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醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好!
我叫xxx，20xx年x月畢業(yè)于醫學(xué)院護士學(xué)校，護理專(zhuān)業(yè)。我性格開(kāi)朗、隨和、上進(jìn)心強，工作中繼續教育，取得了大專(zhuān)學(xué)歷、職稱(chēng)護師。從事護理工作10余年了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小護士成長(cháng)為一名護士長(cháng)，其間離不開(kāi)科主任、前任護士長(cháng)的幫助和教育，也離不開(kāi)護理姐妹們的關(guān)心與支持。在此說(shuō)聲謝謝！
作為一名“白衣天使”，我非常熱愛(ài)這個(gè)神圣的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到了人生的價(jià)值。這些年來(lái)，我一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，先后從事多科的護理工作，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著(zhù)呵護生命的'快樂(lè );交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著(zhù)生命輪回的航舵。作為護士長(cháng)，要管理病房，要做好帶教等工作。在緊張而有序的工作中，我不斷成長(cháng)進(jìn)步，掌握了各科護理常規和護理技術(shù)操作，學(xué)會(huì )了各科的特色治療和護理，還積累了較多的護理管理與應對突發(fā)事件的經(jīng)驗。我相信，這將是我今后做好護士長(cháng)工作最有力的支撐。
我將以身作則。在技術(shù)上精益求精，努力提高護理水平，以自己的言行去影響帶動(dòng)護士，要求護士掌握的知識，我首先要掌握;護士尚未了解的知識，我首先要熟悉，哪怕是一項簡(jiǎn)單的操作，我也要先行一步，成為護士的好老師，使她們對我充分信任。
我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一：把護理安全放在工作的首位，防范和減少護理差錯。抓好對患者病情的掌握、抓好對病情的觀(guān)察、同時(shí)做好和患者的溝通，取得患者的信任，及時(shí)發(fā)現安全隱患。
二：認真履行工作職責。嚴格要求自己,根據護理質(zhì)量標準,制定工作計劃,認真履行護士長(cháng)職責和義務(wù),為病人創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適衛生的環(huán)境,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。
三：注重學(xué)習，強化責任。不斷加強醫護,護患聯(lián)系,定期反饋評價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護理工作按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心“的服務(wù)理念,使病人滿(mǎn)意,陪人放心,加大健康教育工作宣傳的力度,使患者對我們的治療與護理工作滿(mǎn)意。
四：增收節支，積極創(chuàng )新。從我做起，視院如家，以院為家，以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)全科醫護人員增強增收節支意識，并正確引導病人養成節約用水用電的良好習慣，杜絕超支浪費。
為護理質(zhì)量的持續提高、為醫院更加美好的明天貢獻我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。
謝謝大家！
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 2
20xx年6月19日至7月2日，我非常榮幸地參加了鹽城市衛生局舉辦的第2期二級（含以下）醫院護士長(cháng)崗位培訓班。感謝護理學(xué)會(huì )給我們護士長(cháng)這個(gè)機會(huì )，使我們在輕松愉快的心境中感悟到學(xué)習的樂(lè )趣。這次培訓班，由市內多位護理專(zhuān)家親自授課，學(xué)習了包括護理工作涉及的相關(guān)政策、法規；護理質(zhì)量標準及持續改進(jìn)；護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理和質(zhì)量控制管理；護士長(cháng)應具備的綜合素質(zhì)；護理安全管理；人力資源管理；重點(diǎn)部門(mén)醫院感染預防控制與管理及護士長(cháng)科學(xué)排班等多方面的知識，使自身有了很大的提高。對護理管理的內涵有了更深刻的理解，雖然時(shí)間短暫，但卻學(xué)到了許多管理方面的知識，感謝領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )。能夠掌握與崗位相適應的管理工作思路，基本方法和管理手段，能夠合理有效地利用人、財、物、信息、時(shí)間等資源。能夠指導護士以病人需求為導向，按照護理程序的方法，運用專(zhuān)業(yè)知識和技能，維護和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護理服務(wù)水平和管理水平。
開(kāi)學(xué)典禮上，市衛生局谷局長(cháng)致開(kāi)幕詞，蔣局長(cháng)從當前醫改政策和護理所面臨的機遇和挑戰進(jìn)行剖析，醫改衛生改革形式與任務(wù)，主要任務(wù)：
1.以提高素質(zhì)為核心，繼續壯大護理隊伍。
2.以“示范工程”為抓手，改善臨床服務(wù)。
3.以績(jì)效考核為基礎，提高護理管理水平。
4.以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
5.以法規政策為支持，創(chuàng )造良好發(fā)展環(huán)境。
6.以滿(mǎn)足需求為導向，探索護理產(chǎn)業(yè)發(fā)展。使我們深刻認識到護理工作正隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和人民需求的不斷提升而變得要求更高，這就需要我們不斷更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的管理及服務(wù)模式，才能滿(mǎn)足廣大患者的需求，才能真正實(shí)現三個(gè)貼近：即貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì )，才能使我們的護理工作真正走進(jìn)患者的心理。接著(zhù)班主任張專(zhuān)家給我們提了幾點(diǎn)具體要求，由此可見(jiàn)，上級領(lǐng)導對我們這次學(xué)習班是多么的重視。
鹽城市第一人民醫院的胡清專(zhuān)家給我們講了護理安全管理與防范，從護理不良事件的原因分析，如何防范到安全護理管理系統的建立，核心制度的落實(shí)，風(fēng)險事件的防范，安全護理觀(guān)念的培育等方面做了詳細闡述，使我們充分認識到安全管理是護理管理的`生命線(xiàn)，是護理質(zhì)量的重要保證。提高護理安全是一個(gè)不容忽視的課題，也是衡量醫院護理管理水平的標準。當在安全管理方面出現問(wèn)題時(shí)，不要先批評當事人，而是要審視我們整個(gè)護理操作流程是否有漏洞，嚴格修改流程，避免類(lèi)似錯誤重演，這才是護理安全管理的最終目的。
鹽城市三院王主任關(guān)于護士長(cháng)多向性溝通與協(xié)調的課程非常精彩，很受大家的歡迎。她的講解，讓我們明白了溝通障礙的因素、溝通的多向性、如何做到有效地傾聽(tīng)，溝通過(guò)程中，還要借助肢體語(yǔ)言、表情、眼神的交流等通過(guò)不同模式的溝通，把信息、情感、思想傳達給對方，讓溝通能夠順利進(jìn)行等。通過(guò)這次學(xué)習，我感受到人與人的溝通是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論與家人、同事還是患者溝通都要學(xué)會(huì )營(yíng)造一種平等、輕松、和諧的氣氛，讓溝通達到更好的效果。
班主任張教授的護理人力資源分配與使用，胡秘書(shū)長(cháng)的護士長(cháng)科學(xué)排班，讓我們明白了，如何充分利用現有的人力資源發(fā)揮最大的潛力，讓護士自覺(jué)、主動(dòng)、高效地活動(dòng)在患者身邊，拉近護患距離，回歸護理本源�？傊�，所有老師的授課內容都非常豐富，讓我們受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習，我對自己有了更全面的認識，對護理工作有了更深刻的理解。對今后的工作有如下打算：
第一、提高自身素質(zhì)、思想政治成熟，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，當好病區護理學(xué)科帶頭人；
