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小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿（通用20篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 1
老師、同學(xué)們：
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了，文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識，還讓我長(cháng)了見(jiàn)識。所以，我特別喜歡看書(shū)。
我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果，蝴蝶，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著(zhù)剛剛2，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍又一遍的看那些好看的'圖片，至于下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一，二，三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水，當時(shí)，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了。
漸漸地，我長(cháng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話(huà)，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì )過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì )為了保護大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì )變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不著(zhù)，就算睡著(zhù)了，夢(mèng)里也會(huì )是故事中的情節。
到了小學(xué)，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了新的寶藏：四大名著(zhù)，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕�！都t樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一本本名著(zhù)是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jì)和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚，作文本上，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高
興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績(jì)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候，我會(huì )把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻開(kāi)來(lái)看，我都會(huì )有新的感受。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
從開(kāi)卷有益的古訓，到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的勸勉，從熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的泉源的激情召喚，到書(shū)是人類(lèi)發(fā)出的最美妙聲音的深情吟唱，讓我感到，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是世紀老人冰心的教誨。讀書(shū)應有選擇，不僅滿(mǎn)足我內心的需求，還可以激發(fā)我內在的才智。好的書(shū)籍可以讓我有非凡的夢(mèng)想，讓我有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。讀書(shū)成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng )造未來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是我在小時(shí)候就學(xué)過(guò)的一句名言，小時(shí)候沒(méi)有太深的領(lǐng)悟，只是當作寫(xiě)作的一句名人名言加以引用，而當我慢慢的長(cháng)大，又少了認真探求的那份執著(zhù)，細細想來(lái)學(xué)習改變命運，知識成就理想，我可以堅持地把這一原則貫徹始終，用美德塑造人生�；厥装倌隃嫔�，俯瞰家國春秋。中華民族自近代以來(lái)，無(wú)數仁人志士在尋找中華民族復興之夢(mèng)的征途上，魏源的師夷長(cháng)技以制夷，林則徐的.茍利國家生死已，豈因禍福避趨之，梁?jiǎn)⒊纳倌旮八�、義無(wú)反顧，為了中華民族偉大復興的中國夢(mèng)進(jìn)行了感天動(dòng)地的奮斗，譜寫(xiě)了無(wú)數氣壯山河的《少年中國說(shuō)》，譚嗣同的我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，孫中山的吾志所向，一往無(wú)前；百折不撓，愈挫愈奮，到毛澤東的中國人民從此站起來(lái)了……凡此種種，既是扶大廈之將傾的歷史使命，也是拯斯民于水火的時(shí)代責任，這種一以貫之的偉大民族精神正是我們凝心聚力的興國之魄、強國之魂，正是以正能量豎立起來(lái)的民族氣節，也正是我們實(shí)現偉大中國夢(mèng)的精神支柱。中華5000年深厚的文化底蘊和當代中國文化追求的書(shū)籍，可以使我們深刻理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，明是非、知榮辱，傳承民族精神、發(fā)揚時(shí)代精神，歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在為偉大的中國夢(mèng)奮斗過(guò)程中，更好地實(shí)現自己的成才夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)、幸福夢(mèng)。
書(shū)使人向善，讀書(shū)亦是一種風(fēng)度，祖國的建設需要讀書(shū)，社會(huì )的發(fā)展需要讀書(shū)，實(shí)現遠大夢(mèng)想更需要讀書(shū)！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我會(huì )珍惜今天的美好，迎著(zhù)明日初升的太陽(yáng)，邁著(zhù)鏗鏘的步伐，通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人，讓讀書(shū)成就我的遠大的夢(mèng)想！讓讀書(shū)傳遞文明正能量。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
南國的深秋，天高氣爽，風(fēng)景如畫(huà)的深圳迎來(lái)了她第12個(gè)“讀書(shū)月”，12歲的“讀書(shū)月”比我還要大5歲呢，當我來(lái)到這個(gè)世界上的`時(shí)候這座城市已經(jīng)是書(shū)香四溢。
父母為了我，買(mǎi)了許多中外育兒書(shū)籍，從胎教開(kāi)始，就精心在我身上實(shí)踐著(zhù)。
爸爸媽媽從來(lái)就把我當成大人，每天跟我說(shuō)呀笑呀，讓我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌謠，美麗的童話(huà)進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。
爺爺奶奶更是迫不及待，每天都會(huì )不失時(shí)機的拿圖書(shū)讓我認識動(dòng)物、人物，給我講小貓釣魚(yú)、東郭先生和狼、小紅帽，總之他們有講不完的故事，當我剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就讓我背詩(shī)，一首接著(zhù)一首，我的童年還真是充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我離不開(kāi)書(shū)了，我最喜歡讓爸爸媽媽帶我去書(shū)城，每次都滿(mǎn)載而歸，書(shū)成了我的良師益友，閱讀成了我生活中的樂(lè )趣。
