的計劃是要根據具體實(shí)施情況而改變的,根據我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會(huì )隨機設置和改變有利于學(xué)生學(xué)習的美術(shù)教學(xué)課程。
總之,在新學(xué)期里我會(huì )盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),積極學(xué)習,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目的,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標。來(lái)促進(jìn)學(xué)生的審美水平。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃7
歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據我校的實(shí)際需要,我擔任了高三年級美術(shù)課。我對這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下:
一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)
熱愛(ài)本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、堅持以馬列主義為指針為指導方向
全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
三、美術(shù)班在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識
提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。在課堂上我認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美,提高學(xué)生的審美能力。使他們通過(guò)美術(shù)班的學(xué)習得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān)。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,素描,水粉,速寫(xiě)等都是學(xué)習的內容。學(xué)得多不如學(xué)得精,所以我會(huì )給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容。在教學(xué)中,指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣,以校園中常見(jiàn)的事物為主旋律,畫(huà)出內容積極向上,形象生動(dòng),有一定的藝術(shù)品味的作品。
我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,在教學(xué)中我會(huì )充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,為學(xué)生提供表現自己實(shí)力,增強自信心。
在美術(shù)教學(xué)中,我還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術(shù)課的深度,廣度和力度。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行素描、速寫(xiě)、水粉等比賽,通過(guò)訓練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標:
1、通過(guò)常規自我督促進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使自己備好、上好每一節課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)美術(shù)研討和交流活動(dòng),互相學(xué)習取長(cháng)補短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、自身素質(zhì)課堂之余,我要認真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃8
作為一名美術(shù)老師,有責任培養同學(xué)們去觀(guān)察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習課本,圖片中的美,更重要的是讓他們去發(fā)掘平凡生活中的美,現實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說(shuō):“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛!弊屗麄冊趯W(xué)習美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現美并且去創(chuàng )造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我對本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:
1、 培養審美觀(guān)。
一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì )減少許多樂(lè )趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規劃、城區人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,所以培養同學(xué)們的審美觀(guān)對他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。
2、利用畫(huà)冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品。
如:書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀(guān)等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結晶。即使拿世界上任何一個(gè)國家比起來(lái)也會(huì )感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。
現在是信息時(shí)代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng )造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來(lái)為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長(cháng)補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng )造。不僅學(xué)習美術(shù)科目是這樣,學(xué)習其他科目也一樣,要舉一反三,觸類(lèi)旁通。
4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。
5、以畫(huà)冊結合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習興趣。
以觀(guān)察(具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類(lèi))和實(shí)際創(chuàng )作相結合來(lái)培養他們學(xué)習美術(shù)的興趣和創(chuàng )造美的意識。
6、 上課應盡量生動(dòng)有趣。
讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng )造能力,以達到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼備,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃9
一、教材分析
該教材是人教版美術(shù)教科書(shū),全冊共20個(gè)課。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
二、教學(xué)總目標
通過(guò)欣賞各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的美好事物,從中體驗生活的樂(lè )趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法;培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。
引導學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng )作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強調趣味性的美術(shù)學(xué)習,教學(xué)內容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng )造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、單元目標
造型.表現:認識運用三原色和三間色繪畫(huà)一幅畫(huà),有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫(huà)表現肌理,表現植物枝葉生長(cháng)的結構,表現最受人尊敬人物的特點(diǎn),表現值日的情景,利用刮蠟的繪畫(huà)技法創(chuàng )作星空圖。
設計.應用:用繪畫(huà)、剪紙、拼貼的方法表現萬(wàn)花筒的圖案,設計制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡(jiǎn)潔四方連續紋樣,制作建議的會(huì )響的玩具。
綜合.探究:學(xué)習簡(jiǎn)單的攝影知識,了解美術(shù)記者的工作內容和工作流程。用繪畫(huà)、攝影、文字方式展示采訪(fǎng)結果和感受。
欣賞.評述:了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型,欣賞各種動(dòng)畫(huà)的同時(shí),使學(xué)生了解夸張與變形,是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現上最主要的特征。簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。
四、學(xué)生情況分析
所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà),但受到右腦模式干擾較強,所以應繼續保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣,并在此基礎上,給予學(xué)生適當的繪畫(huà)方法指導,讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