第二、加強護理質(zhì)量管理與護理質(zhì)量持續改進(jìn)，護士長(cháng)24小時(shí)負責質(zhì)控，關(guān)注環(huán)節質(zhì)控，重點(diǎn)質(zhì)控，把滿(mǎn)足病人的需求和為病人解決實(shí)際問(wèn)題作為護理質(zhì)量評價(jià)的標準；
第三、科學(xué)排班，針對病區病人多，護士相對不足的特點(diǎn)，科學(xué)排班，充分發(fā)揮護士的積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，保質(zhì)保量完成護理任務(wù)。
兩周的培訓，我深深感受到了市衛生局領(lǐng)導、各位護理專(zhuān)家對我們的殷切期望，看到他們對護理事業(yè)的專(zhuān)注、執著(zhù)及無(wú)私奉獻，看到前輩們的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養，我深受感動(dòng)，同時(shí)也深切地感受到肩負的責任和使命。我們有這么多甘于奉獻的鋪路人、領(lǐng)路人，作為我們新一代的護理管理者，更要不斷學(xué)習、不斷思考，工作中不斷努力。面對年經(jīng)充滿(mǎn)活力的護理隊伍，我有信心把我們的團隊帶成一個(gè)優(yōu)秀的團隊，為我市的護理事業(yè)貢獻力量。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 3
20xx年8月至9月，我參加了揚州市衛生局、揚州市護理學(xué)會(huì )共同舉辦的“護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習班”。此次培訓由省市多位知名專(zhuān)家、教授親自授課，學(xué)習了護士長(cháng)角色定位、優(yōu)質(zhì)護理的內涵、護士長(cháng)溝通與協(xié)調能力、護理崗位分類(lèi)管理與績(jì)效分配、人力資源調配、護理質(zhì)量管理、醫院感染管理等多方面的知識。短暫的幾天學(xué)習使我受益匪淺、感慨良多。
作為一名二級醫院的護士長(cháng)，我對這個(gè)職位的角色定位和管理內涵有了更加深刻的理解，對實(shí)際工作中的一些困難和困惑有了更深層次的思考，對自己將來(lái)的工作方向有了更進(jìn)一步的確立和自信�，F將本人的崗位培訓心得匯報如下：
1、領(lǐng)導藝術(shù)與團隊構建。護士長(cháng)在醫院管理體系中起著(zhù)承上啟下的作用，承擔多種角色，履行行政和業(yè)務(wù)管理職責，那么我們怎樣做才能使團隊積極、向上、和諧？我覺(jué)得最重要的是展現護士長(cháng)的人格魅力。還記得20xx年我在競聘護士長(cháng)崗位時(shí)是這樣述職的：護士長(cháng)要做到兩個(gè)fu，一個(gè)是佩服的“服”，一個(gè)是扶持的“扶”，也就是說(shuō)，只有大家佩服你，才能扶持你，擁護你�，F在想起來(lái)，真是如此！護理管理是一門(mén)藝術(shù)，我用三年時(shí)間構建了一座橋梁，我想這便是我打造這門(mén)藝術(shù)的基礎。
2、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程。這是20xx年全國護理工作會(huì )議提出并在各家醫院開(kāi)展的一項內容，以前我不是很理解它的意義，聽(tīng)了趙莉萍老師的講課，感覺(jué)豁然開(kāi)朗。優(yōu)質(zhì)護理在我院開(kāi)展以來(lái)，我一直覺(jué)得困難重重，護理人力不夠是存在的最大問(wèn)題，隨之而來(lái)的是護士的抱怨、病人的不配合和醫生的質(zhì)疑�，F在我才明白，其實(shí)我們有時(shí)很機械教條，為做而做，這根本不是優(yōu)質(zhì)護理的本質(zhì)所在。護理是什么？是對人的專(zhuān)業(yè)照護！我想我們還需要繼續努力和積累，才能鑄就真正的`優(yōu)質(zhì)護理。
3、持續改進(jìn)是護理質(zhì)量管理的核心。護理安全管理是護理質(zhì)量管理中最重要的問(wèn)題，也是最難管理的。作為icu的護士長(cháng)應該怎樣做？我沉思良久。一個(gè)科室，不可能沒(méi)有一點(diǎn)隱患，沒(méi)有一點(diǎn)失誤。有護理失誤和隱患，我們只要積極面對，及時(shí)分析原因和有效地改進(jìn)，我們的失誤和隱患就會(huì )不斷地減少。我們科室存在實(shí)際困難，就是護理人力資源不足，這也是目前大多數醫院的人力資源現狀。我要針對我科危重病人多的特點(diǎn)彈性排班，采用apn排班，保證薄弱環(huán)節的護理工作質(zhì)量。還要明確每天的工作重點(diǎn)，加強對重點(diǎn)護士、重點(diǎn)病人、重點(diǎn)時(shí)間段的質(zhì)控，實(shí)施全過(guò)程質(zhì)量管理，做好質(zhì)量跟班考核，持續改進(jìn)質(zhì)量，最終達到護理質(zhì)量零缺陷目標。
4、多向性溝通與協(xié)調能力的提高。護士長(cháng)遇事要沉著(zhù)冷靜，要有多向性溝通與協(xié)調能力，有統籌全局的思維能力，協(xié)調處理好醫護關(guān)系，護患關(guān)系，護護關(guān)系，與相關(guān)輔助科室人員的關(guān)系。這樣我們工作起來(lái)才能得心應手，才能使領(lǐng)導放心，使同事舒心。協(xié)調原則要靈活掌握，遇有矛盾時(shí)，坦誠相待，首先找自己的不足，切忌不找自己的不足，首先強調對方的缺點(diǎn)而且護短，這是協(xié)調的敗筆。應多一份理解，少一份責備。
5、科內護士的職業(yè)規劃與培訓。對科室每位護士進(jìn)行職業(yè)規劃及培訓，樹(shù)立敬業(yè)奉獻的精神，樹(shù)立心系患者情系病人的思想。面對臨床問(wèn)題會(huì )用循證的理論去思考指導工作。創(chuàng )新是管理的永恒主題，是社會(huì )進(jìn)步的主要動(dòng)力，培養挖掘護士的創(chuàng )新意識，不斷進(jìn)行護理服務(wù)改革與創(chuàng )新。完善績(jì)效考核系統，有力的調動(dòng)護士的工作積極性和創(chuàng )造性，推動(dòng)組織的良性發(fā)展，最終取得雙贏(yíng)的效應。鼓勵護士參與和關(guān)心科室護理管理工作，提高大家的護理科研能力，強化icu專(zhuān)科護士的培養。
6、加強醫院感染管理，保障醫療安全。我所在的科室是院感管理重點(diǎn)科室，院感防控工作是重中之重，我們不能為了檢查而做一些工作，我們要慎獨，要規范操作，要提高依從性，要對患者負責，也要做好職業(yè)防護。
短暫的培訓已然結束，留給我的卻是一長(cháng)串的思考，護士長(cháng)的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，更離不開(kāi)探索、研究的精神。 在以后的工作中我將總結經(jīng)驗，學(xué)以致用，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高自己的管理技巧，使自己的護理管理工作能有大的提高！
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 4
春天里，我踏上了開(kāi)往xx的火車(chē)，去參加xx省第六期三級醫院護士長(cháng)崗位培訓班，開(kāi)始了學(xué)習的旅途。在這里，我們聆聽(tīng)了省廳領(lǐng)導和來(lái)自各大醫院護理部主任的講課，并與來(lái)自全省各大醫院的護士長(cháng)進(jìn)行交流。我們一起學(xué)習，一起生活，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。通過(guò)學(xué)習交流，我認識到自己的不足和作為護士長(cháng)如何才能提高自己管理水平，更好的與人交流溝通，完成護理部交給我們的任務(wù)，同時(shí)，使我對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內涵有了更深刻的理解。感謝領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )。
我們學(xué)習的內容有六大塊：領(lǐng)導藝術(shù)與團隊構建，“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”專(zhuān)題，護士長(cháng)能力建設，人力資源管理，質(zhì)量控制和業(yè)務(wù)管理。通過(guò)十八天的學(xué)習交流，我看到了我們醫院的長(cháng)處。例如領(lǐng)導對下屬的關(guān)心愛(ài)護，醫院良好的氛圍及領(lǐng)導對護理工作的重視，我(：W)們醫院的同工同酬，調動(dòng)了廣大合同護士的積極性創(chuàng )造性和工作熱情，使我們的護理工作能夠很好的完成。同時(shí)，與省內其他三級醫院相比我們也有不足之處。也使我對護士長(cháng)的角色有了更準確的定位。護士長(cháng)處于醫院管理體系中一個(gè)特定的位置，它賦予護士長(cháng)權利和義務(wù)，護士長(cháng)又是具體的領(lǐng)導者和組織者，在醫護、護護及護患關(guān)系中還是協(xié)調者。護士長(cháng)既要在護理部及科護士長(cháng)的領(lǐng)導下行使行政管理職責，又要履行業(yè)務(wù)管理的職責。通過(guò)此次學(xué)習我感覺(jué)自己肩上的擔子非常沉重，如何更好的完成護理部交給的任務(wù)，不辜負護理部領(lǐng)導的.厚望，一直是我學(xué)習期間思考的問(wèn)題。