在學(xué)校里，老師們都鼓勵我們多讀書(shū)，何老師說(shuō)：“一個(gè)人從小養就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮�！�
胸有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我成了懂事的孩子，我知道中華民族有著(zhù)五千年的文明歷史。
百善孝為先，我要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，懂得滴水之恩涌泉相報。
我懂得地球是人類(lèi)共同的家園，保護地球人人有責。
古人曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，浩瀚的書(shū)卷里蘊藏著(zhù)古今中外的知識和智慧，只要我們勤于閱讀，就等于收獲著(zhù)前人留下的無(wú)價(jià)之寶。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槊褡宓恼衽d，為深圳的輝煌勤奮讀書(shū)吧！
謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁雽Υ蠹艺f(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
自從“蓓蕾讀書(shū)工程”開(kāi)展以來(lái)，我便徜徉在書(shū)籍的海洋里，快樂(lè )的成長(cháng)�！鞍嗉増D書(shū)角”、“圖書(shū)室”、“閱覽室”成了同學(xué)們汲取營(yíng)養品的殿堂。只要一有時(shí)間我就來(lái)到這里，像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采摘希望。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼；讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì )的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強而歌唱……哦，書(shū)原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
讀的書(shū)多了，懂得的事情就多了，參加學(xué)校組織的活動(dòng)也多了。 “經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”、“經(jīng)典在我身邊讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)演講比賽”等活動(dòng)，都成了展示自我的舞臺：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”；“捐軀赴國難，視死忽如歸”；“三人行必有我師焉”……句句經(jīng)典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當接過(guò)一個(gè)個(gè)凝聚汗水的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)；當“小紅領(lǐng)巾”廣播站傳出我抑揚頓挫的聲音時(shí)；當“閱讀考級”順利通過(guò)時(shí)……我就會(huì )感到無(wú)比的自豪。讀書(shū)讓我自信，讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)讓我成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
生活在“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”里，我快樂(lè )無(wú)比。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！碑斘覀儫o(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì )帶給我們知識與力量；當我們失去目標迷茫徘徊的時(shí)候，書(shū)會(huì )引領(lǐng)前行讓我們不再彷徨；當我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì )讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，因為書(shū)是我們永遠的朋友！讀書(shū)，真好！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神》。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，一本好書(shū)，會(huì )使一個(gè)人一生受用。所以我們要勤于讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最歡樂(lè )的時(shí)光。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著(zhù)名的醫師、醫學(xué)教育家，因為成功地研究了血小板的問(wèn)題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執著(zhù)，所以日程表每一天都是滿(mǎn)的，但他還是規定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。之后，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫學(xué)專(zhuān)家成了著(zhù)名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書(shū)都是一級階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級，更接近完美生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì )使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
還有我國著(zhù)名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的'文字如同利刃，總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。
同學(xué)們，學(xué)習如聚沙�？磿�(shū)學(xué)習時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著(zhù)知識的塔頂沖吧！
多謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識，我讀書(shū)，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想，保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命，這些書(shū)中的人物都是我的'榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀的中國熱愛(ài)讀書(shū)！
當我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀！沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
現在正是春季，春姑娘正邁著(zhù)輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的生氣蓬勃。
這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂(lè )的讀書(shū)生活吧！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，是知識與聰明的代名詞，如果沒(méi)有書(shū)，如果不學(xué)習，人類(lèi)從古到今將會(huì )一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不會(huì )變得文明，不會(huì )變的聰慧，更不會(huì )變得明辨是非，知道事理。隨著(zhù)科技的.發(fā)展，書(shū)將更會(huì )成為我們生活中不可缺少的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)很多書(shū)，童話(huà)，小說(shuō)，科普……
但書(shū)不能光”讀“。偉大的毛主席也曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！八�，讀書(shū)時(shí)要養成以下幾點(diǎn)好習慣：
