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幼兒園小班總結匯報
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班總結匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班總結匯報1
時(shí)間轉瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月�，F對班級九月份的主要工作作如下小結：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個(gè)老師采用鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)穩定他們的情緒，如，表?yè)P上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來(lái)�，F在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè )意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應期，但我們仍然同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學(xué)常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
此外，我們還根據三個(gè)節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛(ài)老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛(ài)的祖國媽媽。
3、衛生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們在9月20號早上發(fā)現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導及他的家長(cháng)。到現在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的'流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動(dòng)幼兒的參與積極性，反復練習早操動(dòng)作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著(zhù)安全隱患，所以進(jìn)行各項活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(cháng)確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數，確認幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(cháng)工作：針對新生班級特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(cháng)工作;家園欄內及時(shí)更換新內容，讓家長(cháng)了解每周幼兒的學(xué)習情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議上，我們向家長(cháng)們傳達科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(cháng)了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長(cháng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì )議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(cháng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足：(1)幼兒常規還需加強。(2)幼兒對環(huán)境衛生保持較差。(3)午睡部分幼兒較差。
幼兒園小班總結匯報2
12月份工作告一段了，幼兒園的工作也是在緊張的進(jìn)行著(zhù)，過(guò)去的一個(gè)月都是未來(lái)的經(jīng)驗，是今后工作的動(dòng)力，我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中不斷的提高自己，跟孩子們接觸是一個(gè)很舒適的過(guò)程，現在我也感覺(jué)這是非常充實(shí)的，一個(gè)月的工作結束，我完成了自己一個(gè)的工作，遵從上級的安排，積極落實(shí)好對幼兒們的每一項措施，過(guò)去的一個(gè)月已經(jīng)結束，也來(lái)總結一番，當然現在我也非常清楚在今后我要做好哪些事情，這是一個(gè)持續發(fā)展穩定的過(guò)程，12月也是最后一個(gè)月了，幼兒工作到了關(guān)鍵時(shí)期，回顧這一個(gè)月的幼兒工作也總結一番。
一、幼兒安全方面
因為是帶小班，孩子們也是第一次來(lái)到幼兒園，從開(kāi)學(xué)之處還是能夠看出來(lái)，有很多孩子是不夠適應的嗎，這是需要時(shí)間，這一個(gè)學(xué)期是非常關(guān)鍵的，特別是幼兒安全方面，我也一直在思考這類(lèi)問(wèn)題，每一月我都是在幼兒的安全工作上面做的很全面，12月份這一個(gè)月也不例外，我都是有非常的認真端正的去做好這些，在這個(gè)過(guò)程當中我也一直在想著(zhù)怎么去完善好自己的本職工作，我現在也一直都非常在乎這些事情，這個(gè)過(guò)程不僅僅是需要一個(gè)態(tài)度，而且還有很多東西需要認真端正好，孩子們的安全工作首選，從月初就已經(jīng)規劃好了，我一直都認為只有主動(dòng)去接觸才能看到更多可塑的東西，現在我也一直在思考怎么更好的去完善好這些，幼兒們在園內的安全工作一向都是做的非常到位的，我提起精神積極主動(dòng)的去做好這些，給孩子們一個(gè)保障的'學(xué)習環(huán)境。
二、教學(xué)工作方面
我始終都是讓孩子們保持舒適的狀態(tài)，慢慢一步步的讓孩子們接觸課堂，因為是小班，很多東西都是需要一個(gè)過(guò)稱(chēng)，孩子們需要獨立，作為老師我也需要讓孩子們一步步的去接觸這些，很多東西都是慢慢的來(lái)的，不能對海孩子們要求太高，12月份工作讓我更加深刻的理解了孩子們，教學(xué)工作講究一個(gè)循序慢進(jìn)，對于小班的孩子只有一開(kāi)始讓其有一個(gè)主動(dòng)地學(xué)習意識，那么在后面才能夠更好的去學(xué)習，現在我也是在這個(gè)過(guò)程當中不斷的填補自己，有缺點(diǎn)就一定要好好的糾正，教學(xué)工作我保持一個(gè)持續讓孩子們進(jìn)步的過(guò)程，現在我也非�？春眠@一點(diǎn)，今后的學(xué)習當中還有更多的事情等著(zhù)我去完善，教育好孩子們就是我的職責，我定然會(huì )更加用心。