其中一個(gè)非常重要的內容是“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的專(zhuān)題。自從20xx年開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來(lái)，護患關(guān)系密切，滿(mǎn)意度明顯提高，減輕了護士書(shū)寫(xiě)的負擔，護理責任制落實(shí)到位，護理質(zhì)控前移，環(huán)節管理精細化，護士長(cháng)能力提高，建立心“中有病人”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，強化基礎護理規范化培訓，制定各種流程，護士長(cháng)利用五查房的機會(huì )督察基礎護理工作的執行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補漏，完善督促檢查機制。關(guān)注問(wèn)題病人、問(wèn)題護士、問(wèn)題環(huán)節和時(shí)段，使護理質(zhì)量不斷提高，護士自覺(jué)、主動(dòng)、高效的活動(dòng)在患者身邊，拉近了護患距離，回歸護理本源。
護士長(cháng)能力建設主要從強化五種意識，提高五種能力，處理五種關(guān)系，倡導物種策略和護士長(cháng)的工作技巧五個(gè)方面進(jìn)行了詳細的講解。同時(shí)也對交流溝通與協(xié)調重要性及在如何提高護理管理中的執行力進(jìn)行了全面的闡述。
科學(xué)排班和護士培訓、績(jì)效管理是人力資源管理介紹的內容。
護理安全管理也是我感受頗深的內容。如何建立安全護理管理體系？首先是硬件建設，主要是基礎設施及管理，它是護理安全的基礎，第二是軟件建設，主要是制度、規則、流程和方法，第三是心件建設，主要是改變觀(guān)念提升認知能力，提高執行力，落實(shí)各項規章制度。第四是設立短板禁區，讓護士知道有所能有所不能，100-1≠99，100-1=0。構建安全護理文化是我們的目標，從護士的“要我做”變成護士的“我要做”。使安全護理文化象風(fēng)象雨像空氣一樣始終圍繞在我們周?chē)�。安全執業(yè)環(huán)境依靠每一個(gè)執業(yè)者營(yíng)造，安全護理文化依靠每一個(gè)執業(yè)者傳承，這是我們每一個(gè)護理工作者的責任和義務(wù)。
業(yè)務(wù)管理主要講了護理查房的形勢與方法，護理疑難病例討論等內容。通過(guò)個(gè)案護理查房拓寬了護士的知識面，了解了新理念、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，分享了護理經(jīng)驗，解決了護理難題，提高了護士分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高了護理質(zhì)量。護理教學(xué)查房培養了護士科學(xué)思維的能力，找出問(wèn)題的能力及解決問(wèn)題的能力。護理疑難病例討論主要介紹了病例討論流程及重點(diǎn)等內容。
以上是我學(xué)習的內容及感受。通過(guò)學(xué)習我對今后的工作有以下打算：
第一：提高自身素質(zhì)，思想政治成熟，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，做病區護士隊伍的“排頭兵”，病區護理學(xué)科的“帶頭人”，病區的“大管家”，科室的“公關(guān)者”。
第二：加強護理質(zhì)量管理與護理質(zhì)量持續改進(jìn)，護士長(cháng)24小時(shí)負責質(zhì)控，關(guān)注環(huán)節質(zhì)控、重點(diǎn)質(zhì)控。把滿(mǎn)足病人的需求和為病人解決實(shí)際問(wèn)題作為護理質(zhì)量評價(jià)的標準。堅持沒(méi)有最好只有更好，只要努力就能變好的理念。
第三：科學(xué)排班，針對我病區病人多病人重護士相對不足的特點(diǎn)，科學(xué)排班，充分發(fā)揮護士的積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，保質(zhì)保量的完成護理任務(wù)。
第四：病區實(shí)行扁平化管理，注重細節管理。在病區內實(shí)行責任包干，每個(gè)護士負責一定的病人，縮短按護理半徑，關(guān)注細節，細節決定成敗，偶然決定命運。
第五：爭取在我們病區開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區”。關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區”我們雖然存在人員不足護理工作量大等困難。我相信在護理部的支持下，我們一病區全體護士的共同努力下，我們能做的更好。我在過(guò)去的工作中存在著(zhù)不足之處，通過(guò)學(xué)習我對自己有了更全面的認識，對護理工作有了更深刻的理解，爭取做一名優(yōu)秀的護士長(cháng)。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 5
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長(cháng)，護理專(zhuān)業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的階段，對護理的要求也提高到了專(zhuān)科化的高度。2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫院舉辦的第七期母嬰專(zhuān)科護士培訓班。培訓由成都婦女兒童中心醫院醫院的醫療、護理專(zhuān)家們給我們辛勤教導。課堂上他們毫不保留，講課生動(dòng)具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護理。時(shí)至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習已圓滿(mǎn)結束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產(chǎn)科工作的認識。作為一名母嬰專(zhuān)科護士，不但要掌握產(chǎn)科護理基本知識，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識及新生兒的護理知識。
專(zhuān)科護士是指在某一特殊或者專(zhuān)門(mén)的護理領(lǐng)域具有較高水平和專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)家型臨床護士，中文通常翻譯為臨床護理專(zhuān)家，以區別于不同專(zhuān)科工作的普通護士。此次母嬰專(zhuān)科護士培訓為期3個(gè)月，其中包括理論教學(xué)3周，臨床實(shí)踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）�，F將培訓學(xué)習情況匯報如下：
一、理論學(xué)習（3周）
理論學(xué)習共42個(gè)題目共累計87.5學(xué)時(shí)，課程包括專(zhuān)科護士培訓要求、護理管理方面、專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護理、孕期營(yíng)養與體重管理、母乳喂養咨詢(xún)技巧等豐富的理論知識。通過(guò)老師們精彩生動(dòng)的授課使我對產(chǎn)科專(zhuān)科護士有了進(jìn)一步的了解，認識到作為母嬰專(zhuān)科護士，需要掌握全方面的知識�，F將授課體會(huì )總結如下：
�。ㄒ唬┠笅胱稍�(xún)：
通過(guò)沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢(xún)場(chǎng)景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢(xún)師，不僅要掌握豐富的專(zhuān)科理論知識，還要掌握心理咨詢(xún)技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養的問(wèn)題。在母嬰門(mén)診咨詢(xún)這方面，自己在心理咨詢(xún)方面還有所欠缺�；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習心理咨詢(xún)方面的知識，還要做好科室護理人員心理咨詢(xún)技巧的培訓。計劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專(zhuān)科護士證的護士到成都婦女兒童醫院學(xué)習母嬰咨詢(xún)師。
�。ǘ┳o理管理：
謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護理質(zhì)量管理基本方法及常用工具，讓我了解到PDCA方法在護理質(zhì)量管理中的運用；王玉瓊老師講述了品管圈在護理持續中的應用以及評判性思維。使我認識到品管圈在護理質(zhì)量管理中的運用以及評判性思維在護理中的應用，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓班，如果有機會(huì )參加就更好了。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓方法與技巧，讓我認識到在護理人員分層級多元化的培訓的重要性；沈靜老師講述了如何做好基層護士長(cháng)，讓我懂得了作為一名護士長(cháng)所要具備的素質(zhì)及能力，包括領(lǐng)導力的五個(gè)維度。老師們講授過(guò)程中運用生動(dòng)的例子和提問(wèn)的方式以及參與互動(dòng)的模式讓課程內容變得貼近臨床，貼近實(shí)際，從而更好地提高了學(xué)員們聽(tīng)課的積極性。
�。ㄈ┊a(chǎn)科基礎知識：
魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結構及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護理，使我掌握了分娩的機制，也讓我對產(chǎn)房的工作有了更深的認識；還有其他老師講述的內容包括妊娠期出血的護理、妊娠期并發(fā)癥的護理等等，老師們運用平時(shí)生活中的實(shí)例讓我更生動(dòng)的了解到產(chǎn)科護理的基礎知識的內涵及意義。
�。ㄋ模┎僮骷夹g(shù)的培訓：
新生兒的窒息復蘇、胎心監護、產(chǎn)后康復訓練、產(chǎn)科常用儀器設備的使用方法及注意事項、新生兒智護、沐浴、撫觸等，讓我見(jiàn)識到不少新技術(shù)新項目。
�。ㄎ澹┢渌矫妫�
包括孕產(chǎn)期心理護理、孕期營(yíng)養及體重的管理、PPT的制作方法及技巧、論文的撰寫(xiě)、孕婦學(xué)校的課程設計與管理、產(chǎn)科預防院內感染的措施等讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓，使我增強了自信。產(chǎn)科專(zhuān)科護士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護理技能及保健知識。通過(guò)這一個(gè)月的理論知識學(xué)習，我的護理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等專(zhuān)科知識有了系統認識，擴展了知識面，提高了專(zhuān)業(yè)能力。讓我知道原來(lái)我可以做得更好。
二、臨床實(shí)踐
特三病區（8周）：
1、充分體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：嚴格交接班。晨會(huì )交班后，護士長(cháng)帶領(lǐng)全體護理人員查看病員，并指出該患者的護理要點(diǎn)，讓責任組長(cháng)重點(diǎn)注意該患者的護理要點(diǎn)，責任組長(cháng)再向本組的`責任護士進(jìn)行分工，在工作中大家既有分工又有合作，讓護理工作有條不紊地進(jìn)行。每一班都會(huì )仔仔細細的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴格的按照流程來(lái)執行，分工明確。查對制度貫穿在各種治療護理中，查對時(shí)采取讓患者參與其中，用詢(xún)問(wèn)患者姓名＋住院號的方式，并再次邀請患者查看是否無(wú)誤才進(jìn)行操作，這樣有效地避免了差錯事故的發(fā)生。我從中感受到護理專(zhuān)業(yè)的規范性和嚴謹的工作態(tài)度，無(wú)論任何時(shí)候都應該嚴格護理操作規程來(lái)工作，堅守好自己的職業(yè)操守。
2、各種護理記錄規范：各類(lèi)護理記錄單主要是用表格形式來(lái)記錄，讓病情觀(guān)察記錄簡(jiǎn)明扼要。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接，每次同寶寶父母交接時(shí)責任護士會(huì )仔細的從頭到腳與家屬再次核對寶寶的信息及外觀(guān)有無(wú)畸形，皮膚有無(wú)紅疹等，確保了護理安全。
3、團隊合作精神強：責任制整體護理模式把科室床位分成4個(gè)組，每?jì)山M由一個(gè)責任組長(cháng)負責，每組負責一定數目的病人（根據床位數而定），大家在平時(shí)工作中既有分工又有合作，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療、護理、宣教，主動(dòng)做好各種護理的同時(shí)與病人交談，密切維護好護患關(guān)系，深得患者及家屬的好評，5月10日特三病區全體護理人員獲得錦旗一面。
4、健康教育有特色：每天下午都會(huì )有一名責任護士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護理注意事項。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護理。
5、手衛生執行到位：護士長(cháng)每天查房的時(shí)候每查完一名患者都會(huì )用免洗洗手液消毒雙手；責任護士在做每項操作后都會(huì )用免洗洗手液消毒雙手，這樣有效地避免醫院交叉感染。
6、護理教學(xué)管理有亮點(diǎn)：業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房、應急演練的題目會(huì )用一面小黑板公示出來(lái)，然后按照計劃進(jìn)行。讓我覺(jué)得為之一亮的是特三的應急演練。各種應急演練一般一季度一次，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應急演練可以鍛煉大家在遇到類(lèi)似情況時(shí)如何有條不紊地處理，特別是讓低年資護理人員學(xué)到很多應急知識，有效地保障了護理安全。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 6
轉眼間，在華西糖尿病專(zhuān)科學(xué)習的二個(gè)月就要結束了，回首這兩個(gè)月的學(xué)習歷程，對于我來(lái)說(shuō)，真的是一次終生難忘的歷程，一份珍貴的知識財富收獲。在這兩個(gè)月的學(xué)習中，所收獲的對于我以后在醫院的糖尿病的臨床工作方向起到了指路燈的重要作用�，F將我收獲的一些體會(huì )大概匯報如下：
一、專(zhuān)科理論知識得到鞏固
專(zhuān)家教授們以生動(dòng)、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識，內容涉及：糖尿病的發(fā)病機理、糖尿病并發(fā)癥的護理及糖尿病患者血糖自我監測、飲食、運動(dòng)、正確胰島素皮下注射、低血糖的護理等等。通過(guò)學(xué)習讓我知道我們基層糖尿病的工作存在很多誤區。在以后回到基層工作中后，我將竭盡所能把學(xué)到的知識運用到今后的臨床糖尿病教育工作，做正確的事，如對糖尿病患者健康教育應個(gè)體化、對胰島素皮下注射技術(shù)進(jìn)行規范化，對年輕護士進(jìn)行糖尿病的理論培訓等等，使糖尿病人在我們的醫院能夠得到正確的治療和護理，以提高糖尿病患者的生存質(zhì)量。
二、操作技能得到提高
糖尿病專(zhuān)科實(shí)習基地的老師們對動(dòng)態(tài)胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監測、血糖監測、胰島素的注射技術(shù)進(jìn)行了規范化的培訓，并進(jìn)行了考核，使我在技能方面得到了很大的提高。掌握了對糖尿病患者血糖控制不佳用胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監測的臨床意義。
三、理論聯(lián)系臨床實(shí)踐，強化學(xué)習內容
糖尿病實(shí)踐基地的老師為我們精心制定帶教計劃和內容，采取示范操作、護理查房、隨機抽問(wèn)、集體討論、小講課、對病人進(jìn)行看圖對話(huà)等形式，進(jìn)一步使理論課程聯(lián)系臨床工作，使我們對糖尿病的教育形式和方法有了更深的`了解，同時(shí)理論水平也得到強化、加深，便于我們以后能應用所學(xué)更好的開(kāi)展糖尿病的教育工作。臨床實(shí)踐的過(guò)程中，我熟悉了糖尿病專(zhuān)科護士工作模式，并掌握了多項糖尿病專(zhuān)科新技術(shù)、新設備包括雙C、足病篩查、實(shí)驗室檢查等。也見(jiàn)到了許多專(zhuān)科病例，如：糖尿病腎病、糖尿病足病、糖尿病酮癥酸中毒等等，通過(guò)對這些病例治療經(jīng)過(guò)及護理的了解，以及專(zhuān)家們對這些病例的查房，從中汲取了專(zhuān)家們很多的臨床經(jīng)驗，充實(shí)了理論。
四、感受到醫院先進(jìn)的管理方式和設施