1、不懂的地方多讀多問(wèn)，不要不懂干脆就不讀，由于這樣就可以從書(shū)中獲取更多豐富的知識。
2、看到好的句子要劃出并抄寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以豐富辭匯，還可以提高寫(xiě)作能力。
3、看完一本書(shū)時(shí)可以把自己的感想寫(xiě)出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習。
4、還可以把故事連續寫(xiě)下去，這樣能增加自己的想象力。 同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們和永久的”好伙伴“——書(shū)，一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 8
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著(zhù)父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì )生娃娃，我爸那么高卻不會(huì )？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！這本書(shū)會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后，在老師的`幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū)，多好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過(guò)惡人的詭計時(shí)，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)，快樂(lè )的源泉，是她，帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足的讀書(shū)，好好聽(tīng)！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)！
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。
我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的`《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家——冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 10
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今日，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。 就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有愛(ài)好，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成果總也上不去數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。 一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。 那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚異的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！� 從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的.應用，之后，每日放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。 我通過(guò)書(shū)去游覽祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )、享受。 我真后悔明白得太晚。
現在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成果也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。 但我也要告知同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去游覽吧！
我的演講完了。
感謝大家。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《快樂(lè )，因為有你》、書(shū)，一個(gè)善解人意的朋友；
書(shū)，一位教我智慧的良師。在我家的書(shū)櫥里，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，整整齊齊地排列著(zhù)。對于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)， 書(shū)是一種不可阻擋的“誘惑”。我從小就喜歡讀書(shū)。在我沒(méi)有上學(xué)之前，媽媽就給我讀唐詩(shī)，講故事；上幼兒園的時(shí)候，老師領(lǐng)我們背兒歌、讀一些有趣的故事；上小學(xué)，老師教會(huì )了我們識字，引導我們欣賞了許多優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，教我們說(shuō)話(huà)造句寫(xiě)文章？我應該感謝老師，是他們息心的培養，使我與書(shū)結下了不解之緣。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀各種各樣的書(shū)：知識性的，童話(huà)、詩(shī)歌、書(shū)把我帶進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的'世界，使我的生活染上了童話(huà)般的色彩。書(shū)，讓我走進(jìn)了豐富的感情世界。我會(huì )和書(shū)中的主人公一同哭、一同笑、一同快樂(lè )、一塊兒憂(yōu)愁和憤怒�？葱υ�(huà)書(shū)，我會(huì )開(kāi)懷大笑，手舞足蹈；看故事書(shū)看到悲傷的情節，我更會(huì )淚流滿(mǎn)面，痛哭流涕？書(shū)籍是一片廣闊的海洋，里面包含著(zhù)世事的滄桑，人情的冷暖，曲折的情節，細膩的感情，豐富的知識，讓我在徜徉中得到感情的洗禮、學(xué)到許多的東西，明白許多的事理。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我愛(ài)上了作文。
書(shū)————我的知心朋友，我的最好的老師。我相信，在她的幫助下我一定會(huì )成功。
書(shū)，因為有你我快樂(lè )！
我我的演講就到這里，謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。閱讀教會(huì )了我很多知識�，F在，我給大家講一個(gè)我通過(guò)閱讀學(xué)到知識的小故事。
有一天，我偷偷翻出父親的工具箱，發(fā)現里面的電線(xiàn)都是銅做的。腦子里蹦出一個(gè)大問(wèn)號：為什么電線(xiàn)要用銅做？銅的熔點(diǎn)比鐵低500度左右。不是比鐵更容易燒壞嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)書(shū)尋找答案。我終于在一本化學(xué)書(shū)里找到了答案。銅的導電率高達99，銀的導電率為100，鐵的導電率只有17。如果用鐵做導體，豈不是讓所有的電器都沒(méi)用了？但是為什么不用銀做導線(xiàn)呢？哦！白銀那么貴，國家怎么養？
第二天，有一節科學(xué)課。好巧，就是做電線(xiàn)的材料是什么。首先，老師邀請我們班的賈加提問(wèn)。她自信地說(shuō)：“應該用鐵�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么？”她答不上來(lái)。于是老師邀請我發(fā)言。我大聲說(shuō)，“應該用銅。因為銅的導電性極強，比鐵強六倍左右�！毕旅嫱蝗豁懫馃崃业恼坡�。老師問(wèn)我：“你在哪里學(xué)的？”我回答說(shuō)：“我是在一本化學(xué)書(shū)上學(xué)的'�！崩蠋熆湮遥骸爸拒娛莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，課外知識豐富。大家都應該向他學(xué)習，多讀點(diǎn)課外書(shū)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心里很高興。
