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校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀1
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為老師和學(xué)生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的.創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
五、推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè )興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養了一大批有特長(cháng)的學(xué)生。各班還根據自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì )調查活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動(dòng)會(huì )球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴防群治，創(chuàng )建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無(wú)違紀現象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴格執行了一次性收費標準，規范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調整房租等多種方式留住原住戶(hù)，吸納新住戶(hù)并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內商店實(shí)行公開(kāi)競標等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng )造了條件。
校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀2
一學(xué)年的工作馬上就要結束了，一直以來(lái)，我校全面落實(shí)上級部門(mén)的相關(guān)要求，落實(shí)課堂教學(xué)有效管理，加強校園文化建設，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現將工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、貫徹落實(shí)管理制度，創(chuàng )建管理規范學(xué)校。
嚴格落實(shí)《連山區農村小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，各種制度上墻，并要求落實(shí)到位，多次到村小，逐條對照《要求》進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規范村小常規管理。繼續實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導月工作小結，各校工作做到了及時(shí)了解和匯報。
制定《教師績(jì)效工資管理方案》，調動(dòng)廣大教師的熱情，加強了村小、領(lǐng)導、老師的管理。每學(xué)期視導檢查均超過(guò)三次。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《連山區教師“十不準”》，以及《連山區教師違反“十不準”的處罰辦法》等相關(guān)內容。
組織教師繼續教育學(xué)習，全員參與，專(zhuān)人負責，達到學(xué)習目的。組織教師參加素養培訓。有62名教師參加二級專(zhuān)業(yè)素養培訓和考試報名，及時(shí)下載教師學(xué)習材料，安排時(shí)間組織教師專(zhuān)業(yè)素養考試的學(xué)習。
三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，國慶節開(kāi)展“強大的祖國，我為你驕傲”慶�；顒�(dòng)，教師節開(kāi)展“向老師敬禮”的主題活動(dòng)等。結合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震后，組織學(xué)生捐款、捐物；假前組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻愛(ài)心，”為災區小朋友寄賀卡活動(dòng)，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。
2、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
3、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣，每天檢查學(xué)生的衛生、紀律等常規。
4、積極落實(shí)每月的德育主題系列活動(dòng)，繼續開(kāi)展“每月一星”評比。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
我校在認真學(xué)習上級要求的基礎上，在業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，結合本校實(shí)際，加強了課堂教學(xué)有效管理
�。ㄒ唬┯行ЫM織教師培訓學(xué)習。
1、組織教師學(xué)習。
校本培訓組織了《關(guān)于<加強中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量>的通知》的學(xué)習，提高對有效教學(xué)管理的認識，明確教師的職責和任務(wù)。把研訓部規定的內容作為各校業(yè)務(wù)學(xué)習的內容。用《簡(jiǎn)報》的形式，下發(fā)了區教研員的講座，使大家能更清楚如何把有效性落實(shí)到課堂教學(xué)中，并有章可循。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習了《如何上好微型課》《說(shuō)課的技能技巧及評價(jià)標準》《怎樣有效上好語(yǔ)文和數學(xué)復習課》，全面啟動(dòng)開(kāi)展了《作文學(xué)評》的全員培訓。