良好的團隊協(xié)作精神，多元的護理人員梯隊�？剖以O立A區B區，有糖尿病健康教育組、糖尿病足組、靜療小組，各小組相對分開(kāi)，又相互協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量�，F代化的門(mén)進(jìn)系統管理，有效地控制人員進(jìn)出，嚴格限制陪伴;病房?jì)任锲窋[放規范，病區環(huán)境整潔、安靜，為病員的安全提供了有效的保障。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應開(kāi)關(guān)，裝有長(cháng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，又能節約能源、保護員工的健康與安全，精細化的管理模式就是這樣體現在每一個(gè)細節上。
總之，在華西糖尿病專(zhuān)科學(xué)習的兩個(gè)月，我是受益匪淺，我將好好利用在這里的所學(xué)，帶回我們的醫院，因地制宜，竭盡所能為臨床糖尿病護理工作提供正確的指導，為家鄉的糖尿病患者創(chuàng )造良好的就醫環(huán)境，進(jìn)一步提高糖尿病人群的生存質(zhì)量。我相信有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我這樣的醫務(wù)工作者，糖尿病患者的未來(lái)一定是光明的，充滿(mǎn)希望的。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 7
一、在思想政治方面
積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊精神。
二、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名外科護士
在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作中，積極進(jìn)取，嚴格查對，嚴謹細致
杜絕差錯事故的發(fā)生，在這一年的工作中我將克服自身的一切不足，取長(cháng)補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jì)。
四、為做好基礎工作
我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉技能講提高。經(jīng)過(guò)一年的.學(xué)習和鍛煉，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、工程師和同事請教，在不斷學(xué)習和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。
五、嚴于律已，不斷加強作風(fēng)建設。
一年來(lái)我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)；堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿(mǎn)完成。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 8
我自20xx年參加四川省人民醫院圍期2個(gè)月的室專(zhuān)科護士培訓已回院2年多，回院后我將所學(xué)的先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識及精湛的臨床能力在本科室實(shí)踐、應用、推廣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)�，F將我在20xx年專(zhuān)科護士方面的匯報如下：
我在履職能力方面：堅持依法執業(yè)，遵守護理工作各項法律、法規、規章、制度、規范、操作規程等；遵守工作紀律，全面徹底完成當班工作；嚴格執行護理核心工作制度，各項治療、檢診操作符合行業(yè)規范、標準，如嚴格執行準入制度和消毒隔離制度、遵守連臺手術(shù)的規程；服務(wù)行為規范、專(zhuān)業(yè)；患者和家屬對護理服務(wù)都滿(mǎn)意，無(wú)服務(wù)性投訴發(fā)生。
我在專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新能力方面：專(zhuān)業(yè)能力全面，在本科室起到了帶頭作用。在整體上提高了我的各方面能力，做好了手術(shù)間的安全管理和手術(shù)部位感染預防與控制，積極應急手術(shù)間突發(fā)事件，同時(shí)做好手術(shù)間常見(jiàn)職業(yè)暴露與防護。在臨床實(shí)踐中我將省醫院科室帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教；濃厚的學(xué)習氛圍；嚴格的無(wú)菌技術(shù)操作；嚴密的清點(diǎn)制度；準確、嫻熟的手術(shù)配合；干凈、整潔、無(wú)塵的手術(shù)管理；團結、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的手術(shù)室護理文化傳承下去；規范了手術(shù)室的管理，分別做好手術(shù)臺次、高資耗材、消毒隔離、連臺手術(shù)的登記和手術(shù)費用的記賬；20xx年1至7月（8月6日參加對口支援）手術(shù)配合完成動(dòng)靜脈內瘺成形術(shù)25臺，腹膜透析腹膜內置管術(shù)2臺，頸內靜脈長(cháng)期導管置入術(shù)10臺。
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要有心理學(xué)知識，掌握術(shù)前的.各種心理狀態(tài)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精；也只有具備豐富的手術(shù)術(shù)前護理經(jīng)驗，才能使手術(shù)室護理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問(wèn)給予滿(mǎn)意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。
同時(shí)，也隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫學(xué)界所矚目，麻醉意外單靠醫生的力量往往是不夠的，必須有手術(shù)室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習，更新知識，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫生配合默契，動(dòng)作協(xié)調，爭分奪秒地搶救病人的生命。所以，我在工作中努力學(xué)習，不斷更新知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力，積累豐富的臨床經(jīng)驗。
總之，我打算在今后的工作中繼續突出以病人為中心的護理理念；更細化、個(gè)性化的、真正具有超前意識手術(shù)配合；養成經(jīng)常查閱文獻資料的習慣，學(xué)習新理論，新技能；把我學(xué)到的知識帶回醫院運用到工作中并在科室分享給我的同事，在科室營(yíng)造一種和諧溫馨的護理文化，創(chuàng )造一個(gè)積極向上富有濃厚學(xué)習氛圍的護理團隊。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 9
手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應遲鈍、失眠、抑郁等。手術(shù)對每一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是一種特殊的經(jīng)歷，病人進(jìn)手術(shù)室大多有無(wú)可奈何心態(tài)。在手術(shù)麻醉過(guò)程中，無(wú)論何種麻醉方式都會(huì )發(fā)生意外。導致心跳驟停是麻醉中最嚴重的一種麻醉意外，也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將20xx年12月～20xx年5月對加強手術(shù)前的心理護理、術(shù)前病人的防視護理、配合麻醉意外的護理進(jìn)行回顧性總結，并報告如下。
1.術(shù)前的心理護理
1.1手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室，往往有種“生命掌握在醫護人手中”的心理，醫護人員的言行舉止會(huì )直接影響病人的情結。故手術(shù)室護士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養是做好心理護理的重要前提。
1.2不斷學(xué)習新的的醫學(xué)理論技術(shù)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，弘揚敬業(yè)奉獻的精神，提高護士的自身素質(zhì)，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù)。
2.術(shù)前防視護理
2.1解病人。術(shù)前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂(yōu)，提出各種問(wèn)題，并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的.解答，使他們消除顧慮，對手術(shù)充滿(mǎn)信心。