幼兒園小班總結匯報3
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、班級概況：
本班幼兒共38名，其中男孩22名，女孩16名，今年有15名新生入園，這些新生都是沒(méi)上過(guò)幼兒園的，都是家里的小皇帝，來(lái)幼兒園后，很調皮入園后能較快適應幼兒園的生活、學(xué)習環(huán)境。性格活潑的幼兒如：何雙喜、蔣承言等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉移到幼兒園的集體生活，覺(jué)得很不適應，如劉軒易、肖文博、于淼等幼兒表現為：哭鬧不止、要回家、等，這些現象持續了一個(gè)月左右，特別是于淼、肖文博每天來(lái)時(shí)要哄很久，中午睡覺(jué)時(shí)還嚎哭，用什么辦法都不行，只有將他們轉移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應，現在偶爾還會(huì )小泣。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的共同努力，耐心地用玩具、圖書(shū)吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)幼兒都適應了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習，行為、能力方面都有較大的進(jìn)步。
二、班級管理：
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1、來(lái)園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動(dòng)向老師問(wèn)好問(wèn)早。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，孩子們都不怕冷，但都能堅持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2、飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運動(dòng)，教幼兒學(xué)習文明進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據幼兒的食量分配早、午點(diǎn)，對個(gè)別過(guò)慢的幼兒給予適當的幫助。汪雨桐小朋友從開(kāi)學(xué)后一直不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂她就嘔吐，我們采取循序漸進(jìn)的方法，剛開(kāi)始只讓他吃白飯，然后慢慢地給她添少許菜，再添少許湯，現在她吃得又多又好。
3、戶(hù)外活動(dòng)。經(jīng)常帶幼兒到操場(chǎng)散步、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康，另一方面鍛煉他們會(huì )排隊及聽(tīng)口令能力、自控能力。我們保教人員時(shí)刻注意幼兒的安全以及清點(diǎn)人數。
4、離園活動(dòng)。熱情接待家長(cháng)，向家長(cháng)反映幼兒在園的生活，學(xué)習情況，身體狀態(tài)等，鼓勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來(lái)的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與老師再見(jiàn)。
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教學(xué)活動(dòng)管理。根據本班幼兒的年齡、生心理特點(diǎn)，制定教育目標及計劃，合理組織教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了《嗨，你好》、《顏色》、《天才小廚師》、《大大小小》四個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。對五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的內容和安排：
�。�1）健康領(lǐng)域。開(kāi)學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《我會(huì )上廁所》、《洗手》等，使幼兒會(huì )正確洗手，用自己的毛巾，自己的扣杯，學(xué)會(huì )入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作。接著(zhù)孩子們學(xué)會(huì )了聽(tīng)口令，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，做模仿操，學(xué)習跳爬等基本技能，培養了幼兒運用小肌肉的能力，增進(jìn)了動(dòng)作的靈敏度。每天堅持戶(hù)外活動(dòng)，在活動(dòng)中要求幼兒注意安全，控制活動(dòng)量，所有孩子在老師視線(xiàn)范圍內，為容易出汗的幼兒墊背擦汗。
�。�2）語(yǔ)言領(lǐng)域。創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
鼓勵孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說(shuō)話(huà)愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎上，采取全體幼兒回答（說(shuō)話(huà)），分組交談、和朋友交流，滿(mǎn)足幼兒交流、說(shuō)話(huà)的愿望。在允許孩子說(shuō)得暫時(shí)不對、不完整基礎上，幫助幼兒說(shuō)完整話(huà)，說(shuō)準確。如數學(xué)活動(dòng)，比多少時(shí)，提出誰(shuí)多誰(shuí)少問(wèn)題時(shí)，孩子的回答常是誰(shuí)忽略了多少，這時(shí)總讓孩子再說(shuō)一遍。提供每個(gè)幼兒在集體面前說(shuō)話(huà)的機會(huì )。在每天的餐前活動(dòng)，設立講故事時(shí)間，請2―5名幼兒。通過(guò)這樣的'機會(huì )有很多幼兒自愿來(lái)講故事念兒歌等。做孩子積極的傾聽(tīng)者。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內孩子會(huì )纏繞在我們身邊和我們說(shuō)話(huà)，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽(tīng)者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語(yǔ)言交流機會(huì )。