2、教師的培訓：
第一個(gè)層次：骨干教師培訓
上學(xué)期11月13日——11月18日，我校組織了4個(gè)學(xué)科7名骨干教師參加了區有效教學(xué)研討會(huì )。
第二個(gè)層次：年輕教師培訓
11月19日，組織學(xué)校年輕教師和各校教學(xué)主任共21人參加了手拉手單位渤海小學(xué)的教學(xué)節開(kāi)幕式，觀(guān)摩了示范課，又一次聆聽(tīng)了教研員精彩的講座。這次活動(dòng)使年輕教師開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
第三個(gè)層次：全員觀(guān)摩研討
課堂教學(xué)是保證教育質(zhì)量關(guān)鍵，是落實(shí)有效教學(xué)的重要途徑。根據上級部門(mén)關(guān)于“有效教學(xué)”工作的要求，我校繼開(kāi)展有效教學(xué)相關(guān)理論的全員培訓學(xué)習以及部分骨干教師、青年教師參加上級培訓、觀(guān)摩和研討之后，本學(xué)期5月7日，組織了全鎮規模的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，本次活動(dòng)是由點(diǎn)到面，由理論到實(shí)踐，是對“有效教學(xué)”開(kāi)展的深入和推廣過(guò)程。共展示了四個(gè)學(xué)科五節觀(guān)摩課。渤海小學(xué)送來(lái)了兩節課。我校的三位年輕骨干教師也分別上課了音樂(lè )、英語(yǔ)、語(yǔ)文課。各校利用教研時(shí)間圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題，就五節課組織好研討和交流�；顒�(dòng)收到了很好的效果。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，骨干教師得到了培養和鍛煉，也為全體教師的有效課堂引路。
�。ǘ┯行е笇贻p教師成長(cháng)。
近兩年來(lái)，新分配的畢業(yè)生比較多，為了使他們早日走向教學(xué)有效的道路上來(lái)，我校特別重視指導年輕教師的.課堂教學(xué)。
校領(lǐng)導經(jīng)常深入年青教師課堂，不同形式地指導評課。上學(xué)期9月17日、10月28日，中心校先后兩次到村�。ㄜS漁汀小學(xué)、磚何小學(xué)）跟蹤指導新教師，引導他們正確把握教學(xué)目標，準確設計教學(xué)環(huán)節，使自己的課堂更有效。本學(xué)期也多次利用視導的機會(huì )指導新教師。
除此之外，我們更重視相關(guān)材料的整理與積累，研訓部趙主任在上學(xué)期視導檢查中對我校指導青年教師課堂教學(xué)的工作給予了肯定。
根據連山區進(jìn)修學(xué)校的要求，為進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師的教學(xué)技能，同時(shí)，為青年教師搭建展示自我的平臺和機會(huì )，并從中發(fā)掘新人，為學(xué)校教學(xué)工作培養后備力量，我校四月份開(kāi)展了“新苗杯”教師教學(xué)技能暨青年教師說(shuō)課、微型課大賽。
本次活動(dòng)共有13名年輕教師參加，競賽分為兩項內容——說(shuō)課和微型課。在活動(dòng)中對教師說(shuō)課、上微型課存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評，對于如何說(shuō)好課、上好微型課提出了必要的建議。
通過(guò)這樣的活動(dòng)年輕教師很好地得到了發(fā)揮和鍛煉，教師教學(xué)技能得到了提高。
�。ㄈ┯行ч_(kāi)展校本教研活動(dòng)。
校本教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，也是讓有效課堂教學(xué)升華的平臺。根據中心校的要求，各校都開(kāi)展了有特點(diǎn)、有實(shí)效、有針對性的校本教研活動(dòng)。中心校確立了“構建有效課堂，培養學(xué)習習慣”的同課異構的教研主題。中心校組織的是如下環(huán)節的教研：集體備課——課堂展示——自我反思——集體評議——錄象回放。所有的教研課全程錄象，并回饋給做課教師。其中，最后一個(gè)環(huán)節的“錄象回放”最能使教師發(fā)現自己課堂教學(xué)中的長(cháng)處和不足，能最大限度地促動(dòng)教師吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，收到比同伴互助評議，自我反思所達不到的效果。學(xué)校創(chuàng )新開(kāi)展的校本教研活動(dòng)受到了上級研訓部門(mén)的認可。
�。ㄋ模┯行нM(jìn)行檢查驗收工作。
1、教師檢查驗收工作：
利用視導檢查的機會(huì )，聽(tīng)課指導，并驗收教師有效課堂教學(xué)落實(shí)情況。從11月19日開(kāi)始，開(kāi)展了有效課堂教學(xué)驗收工作，在指導教師課堂教學(xué)有效性的同時(shí)，根據《新臺門(mén)中心小學(xué)教師有效課堂教學(xué)評價(jià)表》打出分數，推動(dòng)了有效教學(xué)工作的深入開(kāi)展。
2、學(xué)生檢查抽測活動(dòng)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。除了開(kāi)展常規的教學(xué)檢測活動(dòng)之外，本學(xué)期6月4、5日進(jìn)行了20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生質(zhì)量抽測。抽測科目有1—6年級語(yǔ)文、數學(xué)；3—6年級英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )。