2.2大多數患者急于了解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體位，使其術(shù)前在病房床上預先進(jìn)行訓練，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合，提高麻醉成功率，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。
2.3閱讀病歷，詢(xún)問(wèn)病史，查看病人的一般情況和化驗單據等輔助檢查，手術(shù)名稱(chēng)、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施。
2.4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性，并告知有關(guān)注意事項，取得病人的主動(dòng)配合。
3.術(shù)中麻醉意外的配合護理
3.1常備器械和藥物的準備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。
3.2麻醉期間嚴密觀(guān)察病情，可早期發(fā)現，盡快進(jìn)行搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內有異物，協(xié)助麻醉醫師吸引清除，如果發(fā)現氣道堵塞，準備氣管切開(kāi)包，必要時(shí)作氣管切開(kāi)。在麻醉醫師準備氣管插管時(shí)，護士應先口對口人工呼吸，避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭取時(shí)間。
3.3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的'麻醉中，護士應先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度，按醫囑準確無(wú)誤地應用搶救藥物。既往復蘇病人用藥時(shí)多用心內直接注射，現主張靜脈注射及氣管給藥，起效時(shí)間及藥物效果與心內注射相同，避免心內注射對心肌損傷的不利因素，及早進(jìn)行心肌監測，并向醫生準確提供各種數據。
4. 體會(huì )
4.1隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要有心理學(xué)知識，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精。
4.2只有具備豐富的手術(shù)前護理經(jīng)驗，才能使手術(shù)室護理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問(wèn)給予滿(mǎn)意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。
4.3隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫學(xué)界所用屬目。麻醉意外單靠醫生的力量往往是不夠的，必須有手術(shù)室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習，更新知識，在搶救病人的剎那間，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫生配合默契，動(dòng)作協(xié)調，爭分奪秒地挽救病人的生命。
做為新人，感謝一路以來(lái)護理部領(lǐng)導及各位老師對我的關(guān)心與厚愛(ài)，得以讓我迅速成長(cháng)。記得劉主任常說(shuō)“身為機關(guān)人員，我們的工作就是為臨床服務(wù)的�！彼�，對于臨床工作經(jīng)驗不多的我，非常珍惜這次為期3個(gè)月的下科學(xué)習，手術(shù)室工作雖然辛苦，但是我深知專(zhuān)科護理在臨床護理發(fā)展中的重要性，同時(shí)我也將牢牢記住主任的教導，只有深入臨床一線(xiàn)，才能在工作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，更好地為我們的天使們服務(wù)。
印象最深的是第一天上班，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境，一戴上口罩就有一種頭暈腦脹缺氧的感覺(jué)，但看到手術(shù)間里護士忙碌的身影，我暗暗跟自己說(shuō)，一定要撐過(guò)去。這里的工作與其他科室實(shí)完全不同，一舉一動(dòng)都要保持無(wú)菌，所以類(lèi)似鋪臺、洗手等表面上看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，內在卻大有講究。于是，在教員的指導下，認真反復練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。器械包很重，但只能單手拿著(zhù)，因為另一只手要負責打開(kāi)包布，整整一天下來(lái)，手已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了，腿也因為長(cháng)時(shí)間的站立變得麻木，一種對手術(shù)室護士的敬佩之情從心底油然而生，真是臺上一分鐘，臺下十年功，雖然只是一個(gè)小小的細節，但已能從中窺見(jiàn)到天使們對患者認真負責的態(tài)度。
轉眼，在手術(shù)室學(xué)習已經(jīng)2周了，逐步適應了這里的快節奏。8點(diǎn)交班前便要把手術(shù)前的物品準備齊全，對患者進(jìn)行術(shù)前安撫，擺好手術(shù)體位，手術(shù)一開(kāi)始，那便是打起十二分精神，全程投入到手術(shù)的配合中去，只有中午短短的午餐時(shí)間能放松一下心情，過(guò)后便又和教員一起回到我們的手術(shù)間繼續戰斗。
這段時(shí)間里，讓我深刻體會(huì )到了護士每天的工作其實(shí)很辛苦很瑣碎，但她們每天卻任勞任怨地堅持著(zhù)一份白衣天使的職責。感謝護理部領(lǐng)導讓我有這次臨床學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，為我打開(kāi)了一扇窗，使我能深入的走近我們的護士，感受她們的辛苦，理解她們的付出。我將帶著(zhù)這次下科所看到、聽(tīng)到、思考到的運用于今后的工作中，換位思考；始終以飽滿(mǎn)的熱情和精神面對每一位患者，每一位護士姐妹，盡自己最大的努力，為我院的護理事業(yè)做出應有的貢獻。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 10
我自20xx年參加四川省人民醫院圍期2個(gè)月的手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓已回院2年多，回院后我將所學(xué)的先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識及精湛的臨床能力在本科室實(shí)踐、應用、推廣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)�，F將我在20xx年專(zhuān)科護士方面的工作匯報如下：
我在履職能力方面：
堅持依法執業(yè)，遵守護理工作各項法律、法規、規章、制度、規范、操作規程等；遵守工作紀律，全面徹底完成當班工作；嚴格執行護理核心工作制度，各項治療、檢診操作符合行業(yè)規范、標準，如嚴格執行手術(shù)室準入制度和消毒隔離制度、遵守連臺手術(shù)的規程；服務(wù)行為規范、專(zhuān)業(yè)；患者和家屬對護理服務(wù)都滿(mǎn)意，無(wú)服務(wù)性投訴發(fā)生。
我在專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新能力方面：
專(zhuān)業(yè)能力全面，在本科室起到了帶頭作用。在整體上提高了我的各方面能力，做好了手術(shù)間的安全管理和手術(shù)部位感染預防與控制，積極應急手術(shù)間突發(fā)事件，同時(shí)做好手術(shù)間常見(jiàn)職業(yè)暴露與防護。在臨床實(shí)踐中我將省醫院科室帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教；濃厚的學(xué)習氛圍；嚴格的無(wú)菌技術(shù)操作；嚴密的清點(diǎn)制度；準確、嫻熟的手術(shù)配合；干凈、整潔、無(wú)塵的手術(shù)管理；團結、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的手術(shù)室護理文化傳承下去；規范了手術(shù)室的管理，分別做好手術(shù)臺次、高資耗材、消毒隔離、連臺手術(shù)的登記和手術(shù)費用的記賬；20xx年1至7月（8月6日參加對口支援）手術(shù)配合完成動(dòng)靜脈內瘺成形術(shù)25臺，腹膜透析腹膜內置管術(shù)2臺，頸內靜脈長(cháng)期導管置入術(shù)10臺。