五、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生造型表現的培養。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面,了解美術(shù)語(yǔ)言的`表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中,創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習,發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解,能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
4、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫(huà),甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
6、引導學(xué)生利用計算機設計制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃10
一、指導思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用“三究四學(xué)”高效課堂理論來(lái)指導自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標:
針對中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習狀況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、剪紙,工藝融合貫通在一齊,以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續理解基本技能和色彩的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續加強美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習,深化課改理念。
本學(xué)年,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己的業(yè)務(wù)潛力,使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一齊,以調動(dòng)學(xué)生用心性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類(lèi)的賽事。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃11
一、指導思想:
以學(xué)校計劃為指導,調動(dòng)全體美術(shù)老師的積極性,開(kāi)展各種類(lèi)型的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng),為學(xué)校各項工作再上一個(gè)臺階而作出應有的貢獻。
二、工作計劃:
根據>的教學(xué)要求,合理制定教育教學(xué)計劃;認真備課、上課。在師生的共同努力下,圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下:
1、認真搞好校園文化建設,搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng),搞好宣傳工作,對學(xué)校各種大型活動(dòng)進(jìn)行拍照、錄像并及時(shí)對照片或視頻進(jìn)行處理、歸類(lèi)存檔。
2、定期開(kāi)展黑板報評比工作,開(kāi)展校內美術(shù)繪畫(huà)比賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的繪畫(huà)比賽如:線(xiàn)描畫(huà)、黑板報、手抄報比賽,建設有特色的美術(shù)教育。定期在校園內舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽(一個(gè)月一次),以展示學(xué)生平時(shí)的優(yōu)秀作業(yè)為主。
3、抓好校美術(shù)興趣班的培訓和學(xué)習工作,積極進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”課題的研究。(認真做好興趣小組活動(dòng)計劃、根據學(xué)生年齡段分低年級和中高年級兩段進(jìn)行開(kāi)展,進(jìn)行專(zhuān)項訓練,認真歸納總結爭取編寫(xiě)校本課程)
4、抓好美術(shù)教研活動(dòng),與市美協(xié)和區美協(xié)良好溝通,在全校范圍內動(dòng)員、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國、省、市等各種美術(shù)競賽活動(dòng),(如10月份組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽,11月份組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng )新繪畫(huà)比賽)努力使學(xué)生在各類(lèi)競賽活動(dòng)中得到一定的收獲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng )作水平。
5、每學(xué)期與學(xué)校語(yǔ)文科組合作開(kāi)展臨書(shū)大賽,配合學(xué)校少先隊團委開(kāi)展中秋節“燈籠會(huì )”,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。
6、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調抓好區組織的電腦繪畫(huà)大賽。
三、主要措施與安排:
1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作,鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì )合作,并妥善保存自己的作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
具體安排:
9月:
1、制定美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、挑選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學(xué)生名單。
3、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。
4、開(kāi)展中秋節“燈籠會(huì )”,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。
10月:
1、通過(guò)9月份對興趣班學(xué)生的了解,再次核實(shí)美術(shù)興趣班的成員名單。
2、美術(shù)興趣小組開(kāi)始正常開(kāi)展活動(dòng),組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽。
11月:
開(kāi)展五、六年級班級的手抄報比賽,組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng )新繪畫(huà)比賽。
12月:
1、開(kāi)展三、四年級班級的黑白線(xiàn)描裝飾畫(huà)比賽。
2、與學(xué)校語(yǔ)文科組合作開(kāi)展臨書(shū)大賽。
1月:
1、期末考核,做好統計工作。
2、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃12
一、指導思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標:
本學(xué)期將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習狀況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一齊,以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續理解基本技能和色彩的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的和色彩的傳統教學(xué),擴大記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己的業(yè)務(wù)潛力,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一齊,以調動(dòng)學(xué)生用心性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類(lèi)的賽事。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握,就應注意課室衛生,用品的清洗。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,情感體驗,注重學(xué)習的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:
二、教學(xué)目標:
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工,繼續深入學(xué)習。
提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng )造性地去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
本學(xué)期,我校教師將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、教材的特殊處理:
1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2,一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。
3,根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4,要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃14
一、學(xué)生情況分析
二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)去年一年多的學(xué)習,已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。
二、教學(xué)目的任務(wù):
1,通過(guò)有趣的美術(shù)表現和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2,運用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