全鎮各年級學(xué)生都集中在中心校參加考試。各�；炀幙紙�(chǎng)，單人單桌。這次抽測組織嚴謹，受到了家長(cháng)的好評，達到了預期目的。中心校把各年級各學(xué)科成績(jì)匯總后，以簡(jiǎn)報的形式打印下發(fā)給各村小，這次抽測為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的依據。我們將把本次考試的結果與各校的量化考核和教師的績(jì)效工資管理掛鉤，以便更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
�。ㄎ澹┤〉命c(diǎn)滴成績(jì)：
在上學(xué)期的檢查中，中心校和國光小學(xué)代表我鎮小學(xué)接受了檢查，兩校的教學(xué)常規工作受到了上級領(lǐng)導的好評。
上學(xué)期末，我校教研員代表學(xué)校在連山區“課堂教學(xué)有效管理的論壇”匯報了我校的教學(xué)工作。
一學(xué)年以來(lái)，我校有52人次獲得國家、省市區各級論文，7人獲得區級優(yōu)質(zhì)課，8人在新苗杯說(shuō)課、微型課大賽中獲獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
四、樹(shù)立“安全第一”的思想強，繼續強化安全教育。
學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì )議都要重點(diǎn)強調。
9月27日，中心校深入全鎮8所學(xué)校，傳達了教育局召開(kāi)的安全工作會(huì )議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了安全排查。學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。各校做好安全排查和安全教育等工作。
五、抓好體育、衛生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，中心校舉行了體操、隊列比賽；上學(xué)期，組織全鎮體育教師等學(xué)習了新的廣播體操和眼操，并利用大課間時(shí)間開(kāi)展了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
組織開(kāi)展了20xx年春季運動(dòng)會(huì )，篩選優(yōu)秀運動(dòng)員參加區運動(dòng)會(huì )，取得了運動(dòng)成績(jì)第四名的好成績(jì)，并獲得了“精神文明單位”的稱(chēng)號。
六、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校出臺了《校園文化氛圍營(yíng)造方案》。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。邀請外校有經(jīng)驗的老師為我們出謀劃策，多次到村小檢查指導，結合各校特點(diǎn)，量身定做，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。我�；ù罅�，投入大量資金，在校園文化建設方面做了如下工作：
為磚何小學(xué)和保平簡(jiǎn)小學(xué)修了平臺；更換了中心校、國光小學(xué)、磚何小學(xué)教室門(mén)；對香爐山小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改造和修繕。教學(xué)樓內粉刷并做了統一布置；為中心校和香爐山小學(xué)重修了升旗臺，換了新旗桿；中心校廁所抹外皮；粉刷了中心小學(xué)小學(xué)和香爐山小學(xué)廁所外墻；繪制了中心校和香爐山校園文化墻；為8所學(xué)校校分別做了宣傳板和各種規章制度板。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
一直以來(lái)，我校在加強課堂教學(xué)有效管理和校園文化建設上做了一些工作，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會(huì )信譽(yù)不斷提高，全體教師一定會(huì )以高度的使命感，為創(chuàng )建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們新臺門(mén)鎮小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！
校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀3
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作�；厥滓荒陙�(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和助下，各項工作得以順利的進(jìn)行�，F將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當好校長(cháng)的手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時(shí)刻以師德規范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師、學(xué)生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng )造力的群體中的`每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預防教育，自護教育，提高廣學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到：