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要有心理學(xué)知識，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精；也只有具備豐富的手術(shù)術(shù)前護理經(jīng)驗，才能使手術(shù)室護理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問(wèn)給予滿(mǎn)意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。同時(shí)，也隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫學(xué)界所矚目，麻醉意外單靠醫生的力量往往是不夠的.，必須有手術(shù)室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習，更新知識，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫生配合默契，動(dòng)作協(xié)調，爭分奪秒地搶救病人的生命。所以，我在工作中努力學(xué)習，不斷更新知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力，積累豐富的臨床經(jīng)驗。
總之，我打算在今后的工作中繼續突出以病人為中心的護理理念；更細化、個(gè)性化的、真正具有超前意識手術(shù)配合；養成經(jīng)常查閱文獻資料的習慣，學(xué)習新理論，新技能；把我學(xué)到的知識帶回醫院運用到工作中并在科室分享給我的同事，在科室營(yíng)造一種和諧溫馨的護理文化，創(chuàng )造一個(gè)積極向上富有濃厚學(xué)習氛圍的護理團隊。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 11
為進(jìn)一步提高全鄉村衛生室人員內兒科疾病診治水平，提高村衛生室人員開(kāi)展基本醫療服務(wù)能力，強化全科醫學(xué)理念，結合我鄉的實(shí)際情況進(jìn)行此次培訓，現將培訓情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視全員培訓
為了保證這次培訓效果，劉敏院長(cháng)召開(kāi)班子專(zhuān)題會(huì )議，醫院提前把培訓日程及培訓教材發(fā)放到各衛生室負責人，確保所有鄉村醫生都按時(shí)接受培訓。
二、精心準備提高質(zhì)量
為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，結合實(shí)際，突出重點(diǎn)。在培訓期間，學(xué)習了內科常見(jiàn)癥狀體征的診斷與簡(jiǎn)單處理、內科最常見(jiàn)急危重(癥)早期識別，初步處理和及時(shí)轉運;兒科常見(jiàn)癥狀的診斷與簡(jiǎn)單處理，農村兒童常見(jiàn)急性中毒、意外傷害的現場(chǎng)救治，兒科心肺復蘇的基本技術(shù)等內容，提高了鄉村醫生對內兒科常見(jiàn)急癥病例的'分析、鑒別、診斷和救治能力。
三、嚴守紀律，統一測試。
在本次培訓中，嚴格考勤，杜絕遲到、早退。此次培訓采用播放教學(xué)課件和臨床技能見(jiàn)習相結合的方式，對內兒科相關(guān)理論知識進(jìn)行了系統地學(xué)習，并閉卷考試檢測了培訓學(xué)習的效果。
四、成效顯著(zhù)。
通過(guò)這次培訓，提高了各村衛生室人員內兒科知識水平，增強了內科最常見(jiàn)癥狀體征的診斷與簡(jiǎn)單處理、兒科常見(jiàn)癥狀的診斷與簡(jiǎn)單處理等識病能力。
此次培訓使鄉村醫生掌握了內兒科相關(guān)基本知識，掌握了農村常見(jiàn)疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高了為民服務(wù)能力，為正確開(kāi)展內兒科工作提供了有力保障。
醫院護士長(cháng)崗位培訓學(xué)習匯報 12
為加快科室護理隊伍素質(zhì)建設和人才培養，規范在職護士繼續教育，優(yōu)化護理人員知識構，提高護理專(zhuān)業(yè)水平，提升護理服務(wù)質(zhì)量，我科去年根據醫院護理部分層級培訓要求，制定了一系列培訓目標及要求，特別是通過(guò)這一年迎接我院“三甲復審”的準備工作，讓我們懂得我們面對的不僅僅是醫院的榮譽(yù)，更重要的是我們作為醫院一員的責任與義務(wù)，我們骨一科護理隊伍以此為契機，狠抓護理服務(wù)質(zhì)量，嚴格落實(shí)規章制度，加強業(yè)務(wù)、技術(shù)訓練，打造出一支具有凝聚力的護理隊伍，現將我科護理培訓工作匯報如下：
一、首先在護士中樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)護理質(zhì)量。在科內努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
二、成立科室培訓組織，抓好培訓質(zhì)量管理
成立骨一科護士培訓管理小組，由護士長(cháng)擔任組長(cháng)，護理骨干組成一支培訓組織。根據我科發(fā)展要求和護理人員自身特點(diǎn)設定培訓計劃并組織實(shí)施，且定期對培訓開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓的目標。充分發(fā)揮小組的職能，負責督導科室新入職護士、夜班準入護士、輪科護士的培訓，按計劃組織科室的理論和技能培訓及考核，并對培訓效果進(jìn)行反饋和評價(jià)，確保培訓工作順利進(jìn)行。
三、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個(gè)案查房12次，基本技能培訓及專(zhuān)科技能培訓12項，急救知識及技能培訓3次。針對護理人員急救反應薄弱還重點(diǎn)培訓了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
四、落實(shí)護士規范化培訓和繼續護理教育。
加強護理操作規范，實(shí)施流程化服務(wù)，嚴格無(wú)菌操作及查對制度，提高護理質(zhì)量，對不同年資，能力的護士進(jìn)行不同的培訓，讓大家養成主動(dòng)學(xué)習的習慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護理人員分四個(gè)層級：即n1n2n3n4。除了按要求分層級培訓外，我們工作5年內的護士也參加由護理部組織的統一的規范化培訓，現參加規范化培訓護士有4人，每月參加讀書(shū)月考，本年度無(wú)考試不合格人員，本年度護士“三基”理論知識達標率為100%，基本技能合格率100%。
五、制度、預案、疾病護理常規培訓
對我科護理人員加強制度、預案、疾病護理常規的培訓，通過(guò)對往年護理經(jīng)驗的總，合本年度我科室實(shí)際情況，重新完善修訂了護理工作制度及各層級護理崗位說(shuō)明，明確各級各類(lèi)護理人員職責。根據護理部制定的各種突發(fā)事件的應急預案，嚴格要求每一個(gè)護士認真模擬演練，通過(guò)真實(shí)的演練，大大提高了我科護土應急反應能力、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓等。搶救儀器、藥品、應急設備定人負責、每日檢查、及時(shí)維修，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
六、教學(xué)能力的培養
從n1層級護士開(kāi)始，我們即著(zhù)手對培養護理人員教學(xué)能力的培養，尤其是護士長(cháng)和護理骨干的培養。我科業(yè)務(wù)學(xué)習、查房、科內技能操作等大多數教學(xué)均由科室護理骨干承擔，在準備和精心備課部醫政司護理管理處郭燕紅處長(cháng)、《中華護理雜志》主編劉蘇君、安醫大一附院院長(cháng)朱啟星、蚌埠醫學(xué)院一附院院長(cháng)陳余清以及國內知名護理專(zhuān)家及省內部分醫院管理專(zhuān)家、護理專(zhuān)家，同時(shí)安排有豐富臨床經(jīng)驗的護士長(cháng)進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。
此次培訓采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結合的培訓模式。首先是第一階段的專(zhuān)業(yè)及崗位相關(guān)知識培訓20天。系統地學(xué)習現代管理理論、理論和社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫學(xué)以及護理科研、醫學(xué)統計等相關(guān)知識與方法，課程結束后即進(jìn)行理論考試。大家都稱(chēng)此為魔鬼式培訓;緊接著(zhù)便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內容："以病人為中心"的整體護理及管理、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、護士長(cháng)崗位職能、病房科學(xué)管理、護士人力資源合理使用、風(fēng)險防范、和諧團隊建設等，完成前兩個(gè)階段任務(wù)后進(jìn)入學(xué)用結合講評及考核階段。
