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最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結_百...

時(shí)間:2023-03-31 17:24:53 匯報 我要投稿
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最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著(zhù),匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告,你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...

最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...1

  一、完善組織機構。

  學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,成立了以校長(cháng)為首,全體校委會(huì )和部分骨干教師為成員的圖書(shū)適宜性評價(jià)委員會(huì )以及以副校長(cháng)為組長(cháng),黨員干部、骨干教師參與的圖書(shū)清查工作小組三個(gè),做到分工負責,責任到人。

  二、認真做好剔舊工作。

  組織全體教師學(xué)習圖書(shū)清查的標準和圖書(shū)清查流程,建立健全了圖書(shū)剔舊更新工作機制,開(kāi)展圖書(shū)剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的'圖書(shū)從館藏中剔除并注銷(xiāo),優(yōu)化館藏結構,加強圖書(shū)館配備建設,確保圖書(shū)館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書(shū)不少于一本。不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。

  三、認真進(jìn)行自查。

  一是通過(guò)書(shū)目篩查,將存在問(wèn)題的圖書(shū)進(jìn)行標注,對單核查清理。

  二是進(jìn)行現場(chǎng)核查,對圖書(shū)館全某某、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核。

  三是問(wèn)題圖書(shū)復查,將全部問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)

  有被清理。

  四、對問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理。

  在篩查的基礎上,我校對圖書(shū)室陳舊、內容過(guò)時(shí)圖書(shū)進(jìn)行了清查,經(jīng)審查,這些圖書(shū)為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問(wèn)題圖書(shū),并進(jìn)行了封存。

  五、對其它內容進(jìn)行清查。

  對學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下:我校的校本課程為陶瓷,經(jīng)清查,沒(méi)有違規內容。地方課程全部使用統編教材。學(xué)校懸掛地圖

  從這里走向世界,屬于一個(gè)象征性?xún)热,重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行國際理解教育,樹(shù)立大教育觀(guān)。教材中的地圖也屬于新版統編教材,所以無(wú)可清理內容。

  六、下一步工作措施。

 。ㄒ唬┘訌姽ぷ髦笇,堅決防止和杜絕圖書(shū)閱覽室向學(xué)生開(kāi)放借閱不適宜圖書(shū),同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書(shū)剔除。

  一是要將全部問(wèn)題圖書(shū)建檔造冊,做好記錄,立即下架,另庫分類(lèi)存放;二是有違合法性的圖書(shū)應堅決給予清理,集中銷(xiāo)毀;三是有違適宜性的圖書(shū),應另庫保存,停止借閱;四是有違可觀(guān)性方面的圖書(shū)分類(lèi)處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)要及時(shí)更新剔舊,復本量過(guò)大的圖書(shū)應按當地有關(guān)規定保留合適數量,多余部分另庫保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書(shū)應集中剔舊處理。

 。ǘ┩晟屏吮O督機制。把好新增圖書(shū)入口關(guān),嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為小學(xué)圖書(shū)館館配建設的主要參考依據,科學(xué)合理配置紙質(zhì)書(shū)

  刊。制定捐贈圖書(shū)工作機制,明確工作流程,確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負責誰(shuí)主管誰(shuí)負責原則建立雙審查責任制,把好選用關(guān)。

最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...2

  中小學(xué)圖書(shū)館,是思想道德教育的陣地、是文化知識教育的陣地,也是社會(huì )實(shí)踐教育的陣地,具有重要的意識形態(tài)屬性,承載著(zhù)立德樹(shù)人的根本任務(wù),而藏書(shū)質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館育人功能的`重要保障。

  為貫徹全國教育大會(huì )精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館工作科學(xué)化、規范化、系統化發(fā)展,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館(室)育人功能,依據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著(zhù)作權法》《中華人民共和國公共圖書(shū)館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》等法律法規和國家課程標準,木欒辦中心校開(kāi)展了的圖書(shū)審查清理工作。

  安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據標準對圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行全方位清查,對查出的問(wèn)題書(shū)籍、登記造冊,有保存價(jià)值的圖書(shū)單獨存放。在清理之列的圖書(shū)包括非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)和外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)三大類(lèi)。

  本次圖書(shū)清理專(zhuān)項活動(dòng)還制定了詳細的工作方案,明確工作責任和工作辦法:

  首先,建立了健全的圖書(shū)剔舊更新工作機制,定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書(shū)從館藏中剔除并注銷(xiāo),優(yōu)化館藏結構,加強圖書(shū)館配備建設,確保圖書(shū)館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書(shū)不少于一本。不斷

  提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。

  其次,完善了監督機制。把好新增圖書(shū)入口關(guān),嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為小學(xué)圖書(shū)館館配建設的主要參考依據,科學(xué)合理配置紙質(zhì)書(shū)刊。制定捐贈圖書(shū)工作機制,明確工作流程,確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負責誰(shuí)主管誰(shuí)負責原則建立雙審查責任制,把好選用關(guān)。