�。�3）社會(huì )領(lǐng)域。引導幼兒有興趣地觀(guān)察成人的各項勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)、尊重成人的勞動(dòng)成果，注重言傳身教，以自己積極的態(tài)度去感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書(shū)、茶杯、毛巾，知道愛(ài)護用具和材料，初步體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。教育幼兒有困難時(shí)不哭，愿意自己動(dòng)手嘗試解決困難或找老師請求幫助。同伴間相互交往有所進(jìn)步，咬人、打人、罵人的現象減少，洪偉航和楊志涵小朋友開(kāi)學(xué)初會(huì )抓人，經(jīng)過(guò)家園一致教育，老師監督他們不留長(cháng)指甲，該幼兒已有所改變，但有時(shí)還會(huì )控制不住，還需進(jìn)一步加強教育改進(jìn)。
�。�4）科學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)開(kāi)展各種形式的科學(xué)活動(dòng)，幼兒認識自己的幼兒園、所在班級、知道自己的姓名、年齡、老師的姓；認識并知道耳朵的用途；分辨多，少，大、小、高、矮；認識圓形、三角形、正方形等圖形；認識紅、黃、藍、綠等顏色�？跀�1―10數；能一一對應物體等，在活動(dòng)中準備的教、用具數量都稍多于幼兒人數，使每位幼兒都能動(dòng)手操作，不發(fā)生爭搶現象。在活動(dòng)中注意觀(guān)察了解幼兒的表現，根據幼兒能力有差異的特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導和幫助。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域。為幼兒準備好充分的繪畫(huà)、手工材料，給幼兒最直觀(guān)的范畫(huà)，簡(jiǎn)潔明了的講解，使幼兒了解作品內容、操作過(guò)程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長(cháng)欣賞比較，刺激家長(cháng)幫助進(jìn)步。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事，或帶來(lái)喜愛(ài)的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。鼓勵幼兒大膽上臺表演，教幼兒學(xué)會(huì )用樂(lè )器和動(dòng)作敲出簡(jiǎn)單的旋律，體會(huì )音樂(lè )節奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一起分享。
三、區角游戲活動(dòng)。
游戲在整個(gè)教育教學(xué)中占有相當的比重，尤其在小班這個(gè)年齡階段，更加顯出它的教育力量。根據小班課程的特點(diǎn)，上課是短暫的，在10----15分鐘內往往也有游戲的存在。小班以結構游戲和角色游戲為主，在游戲過(guò)程中，老師給予指導甚至加入，以提高幼兒的游戲水平。在角色游戲中，老師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。以游戲中逐步教會(huì )幼兒選擇主題、確定自己的角色、按自己的意愿表演角色、進(jìn)行語(yǔ)言交往，幫助幼兒逐步理解和建立起簡(jiǎn)單的規則，穩定游戲主題，豐富了游戲內容，培養幼兒獨立游戲的能力。無(wú)論是創(chuàng )造性游戲還是規則游戲都以幼兒為主體，老師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng )造性表現，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，潛移默化地增強幼兒的能力。
四、保育工作：
保育工作對小班來(lái)說(shuō)更是一項重要的工作，一學(xué)期來(lái)我們三位老師全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。在幼兒勤率低時(shí)加強幼兒護理工作，為了防止幼兒感冒后互相傳染，我們還采取了熏醋的方法。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。幼兒自理能力有了很大的提高，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。想幼兒安全之所想從保證安全入手。
五、安全工作：
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。
3、做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況
4、在戶(hù)外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強
六、家長(cháng)工作
本學(xué)期開(kāi)展了豐富的家園活動(dòng)：園內家長(cháng)會(huì )，班級家長(cháng)開(kāi)放日，親子游戲讓孩子與家長(cháng)體驗濃濃的親情，為家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習提供了機會(huì )。平時(shí)針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，利用來(lái)園接送時(shí)間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會(huì )、幼兒之間的摩擦。做到一視同仁的對待孩子，一視同仁的對待家長(cháng)。邀請家長(cháng)共同參與教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)非常關(guān)注教育教學(xué)工作，和孩子一起完成材料的準備、資料的收集工作。
幼兒園小班總結匯報4
看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步，我們竭盡自己最大的努力完成了一學(xué)期的工作。