通過(guò)近兩個(gè)月系統理論學(xué)習和規范化崗位培訓并經(jīng)嚴格的理論考試和綜合考評后本人順利取得了由省衛生廳頒發(fā)的崗位培訓證書(shū)和省護理學(xué)會(huì )頒發(fā)的成績(jì)合格證明。由于本人努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護理學(xué)會(huì )頒發(fā)的優(yōu)秀證書(shū)。
通過(guò)培訓班20天的系統理論學(xué)習及1個(gè)月的規范化臨床崗位實(shí)踐，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關(guān)的社會(huì )學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫學(xué)等學(xué)科的理論知識;培養了科學(xué)的制定工作計劃以及創(chuàng )新思維的能力;提升了觀(guān)察、分析、界定問(wèn)題的能力以及與他人溝通、協(xié)調、構建和諧團隊的能力;掌握了對科室人、財、物科學(xué)的管理特別是對科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護士、護士積極性、創(chuàng )造性的培養等，使自己增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎。
通過(guò)此次學(xué)習使我從內心認識到作為一個(gè)護理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養，較強的事業(yè)心和責任感，要不斷的增強創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì )應用現代管理學(xué)理論知識和方法解決護理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，而我們護士長(cháng)作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯赫，擔負的重任不同一般，護士長(cháng)要從單純的經(jīng)驗型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習、不斷探索、不斷總結經(jīng)驗、不斷開(kāi)闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀(guān)念，這樣才能提高護士長(cháng)的管理水平和領(lǐng)導藝術(shù)，提高護士長(cháng)的素質(zhì)修養，在自己平凡而艱辛的護理崗位上充分體現護士長(cháng)的核心競爭力和人格魅力。
通過(guò)此次學(xué)習，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級醫院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護理技能和以人為本的服務(wù)理念應用于臨床中，努力營(yíng)造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說(shuō)的話(huà)："一個(gè)人的價(jià)值決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的成敗"。在護理服務(wù)體系中，我們首先要理念培植：運用海爾精神———用戶(hù)永遠是對的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營(yíng)造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng )新思維，超越思維，改進(jìn)意識，領(lǐng)先意識，富集效應9月23日----25日，在院領(lǐng)導的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓會(huì )，我作為年輕的護士長(cháng)有幸參加了此次培訓學(xué)習。
此次培訓會(huì )選在遠離醫院的太白山下舉行。剛一下車(chē)，映入眼簾的是藍藍的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時(shí)洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的`工作環(huán)境，使得每一位參會(huì )人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習中來(lái)，從而達到培訓的目的。由此可見(jiàn)院領(lǐng)導對此次培訓會(huì )的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。
此次培訓會(huì )的內容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開(kāi)幕式上魚(yú)書(shū)記講到：“藍云的事跡和我院20xx年民主評議醫療機構方案評比的具體內容，其中包括：依法執業(yè)，醫德醫風(fēng)建設，收費情況，醫療服務(wù)，不良風(fēng)氣的處理等”。藍云的事跡讓我深深感覺(jué)到，作為一名醫務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無(wú)私的奉獻精神，他將鞭策我在今后的工作中更加的努力，視病人如親人，盡最大可能為患者服務(wù)，給他們無(wú)微不至的關(guān)懷。有了民主評議，對醫院、對科室都是一項新的挑戰，就要求從我做起，從現在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。
院長(cháng)的講話(huà)更是豐富多彩，涉及到各個(gè)方面，包括：工作、學(xué)習、生活等等。院長(cháng)的講話(huà)使我深深的體會(huì )到：醫療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫生、護士在治病救人過(guò)程中要有嚴謹的思維，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對的應變能力，一旦出事要有正確的應對措施。、注重專(zhuān)業(yè)的精益求精。醫療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)展新業(yè)務(wù)。學(xué)習使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得暫時(shí)成就算不上什么，作為科室管理者要有遠見(jiàn)意識。先做人后做事。
做為醫務(wù)人員我們不能一味的只追求個(gè)人利益而失去做人的準則，開(kāi)大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個(gè)人和帶動(dòng)本科室人員嚴格履行醫德規范，自覺(jué)做到根據病人實(shí)際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來(lái)改變社會(huì )對我們醫務(wù)人員的偏見(jiàn)。、處理好人際關(guān)系。醫院是個(gè)小社會(huì )，在工作中要善于團結同事，不要斤斤計較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見(jiàn)。尊敬師長(cháng)，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱(chēng)師，明日道兄。要善于運用溝通技巧，處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系，用我的真誠贏(yíng)得各部門(mén)、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。
交大一附院財務(wù)部趙xx副部長(cháng)從醫療經(jīng)濟核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識培訓，使我認識到：醫療機構除了運用高超的醫療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標準，在合理收費的約束下，如何創(chuàng )收是每一位科室領(lǐng)導者值得深思的問(wèn)題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺左右，如何拓展服務(wù)項目需要我們認真思考。作為手術(shù)室副護士長(cháng)，應該隨時(shí)捕捉各臨床科室專(zhuān)業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)達到經(jīng)濟目標的再提高。
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