1、加強教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況，對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核，與教師的績(jì)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節（主、副科各一節）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習，在思中成長(cháng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎勵方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很的改觀(guān)，
強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復習環(huán)節，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能膽地開(kāi)展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己創(chuàng )新意識，特別是新課程下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手�；仡櫼荒旯ぷ�，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。
校長(cháng)個(gè)人工作總結優(yōu)秀4
xx年9月，在局黨委的統一安排部署下，我們工作室正式成立并做了如下工作：
一、工作室建設
確定崗李一中為為工作室成員集體活動(dòng)場(chǎng)所，制定了工作室工作計劃、工作室考勤制度、工作室獎懲制度以及各成員學(xué)校的一年、三年發(fā)展規劃。
二、教科研活動(dòng)
1、目標要求：通過(guò)一年的工作，初步形成一個(gè)集管理、科研等職能于一體的校長(cháng)合作共同體、實(shí)踐共同體。初期工作：工作室確定《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條建議》為工作室成員共讀的一本書(shū)。我們創(chuàng )建了工作室郵箱和博客，工作室成員的讀書(shū)心得、管理經(jīng)驗在郵箱里交流；迷茫和困惑在博客中爭辯。一年來(lái)，工作室成員在郵箱、博客中交流文章105篇，圖片、視頻35幅。
2、工作展開(kāi)：工作室成立之初，工作室成員集體到各成員學(xué)校實(shí)地考察，確定了“調控學(xué)生情緒，提高課堂效率”的.年度科研課題，指定馬戰國校長(cháng)為課題執筆人，李xx校長(cháng)為材料收集人。隨后，工作室成員到各成員學(xué)校的課堂把脈問(wèn)診，針對課堂發(fā)現的問(wèn)題、成功的經(jīng)驗與任課老師進(jìn)行探討交流，一年來(lái)，工作室成員集體聽(tīng)評課64節，寫(xiě)課堂點(diǎn)評448篇。
我們在各成員學(xué)校教師中開(kāi)展了“三人行，必有吾師”活動(dòng)。要求各成員學(xué)校的中青年教師須拜本�；蚱渌蓡T學(xué)校一個(gè)老師，所拜的老師可以是全能也可以是某一點(diǎn)值得學(xué)習。為將此活動(dòng)推向深入，我們采取了“師傅引領(lǐng)，典型示范”的舉措。xx年12月、xx年3月分別組織成員學(xué)校教師到xx一中、xx二中觀(guān)摩了劉xx、蘇xx兩位老師的典型示范課。
3、為提升校長(cháng)的教學(xué)領(lǐng)導能力，xx年4月工作室成員遠赴xx，既不游山也不玩水，直奔xx市xx中學(xué)參加全國課改名校高效課堂研討會(huì )，聆聽(tīng)了國家教育部副總督學(xué)全國知名教育專(zhuān)家郭xx有等人的專(zhuān)題報告；觀(guān)摩了xx省xx中學(xué)、xx口中學(xué)、xx中學(xué)等課改名師的現場(chǎng)課�；貋�(lái)后每位成員都撰寫(xiě)了心得體會(huì )在《xx教研》交流平臺欄目發(fā)表。
4、為提升教師的課堂駕馭能力，xx年6月，我們請江西省金太陽(yáng)教育集團的高級研究員潘俊杰作了“高效課堂理念及高效課堂的構建”的專(zhuān)題講座。講座結束后，潘研究員又到各成員學(xué)�，F場(chǎng)做課，7個(gè)成員學(xué)校的300多名教師享受了本地學(xué)生外地教師的精彩課堂。
三、取得成效
通過(guò)聽(tīng)課、評課，教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題得到了及時(shí)診治，教師課改積極性提高，課前設計、課前準備較前認真充分，課堂氣氛漸趨活躍，課堂主動(dòng)發(fā)言人數明顯增加，課堂瞌睡沒(méi)了蹤跡，課堂效率日漸提高。在互聽(tīng)互評中涌現出了xx一中劉xx、xx二中蘇xx等一批優(yōu)秀教師，助推了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
“操千曲而后知聲，觀(guān)千劍而后識器”，工作室成員通過(guò)外出學(xué)習和請專(zhuān)家講座指導以及到各成員學(xué)校課堂把脈問(wèn)診，校長(cháng)們找到了教育規律，摸清了教育本真，在工作實(shí)踐中，對學(xué)校重新審視，及時(shí)修訂工作策略，明確了工作思路，發(fā)現了教育管理的內在美，提升了管理能力和管理水平。
四、今后工作方向
下一年度，我們將繼續鞏固課堂效率，堅守課堂主陣地，同時(shí)，把工作重心向學(xué)生養成教育傾斜，逐步培養學(xué)生的良好行為習慣，打造文明、和諧、積極向上的校園氛圍。
教師在成長(cháng)，校長(cháng)也在成長(cháng)，我們充分相信，通過(guò)全體成員的合作探究，我們會(huì )更加成熟，我們的學(xué)校會(huì )有一個(gè)美好的明天，因為我們有一個(gè)睿智的領(lǐng)航集體，來(lái)自教體局領(lǐng)導的強大力量源泉！
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