3,培養學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造等能力。
三、教材分析:
本冊教材共二十二課,分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內容形象生動(dòng),如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫(huà),可愛(ài)的形象做出來(lái)!”在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課里,我們將學(xué)習制作神奇的小畫(huà)冊,畫(huà)畫(huà)頂天立地的“大”人物;學(xué)習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個(gè)小伙伴做游戲;畫(huà)畫(huà)水中的蝌蚪,畫(huà)畫(huà)地上的螞蟻;畫(huà)畫(huà)自畫(huà)像,畫(huà)畫(huà)記憶中看醫生的情形;我們會(huì )用紙條、紙片制作各種有趣的小動(dòng)物,還要做一個(gè)怪面具,讓你猜猜我是誰(shuí)?由此看出本冊教材滿(mǎn)足了各種學(xué)生創(chuàng )造美和表現美的愿望。
四、教學(xué)重點(diǎn):
1,想象畫(huà)的訓練,進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
2,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習中)進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。
3,進(jìn)行工藝制作,培養動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學(xué)生欣賞水平,培養美術(shù)興趣。
五、教學(xué)難點(diǎn):
1,想象能力的培養和動(dòng)手操作能力的提高。
2,在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力得到進(jìn)一步培養,動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
六、提高教學(xué)效率的主要措施:
1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。
2、要求在構圖時(shí)飽滿(mǎn),畫(huà)滿(mǎn),畫(huà)大,畫(huà)得有生氣,有意趣。
3、通過(guò)課堂講評作業(yè),教繪畫(huà)技能與工藝制作相結合,來(lái)調動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現。
七、本學(xué)期教學(xué)的總要求:
1、知識教育要點(diǎn)
。1)對各種自然平面形進(jìn)行認識和感受。
。2)運用復雜平面形和組合平面形表現景和物。
。3)用記憶畫(huà)形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。
。4)運用各種平面材料,幫助學(xué)生認識對稱(chēng)形和不對稱(chēng)形。
。5)學(xué)習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
。6)了解我國著(zhù)名畫(huà)家的作品,欣賞祖國自然風(fēng)光。
2、能力培養要點(diǎn)
。1)激發(fā)學(xué)生觀(guān)察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀(guān)察力。
。2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。
。3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
。4)培養學(xué)生通過(guò)感受和想象,對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。
3、審美教育要點(diǎn)
。1)通過(guò)欣賞我國著(zhù)名畫(huà)家的作品,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。
。2)滲透愛(ài)國主義教育,熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的大好河山和自然風(fēng)光。
美術(shù)教師教學(xué)工作計劃15
一、教材資料特點(diǎn)
該教材改變過(guò)去以技法訓練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為核心,繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著(zhù)力培養小學(xué)生的審美情趣。根據小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識性、實(shí)用性、趣味性強的教學(xué)資料。
二、在教學(xué)中應遵循的教學(xué)原則
1、審美性原則美術(shù)教學(xué)應把審美教育作為主線(xiàn)貫串教學(xué)全過(guò)程,經(jīng)過(guò)對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現,陶冶學(xué)生的情操,培養學(xué)生的審美情趣。
2、思想性原則教師要善于發(fā)掘教材內在的思想性,在教學(xué)的資料與形式中有機地融迸思想品德教育。
3、量力性原則教學(xué)資料和方法應適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),淺顯易學(xué),循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng )造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性。
5、實(shí)踐性原則教學(xué)應聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,教師講述與學(xué)生操作訓練相結合,充分調動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調并用。
6、趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要研究個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情景,采取面向團體與個(gè)別指導相結合的方法。
三、教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生成績(jì)評定時(shí)應注意的問(wèn)題
1、教學(xué)中要注意知識的基礎性與應用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識和技能。還要注意體現民族性和時(shí)代性。
2、教學(xué)中應注意將看看、想想、講講、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà)、工藝、欣賞等資料有機地結合起來(lái)。
3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強調嚴謹的素描結構、透視規律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。
4、各地應努力創(chuàng )造條件,配備必要的美術(shù)教學(xué)設備,搞好師資培訓和教學(xué)研究工作。
5、經(jīng)過(guò)教學(xué)評價(jià),了解學(xué)生的學(xué)習情景,及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗,改善教學(xué),應有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性。同時(shí),要克服以知識技能的掌握作為評價(jià)的唯一標準的傾向,應以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導綱要規定的教學(xué)目標為依據,對學(xué)生的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀(guān)的評估,使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。學(xué)生學(xué)習成績(jì)的考查是教學(xué)評價(jià)的主要方面,平時(shí)考查應注意鼓勵學(xué)生想象力和獨創(chuàng )性的發(fā)揮。美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jì)宜以平時(shí)為主,期末進(jìn)行綜合評定。
四、每堂課的結構分析
1、每課的教學(xué)目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。認知目標分了解、理解和初步掌握三級。了解指對美術(shù)常識的初步認識,能再現和再認;理解指初步懂得所學(xué)知識的涵義,能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;初步掌握指能應用所學(xué)知識于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng )作活動(dòng)。技能目標分練習和初步學(xué)會(huì )兩級。練習指在教師的指導下,能完成簡(jiǎn)單的技法、本事訓練;“初步學(xué)會(huì )”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中,能初步獨立地運用所學(xué)的基本技能。思想情感目標分理解、初步具有兩級。理解指對教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向,并初步影響自我的行為實(shí)踐;初步具有(興趣、感受)指經(jīng)過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步構成較穩定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀(guān)念等,并以此指導自我的行為實(shí)踐。
2、課時(shí)安排是以必學(xué)資料為依據的,教師在教學(xué)中可根據實(shí)際情景作適當調整。
3、課前準備份教師和學(xué)生兩個(gè)方面,提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫(huà)棒、橡皮、小刀等常規用品,雖未提及,亦需準備。
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