大班語(yǔ)言:〈妙妙和喵喵的信〉活動(dòng)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的大班語(yǔ)言:〈妙妙和喵喵的信〉活動(dòng)教案,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1.能夠看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和體驗他們之間的情感。
2、能夠用繪畫(huà)和符號的形式寫(xiě)信,并能較完整地講述信的內容。
活動(dòng)準備:
1.畫(huà)紙、水彩筆。
2.掛圖《妙妙和喵喵的信》幼兒用書(shū)第3冊第40-41頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程:
一.導入部分:出示掛圖,請幼兒看妙妙和喵喵的信,提問(wèn):
1.這封信和爸爸媽媽給你們的心有什么不同?
2.你猜猜看信上都說(shuō)了什么事情?
二、請幼兒結合掛圖欣賞故事,了解故事內容,體驗角色情感,提問(wèn):
故事發(fā)生了什么事情?你喜歡妙妙和喵喵嗎?為什么?
三、請幼兒看掛圖再次欣賞故事,了解故事中寫(xiě)信的方法,與幼兒討論:
1.妙妙和喵喵是怎樣寫(xiě)信的?說(shuō)一說(shuō)信上寫(xiě)了什么?
2.如果請你用這樣的方法給你的好朋友寫(xiě)信你會(huì )怎樣寫(xiě)?
四、請小朋友用繪畫(huà)的方式給好朋友寫(xiě)一封信。
1.教師與幼兒討論你會(huì )給好朋友說(shuō)些什么呢?教師給幼兒舉例示范,告訴幼兒寫(xiě)信的方法,
2.請寫(xiě)信和收到信的.幼兒分別讀信,看看大家都說(shuō)了什么
活動(dòng)反思:
本節課讓幼兒看懂故事中的妙妙和喵喵的信,它們寫(xiě)的信跟我們的有什么不一樣的,孩子們可能對寫(xiě)信比較陌生,先前經(jīng)驗比較少,于是我出示了信封,讓幼兒認識信封的過(guò)程中,進(jìn)行比較最后總結,故事很簡(jiǎn)單,主要認識寫(xiě)信的格式、內容等注意事項,注意提醒幼兒一定要跟小伙伴說(shuō)清楚,要不然好朋友不知道你要約他做什么事情、約在哪兒,什么時(shí)間,孩子們對寫(xiě)信還是比較感興趣的,又通過(guò)口述信的內容鞏固寫(xiě)信的格式內容,孩子們口述非常好,基本上都學(xué)會(huì )了如何給自己的好朋友寫(xiě)信
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