現對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結與反思，汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足。
目錄
1.工作情況整體匯報
2.教學(xué)活動(dòng)回顧
3.存在的問(wèn)題
4.展望未來(lái)
一、工作情況整體匯報
1、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)方面，我們嚴格按學(xué)期計劃，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，并積極主動(dòng)探索新的教學(xué)方法，以各種教學(xué)方式來(lái)充實(shí)我們的課堂。
因為兒童具有個(gè)體差異的個(gè)性，我們采取了分組教學(xué)和區域教學(xué)來(lái)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
1）、積極開(kāi)展主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣
2）、針對個(gè)體差異，注重個(gè)別教育
3）、加強體育鍛煉，提高幼兒素質(zhì)
合理安排時(shí)間，對幼兒進(jìn)行不怕苦，不怕累的教育，并保證每天戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)的時(shí)間。
通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受和體驗不同游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、和鉆爬等練習，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。
此外，在運動(dòng)中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質(zhì)。
2、衛生保健工作
本學(xué)期我們的保育工作也有很大進(jìn)步，出勤率有了很明顯的提高。這得感謝我們保育員的`配合和認真工作的態(tài)度：
對幼兒時(shí)刻的觀(guān)察
照顧幼兒的進(jìn)餐及午睡
增強幼兒的生活自理能力
幫助幼兒養成良好的生活常規
3、安全工作
教師加強幼兒用餐、盥洗、入睡、走路的秩序感及規范性，教師時(shí)刻提高警惕，視線(xiàn)做到不離開(kāi)幼兒。
教師注意在午睡時(shí)間或起床時(shí)間衛生間有沒(méi)有配班教師，不要讓幼兒?jiǎn)为毴霂�，以免發(fā)生安全事故。
幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)，教師做細心、耐心、有愛(ài)心地觀(guān)察與指導，以避免發(fā)生安全事故。
教師在早晚接園和送園時(shí)，教師之間相互配合接送幼兒，較少安全隱患，避免有安全事故發(fā)生。
教師不能將有情緒幼兒?jiǎn)为毩粼谕饷�，防止安全事故發(fā)生。
教師在課余時(shí)間給幼兒多講述安全知識。
本學(xué)期安全教育工作優(yōu)秀，本班零起安全事故發(fā)生。
4、家長(cháng)工作
通過(guò)電話(huà)、信息、家長(cháng)聯(lián)系手冊等聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作。
每周公布教育計劃及學(xué)習內容，與家長(cháng)建立良好的伙伴關(guān)系，取得家長(cháng)的支持，充分利用其資源，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供方便。
家長(cháng)近距離感受和了解幼兒園教育環(huán)境，教師工作和孩子在園的生活學(xué)習情況，真切地感受到了孩子的成長(cháng)。
開(kāi)展家長(cháng)助教、親子活動(dòng)等，豐富家長(cháng)們對我們工作的認識和理解，轉變教育觀(guān)，使我們教育教學(xué)工作效果更顯著(zhù)。
二、教學(xué)活動(dòng)回顧
九月份
長(cháng)大，一起玩
1、看照片講述：我的春節
2、我又長(cháng)大了，我喜歡我的好朋友。
3、期初體能測評
十月份
我愛(ài)你
1、我愛(ài)我的好朋友（記住好朋友的名字、
幫助好朋友是快樂(lè )的、說(shuō)說(shuō)好朋友的優(yōu)點(diǎn)、好朋友來(lái)我家做客）
2、我愛(ài)我的老師（入園會(huì )大聲和老師打招呼、幫助老師完成任務(wù)、說(shuō)說(shuō)老師教會(huì )了我們什么）
3、我愛(ài)我的媽媽?zhuān)ńY合婦女節）
4、我愛(ài)我的班級（每天都要在班級見(jiàn)面、我們的班級是相親相愛(ài)的、愛(ài)護班級環(huán)境、為班級爭光）
5、幼兒生活自理能力比賽
十一月份
愛(ài)秋天，愛(ài)大自然
1、結合主題活動(dòng)“秋天”，引導幼兒注
意觀(guān)察春天的變化，體驗秋天的氣息。結合季節進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。
2、預防秋季流行病的感染，做好班級消
毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
3、觀(guān)察“秋天的變化”，創(chuàng )設自然角。
4、幼兒生活自理能力比賽。
十二月份
愛(ài)運動(dòng)
1、召開(kāi)幼兒運動(dòng)會(huì )。
2、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、組織幼兒體檢。
4、幼兒生活自理能力比賽。
一月份
真有趣
1、開(kāi)展慶元旦主題活動(dòng)，感受節日的愉快氛圍。
2、環(huán)保小衛士活動(dòng)
3、我愛(ài)哥哥姐姐（和大班幼兒交往，結成好朋友）
4、爸爸、媽媽講故事比賽
三、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。
2.幼兒基成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
3.幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”。
四、展望未來(lái)
通過(guò)我們每個(gè)老師和家長(cháng)、家委會(huì )的共同努力，半學(xué)期的工作結束了，孩子們有了很大的進(jìn)步，也得到了大部分家長(cháng)的認可，但與我們的要求還有一定的差距，我堅信在今后的工作中，我們一定會(huì )有很大的進(jìn)步，加油。
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