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小班幼兒園家長(cháng)工作總結

時(shí)間:2023-01-05 18:45:20 工作總結 我要投稿
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小班幼兒園家長(cháng)工作總結

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的小班幼兒園家長(cháng)工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班幼兒園家長(cháng)工作總結

 。ㄒ唬﹫猿洲k好家長(cháng)學(xué)校,家園共育同步

  家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開(kāi)展好家庭教育指導活動(dòng)。本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校根據家長(cháng)工作計劃開(kāi)展了靈活多樣的家庭教育指導活動(dòng)。如:開(kāi)展家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)、親子遠足活動(dòng)、邀請家長(cháng)參加大班畢業(yè)典禮;顒(dòng)、慶六一活動(dòng)等。還組織家教理想家長(cháng)撰寫(xiě)了家庭教育經(jīng)驗文章,在全園家長(cháng)中進(jìn)行了交流分享,在全體家長(cháng)中樹(shù)立家庭教育的好榜樣。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(cháng)簽到制度,確保每次活動(dòng)家長(cháng)參與率高于85%,還將家長(cháng)的經(jīng)驗交流內容通過(guò)家;(dòng)平臺進(jìn)行分享,家長(cháng)受教育面達90以上%。

 。ǘ﹫猿肿龊眉议L(cháng)的常規性工作,密切家園聯(lián)系

  1、我園把家長(cháng)工作作為幼兒園的一項重要工作來(lái)抓。平時(shí)要求班級教師堅持認真做好班內常規性家長(cháng)工作,如:定時(shí)間、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》,欄目和內容不斷有創(chuàng )新,符合家長(cháng)的需要,有針對性的指導內容,《家園園地》里做到:按時(shí)公布班級學(xué)期培養目標、主題內容、周計劃及最新教育信息,公布幼兒活動(dòng)競賽成績(jì)、科學(xué)育兒知識信息及指導策略等,使之成為家園溝通的一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊,細致地觀(guān)察幼兒,及時(shí)客觀(guān)地對幼兒的發(fā)展作出恰當評價(jià),雙向反饋信息,取得教育的一致性。

  2、做好家訪(fǎng)工作,特別是對經(jīng)常由祖父母接送、照顧的幼兒,通過(guò)家訪(fǎng)與幼兒的父母之間交流,了解他們對孩子關(guān)注的需求,對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。特別是對待個(gè)別特殊家長(cháng),更要想方設法做細工作,耐心解釋?zhuān)蠼處燁櫲缶,避免幼兒園與家長(cháng)之間產(chǎn)生矛盾,造成不良影響。園領(lǐng)導對班級家長(cháng)工作經(jīng)常性地進(jìn)行檢查評比,將家長(cháng)工作納入教師月工作考核之中,以求完善和提高工作水平。

  3、每周四上午是我們幼兒園的家長(cháng)接待日時(shí)間。我們通過(guò)家長(cháng)需求和教師預約相結合,認真對待家長(cháng)接待日工作。通過(guò)接待日工作,我們發(fā)現這是家長(cháng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機。尤其我們感到對一些個(gè)別幼兒的`教育工作,通過(guò)接待日面對面地直接交流、溝通,增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的促進(jìn)作用。

 。ㄈ├枚喾N媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性

  我們認真辦好每一期家長(cháng)園地,發(fā)放課程表和評價(jià)表,為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長(cháng),以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò ),更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

 。ㄋ模┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)

  家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)中,家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。

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