書(shū)籍是我們的好老師和好朋友。多讀書(shū)可以讓我們了解很多知識，對我們以后的學(xué)習會(huì )有很大的好處，甚至會(huì )讓別人用新的眼光看我們。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的知識。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩，每年都能閱讀60多本書(shū)。對于我為什么喜歡讀書(shū)，原因很簡(jiǎn)單：讀書(shū)可以讓我忘記時(shí)間，沉浸其中�，F在就讓我和你分享一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì )來(lái)到我床邊給我講故事。她會(huì )講一些有關(guān)可愛(ài)的小熊貝貝、美麗的仙女姐姐和勇敢的白雪公主的故事，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，很快就入睡了。然而，隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，在童話(huà)故事中尋找不到足夠的滿(mǎn)足，我開(kāi)始渴望讀一些更加有意義的書(shū)籍。
在我上三年級的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著(zhù)一本書(shū)，叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書(shū)的.封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話(huà)所吸引：“這本書(shū)帶你去見(jiàn)你前所未聞的圖書(shū)馴服師！”好像書(shū)有地吸引力一樣，把我“吸”過(guò)去了！我走到彭子懿面前，輕聲問(wèn)道：“能把這本書(shū)借我看嗎？”沒(méi)想到，她同意了！我好開(kāi)心！
我回到家翻來(lái)覆去的找手電筒，媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒？我第一次說(shuō)謊，臉都紅了，支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書(shū)，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開(kāi)始看，不知不覺(jué)，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢！雖然我已不記得書(shū)上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺(jué)，那次快樂(lè )無(wú)比的感覺(jué)……
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的`小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我國歷史上著(zhù)名文學(xué)家顧炎武曾說(shuō)，“卯時(shí)靈光萬(wàn)丈天，就是讀書(shū)人之時(shí)。年少不知勤奮早，年老方悔讀書(shū)遲�！�
一個(gè)人的青少年時(shí)代是最寶貴的閱讀時(shí)光，輕易錯過(guò)將令你終生懊悔。因此，我們應該珍惜自己的讀書(shū)時(shí)光。
人生苦短，我們面臨著(zhù)有限的時(shí)間用于讀書(shū)學(xué)習，因此我們應當珍惜那寶貴的閱讀時(shí)光，不斷豐富自我，提升自己，為即將開(kāi)啟的美好人生奠定堅實(shí)基礎。
沒(méi)有知識，只會(huì )處處碰壁；沒(méi)有知識，只會(huì )寸步難行。珍惜現在，珍惜美好的讀書(shū)時(shí)光，是我們正確的選擇。只有認真讀書(shū)，才能改變我們的命運！
相信很多孩子在家中，一定常常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)起不識字的痛苦。因為他們小時(shí)候家里窮上不起學(xué)，只能“面朝黃土背朝天”地干農活�，F在生活好了，卻不能上學(xué)了。這樣的事實(shí)也在提醒我們讀書(shū)是多么重要，要珍惜讀書(shū)的機會(huì )，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
現如今，隨著(zhù)生活條件的改善，許多孩子竟然對讀書(shū)失去了興趣。他們普遍認為讀書(shū)太辛苦，負擔過(guò)重，無(wú)法承受，因此常常選擇輟學(xué)或在校園里荒廢時(shí)間。甚至抽煙擺酷和聚眾打架成為了一種普通且值得驕傲的行為。
人生的旅途漫長(cháng)而遼闊，我們在青少年時(shí)期養成的優(yōu)秀習慣和品質(zhì)對我們的'未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。如果我們沒(méi)有珍惜讀書(shū)的歲月，虛度光陰，并培養了不良的惡習，最后只能自己為此感到后悔。俗話(huà)說(shuō)得好：“自古凡翁多白頭，少年最怕不讀書(shū)�！�
因此，在我們年輕的時(shí)候，最重要的任務(wù)之一就是培養良好的閱讀習慣。我們應該明白：美麗的花朵不會(huì )長(cháng)久綻放，青春的歲月也不會(huì )再來(lái)。因此，我勸告大家要珍惜寶貴的時(shí)光，不要等到頭發(fā)已斑白才后悔沒(méi)有早早開(kāi)始讀書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 16
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日，我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè )》。
同學(xué)們，在中，你會(huì )交到一個(gè)最忠誠、最無(wú)私、最單純的朋友，你們明白他是誰(shuí)嗎
哦！我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對！就是書(shū)。書(shū)，這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就一向陪伴著(zhù)你。
或許在你上園時(shí)，不識太多字。所以媽媽會(huì )陪著(zhù)你一起讀一些畫(huà)冊。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識的字也多起來(lái)，就會(huì )找一些童話(huà)故事，兒童小說(shuō)。上了、乃至，你越來(lái)越對歷史、古文、感興趣，就會(huì )用上所有的'零花錢(qián)，想方設法把這些書(shū)通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，也越來(lái)越繁忙�？墒菒�(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日報”，用顫抖的雙手捧起報紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是��！當你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì )變成一位小教師，幫你解決難題；當你沮喪時(shí)，書(shū)會(huì )變成一個(gè)開(kāi)心果，讓你開(kāi)心起來(lái)；當你失落或被朋友拋棄時(shí)，書(shū)會(huì )變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國。
可是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書(shū)也是如此，有開(kāi)卷有益的書(shū)，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對的名著(zhù)就是對身體和很有幫忙的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當中，對身體也有傷害。所以同學(xué)們，無(wú)論讀什么書(shū)，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開(kāi)求翅膀，在書(shū)的海洋中遨游吧！
多謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自x年x班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂(lè )》。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？我就很愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì )拿起書(shū)給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著(zhù)媽媽讓她再講一個(gè)�？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r(shí)我就想：“要是我自己能讀書(shū)認字該多好��！”于是我就盼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以使我懂得做人的道理：邱少云讓我知道了什么是勇敢；藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執著(zhù)；列寧讓我知道了什么是誠實(shí)；“老班長(cháng)”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū)，我常和書(shū)中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見(jiàn)九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運挑戰的精神而感慨萬(wàn)分；我為漢奸的投敵賣(mài)國而可恥；我為二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣(mài)火柴的小女孩而潸然淚下。
現在，我一天不看書(shū)，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文寫(xiě)的也越來(lái)越好了，理解能力也強了。日積月累，我說(shuō)話(huà)時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書(shū)的.功勞��！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是知識的寶庫，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè )！
同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的呂xx，今天演講的題目是：好書(shū)伴我成長(cháng)。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；
上至偉人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁偷光？我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫(huà)卷都在你腦海里一一展現。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”的'傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美，像是一杯散發(fā)著(zhù)幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
書(shū)是一抹煙花，點(diǎn)綴了我的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 19
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
一句名言，這看似短短的一句話(huà)，卻能讓一個(gè)人在黑暗的旅途中找到光明的方向；一句名言，卻能讓被貪欲迷失自我的人重新點(diǎn)燃對人生的盼望之光。而給我啟發(fā)的名言是——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，在我困難的時(shí)候賜予了我盼望，賜予了我啟發(fā)。
五年級時(shí)，我的`作文水平跟不上要求：選材不新奇，不夠字數。每一次的周記都是我那時(shí)候人生的惡魔，經(jīng)常要坐在作文稿紙前面發(fā)愣，帶上半個(gè)多小時(shí)，才能牽強寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)頭來(lái)，然后便不知所措了。最終又得硬著(zhù)頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數來(lái)把這篇作文的字數湊完，等到那時(shí)候，我的腦容量早就超過(guò)負荷了。
最終有一天，“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！边@句話(huà)在我耳邊響起，回過(guò)頭，原來(lái)是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。剛開(kāi)頭，我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理，后來(lái)，我便開(kāi)頭明白了：我寫(xiě)作文之所以每次都頭疼，苦惱選什么題材，是由于我平常的課外學(xué)問(wèn)積存不夠，導致我的選材不新奇。
明白了這個(gè)道理之后，我便開(kāi)頭每天閱讀兩到三篇精彩作文，空閑的時(shí)候，我還看了很多中外名著(zhù)，多積存好詞、好句、好段。漸漸地，我覺(jué)察自己變了，以前寫(xiě)作文都是萬(wàn)分頭疼，現在我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)完一篇文章，而且是質(zhì)量比擬高的。
莫非這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦?我想，應當是的。不過(guò)我也不能傲慢，我日后還要多看些精彩作文，使自己的課外學(xué)問(wèn)更加豐富。這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”給我的啟發(fā)，同學(xué)們，你們呢?
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書(shū)伴我成長(cháng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè )趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀(guān)察生活，樂(lè )于欣賞美好，并時(shí)常懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)也是一種快樂(lè )的事情。
書(shū)中有奇幻的王國；書(shū)中有豐富的.知識；書(shū)中有美麗的世界；書(shū)中有神奇的童話(huà)；書(shū)中有感人的淚水；書(shū)中有……在書(shū)的海洋里，我才發(fā)現自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝�，我歡快的暢游著(zhù)，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著(zhù)我成長(cháng)，逐漸與我一起長(cháng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書(shū)，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話(huà)書(shū)，當時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書(shū)又津津有味的看了起來(lái)。
書(shū)是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向，指引我好好學(xué)習；讀書(shū)就像做游戲，伴我歡樂(lè )成長(cháng)；讀書(shū)就像在冒險，激發(fā)我的興趣；讀書(shū)就像……
站在瀑布前，可以體會(huì )到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會(huì )到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì )想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書(shū)，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉；就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉的親人；書(shū)……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(cháng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兲ぶ�(zhù)這個(gè)階梯不斷向上吧！
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