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指導教師幫扶工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的指導教師幫扶工作總結，歡迎大家分享。
指導教師幫扶工作總結1
根據學(xué)�！�20xx—20xx學(xué)年度教師培養方案”的安排，我負責對陳星老師進(jìn)行教育教學(xué)培養。我深知自己肩上的擔子很重，它將承載的是一份責任與一份自我體現。在本次活動(dòng)中，我也是本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。轉眼一年就要結束了，我和陳星老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè )�，F將本次幫教活動(dòng)做總結如下：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓陳星老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導他發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權力和義務(wù)。一年中，陳星老師做到了依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀現象。
二、教育教學(xué)方面：
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給他，學(xué)會(huì )分享。在陳星老師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴地要求自己和陳星教師，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。在工作的同時(shí)，鼓勵陳星教師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、互相聽(tīng)課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。一年來(lái)，我聽(tīng)了陳星教師二十余節課，課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的'看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高陳星老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導了他在教學(xué)過(guò)程中如何運用“六環(huán)節”教學(xué)法。還經(jīng)常指導陳星教師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導他如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，陳星老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經(jīng)過(guò)一年的培養和指導,陳星教師成長(cháng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成了培養、指導的目標和任務(wù)。
4、要求陳星老師學(xué)習我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；可以學(xué)習名師的方法，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性，
5、要求陳星老師學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )合作。只有博采眾長(cháng)，才能在自己的教學(xué)中得心應手，在指導青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
從今以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好對青年教師的培養工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與青年教師共同分享，為宜君高中美好的明天貢獻出自己的一份力量。
指導教師幫扶工作總結2
根據學(xué)校的安排，我負責對陳老師進(jìn)行教育教學(xué)培養。我深知自己肩上的擔子很重，它將承載的是一份責任與一份自我體現。在本次活動(dòng)中，我也是本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。轉眼一年就要結束了，我和陳老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè )�，F將本次幫教活動(dòng)做總結如下：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓陳老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導他發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權力和義務(wù)。一年中，陳老師做到了依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀現象。
二、教育教學(xué)方面：
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給他，學(xué)會(huì )分享。在陳老師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴地要求自己和陳教師，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。在工作的同時(shí)，鼓勵陳教師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的.自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、互相聽(tīng)課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。一年來(lái)，我聽(tīng)了陳教師二十余節課，課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高陳老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導了他在教學(xué)過(guò)程中如何運用“六環(huán)節”教學(xué)法。還經(jīng)常指導陳教師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導他如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，陳老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經(jīng)過(guò)一年的培養和指導,陳教師成長(cháng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成了培養、指導的目標和任務(wù)。
4、要求陳老師學(xué)習我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；可以學(xué)習名師的方法，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性，
5、要求陳老師學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )合作。只有博采眾長(cháng)，才能在自己的教學(xué)中得心應手，在指導青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
從今以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好對青年教師的培養工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與青年教師共同分享，為宜君高中美好的明天貢獻出自己的一份力量。
指導教師幫扶工作總結3
我是xx縣xxx小學(xué)的一名村小教師，自參加工作以來(lái)，我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。為全面落實(shí)《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點(diǎn)》工作中的任務(wù)和要求，同時(shí)積極發(fā)揮一線(xiàn)教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴(lài)老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴(lài)老師的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習，盡快成長(cháng)！在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務(wù)，學(xué)習新課改的相關(guān)理論，努力發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
一、明確目的，提出要求，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)。
二、統一思想，提高認識
利用課余時(shí)間研究專(zhuān)業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴謹治學(xué)為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。
三、具體措施：
1、每學(xué)期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導，以便提高自身分析教材處理教材的'能力。
2、每月至少向幫扶教師開(kāi)課1節，請其給予指導，并認真聽(tīng)取詳盡的導評，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。
3、每月至少聽(tīng)幫扶教師上一次示范課。
4、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設計方案，并向幫扶教師作校內匯報課一節。
5、每月對結對幫扶工作進(jìn)行書(shū)面小結，每學(xué)期對結對幫扶工作進(jìn)行書(shū)面總結，選擇自己日常工作中遇到的問(wèn)題，在幫扶教師指導下開(kāi)展行動(dòng)研究，形成研究報告，每學(xué)年至少寫(xiě)1篇心得或體會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
四、在幫扶教師的指導下完成一定的任務(wù)：
1、主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，不斷地充實(shí)自我。
2、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗。
4、經(jīng)�？偨Y教學(xué)的反思和隨筆。
五、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)
特別是匯報課和公開(kāi)課，及時(shí)交流，認真思考，在活動(dòng)中交流與成長(cháng)。每學(xué)期至少上一節校級公開(kāi)課。
六、平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料
做好教育教學(xué)筆記，做好學(xué)習活動(dòng)的資料收集與整理。
總之，希望經(jīng)過(guò)幫扶教師的指導，能順利了解課改動(dòng)向，解讀課標，研讀教材，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為社會(huì )主義教育事業(yè)奮斗的遠大志向，為建設磽磧教育事業(yè)新篇章做出應有的貢獻！
指導教師幫扶工作總結4
一轉眼一學(xué)期又過(guò)去了,我工作已經(jīng)有一年了,這學(xué)期的我更加注意細節了。我認認真真教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)工作在青年教師的隊伍中我努力著(zhù)追求著(zhù)。這學(xué)期學(xué)校繼續給我安排了李老師做我的指導教師來(lái)幫助我，在李教師的幫助下,我勤勤懇懇做好每項工作，沒(méi)有辜負校領(lǐng)導、李老師對我的厚望�，F將本學(xué)期的幫扶工作總結如下：
一、更新教育觀(guān)念。
在這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習中我把大部分精力都集中到教學(xué)這一塊備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著(zhù)聽(tīng)課學(xué)習的深入我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了而要想成為一名優(yōu)秀教師就要努力地提高自身素質(zhì)理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
所以回到課堂后我更加努力不斷搜集教育信息學(xué)習教育理論增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念改變教學(xué)模式努力提高課堂效率從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名年輕教師我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能使之有效地指導我的教學(xué)工作。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習交流我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作在新理念的引領(lǐng)下不斷反思、調整自己;每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )，報紙，圖書(shū)等多種渠道和方式來(lái)查閱相關(guān)資料努力提高自己的教學(xué)水平以期運用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
二、本人認真的`按學(xué)期初的教師幫扶計劃進(jìn)行工作，完成了如下任務(wù)。
1、做到了每周讓李老師幫助修改一次教案真正的提高了我在教材的教材分析和處理教案的能力。
2、做到了每周聽(tīng)李老師一節政治課，虛心請教教學(xué)中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習，我從李老師身上學(xué)到了很多老師必備的專(zhuān)業(yè)素養,同時(shí)做好對本節課的心得筆記。
3、做到每周請李老師聽(tīng)我的一節課，同時(shí)認真做好在指導過(guò)程中的記錄與反思總結經(jīng)驗教訓。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我端正了自己的教學(xué)觀(guān)念，提高了自己的教學(xué)理論，豐富了自己的知識，也提高了自己的教學(xué)水平。
雖然有了很大的提高，但我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距在今后工作中我要更加努力，拼搏向上，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更好的成績(jì)。
一學(xué)期來(lái)，提高是顯著(zhù)的，進(jìn)步是巨大的，但離不開(kāi)各位領(lǐng)導的關(guān)心指導，更離不來(lái)李老師的指導。在這里深表感謝！
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