  第三,進(jìn)行了自查。一是通過(guò)書(shū)目篩查,將存在問(wèn)題的圖書(shū)進(jìn)行標注,對單核查清理;

  二是進(jìn)行現場(chǎng)核查,對圖書(shū)館全庫、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核;

  三是問(wèn)題圖書(shū)復查,將全部問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)有被清理。

  最后,完成清理后對問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理,相關(guān)情況及時(shí)報告上級主管部門(mén)。加強工作指導,堅決防止和杜絕圖書(shū)閱覽室向學(xué)生開(kāi)放借閱不適宜圖書(shū),同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書(shū)剔除。一是要將全部問(wèn)題圖書(shū)建檔造冊,做好記錄,立即下架,另庫分類(lèi)存放;

  二是有違合法性的圖書(shū)應堅決給予清理,集中銷(xiāo)毀;

  三是有違適宜性的圖書(shū),應另庫保存,停止借閱;

  四是有違可觀(guān)性方面的圖書(shū)分類(lèi)處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)要及時(shí)更

  新剔舊,復本量過(guò)大的圖書(shū)應按當地有關(guān)規定保留合適數量,多余部分另庫保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書(shū)應集中剔舊處理。

  通過(guò)圖書(shū)審查清理,不僅還學(xué)生們一塊潔凈精神領(lǐng)地,更改善了閱讀環(huán)境,充分發(fā)揮圖書(shū)在擴大學(xué)生閱讀量、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。

最新的問(wèn)題圖書(shū)清查工作匯報圖書(shū)審查清理總結范文_百...3

  中小學(xué)圖書(shū)館,是思想道德教育的陣地、是文化知識教育的陣地,也是社會(huì )實(shí)踐教育的陣地,具有重要的意識形態(tài)屬性,承載著(zhù)立德樹(shù)人的根本任務(wù),而藏書(shū)質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館育人功能的重要保障。

  為貫徹全國教育大會(huì )精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館工作科學(xué)化、規范化、系統化發(fā)展,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館(室)育人功能,依據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著(zhù)作權法》《中華人民共和國公共圖書(shū)館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》等法律法規和國家課程標準,木欒辦中心校開(kāi)展了的圖書(shū)審查清理工作。

  安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據標準對圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行全方位清查,對查出的問(wèn)題書(shū)籍、登記造冊,有保存價(jià)值的圖書(shū)單獨存放。在清理之列的圖書(shū)包括非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)和外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)三大類(lèi)。

  本次圖書(shū)清理專(zhuān)項活動(dòng)還制定了詳細的工作方案,明確工作責任和工作辦法:

  首先,建立了健全的圖書(shū)剔舊更新工作機制,定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書(shū)從館藏中剔除并注銷(xiāo),優(yōu)化館藏結構,加強圖書(shū)館配備建設,確保圖書(shū)館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書(shū)不少于一本。不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。

  其次,完善了監督機制。把好新增圖書(shū)入口關(guān),嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為小學(xué)圖書(shū)館館配建設的主要參考依據,科學(xué)合理配置紙質(zhì)書(shū)刊。制定捐贈圖書(shū)工作機制,明確工作流程,確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負責誰(shuí)主管誰(shuí)負責原則建立雙審查責任制,把好選用關(guān)。

  最后,進(jìn)行了自查。

  一是通過(guò)書(shū)目篩查,將存在問(wèn)題的圖書(shū)進(jìn)行標注,對單核查清理。

  二是進(jìn)行現場(chǎng)核查,對圖書(shū)館全庫、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核。

  三是問(wèn)題圖書(shū)復查,將全部問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)有被清理。

  最后,完成清理后對問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理,相關(guān)情況及時(shí)報告上級主管部門(mén)。加強工作指導,堅決防止和杜絕圖書(shū)閱覽室向學(xué)生開(kāi)放借閱不適宜圖書(shū),同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的`圖書(shū)剔除。

  一是要將全部問(wèn)題圖書(shū)建檔造冊,做好記錄,立即下架,另庫分類(lèi)存放。

  二是有違合法性的圖書(shū)應堅決給予清理,集中銷(xiāo)毀。

  三是有違適宜性的圖書(shū),應另庫保存,停止借閱。

  四是有違可觀(guān)性方面的圖書(shū)分類(lèi)處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)要及時(shí)更

  新剔舊,復本量過(guò)大的圖書(shū)應按當地有關(guān)規定保留合適數量,多余部分另庫保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書(shū)應集中剔舊處理。

  通過(guò)圖書(shū)審查清理,不僅還學(xué)生們一塊潔凈精神領(lǐng)地,更改善了閱讀環(huán)境,充分發(fā)揮圖書(shū)在擴大學(xué)生閱讀量、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。

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