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小班語(yǔ)言活動(dòng)水果教案

時(shí)間:2025-01-28 08:44:04 活動(dòng)教案 我要投稿

小班語(yǔ)言活動(dòng)水果教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的小班語(yǔ)言活動(dòng)水果教案,希望能夠幫助到大家。

小班語(yǔ)言活動(dòng)水果教案

  活動(dòng)目標:

  1、感受童話(huà)故事中的語(yǔ)言美和意境美,了解故事的主要情節,體會(huì )豐收給故事主人翁帶來(lái)的喜悅和煩惱。

  2、學(xué)習用動(dòng)作表現詞語(yǔ):摘、拉、推

  3、樂(lè )意在實(shí)踐中說(shuō)一說(shuō),做一做。

  活動(dòng)準備:

  1.課前已認識各種各樣的水果;2.錄音機、磁帶、多媒體課件;

  3.幼兒人手一個(gè)小籃子、固體膠;4.環(huán)境布置:豐收的果園

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織談話(huà):

  小朋友,我是你們的新朋友——鄒老師,我們來(lái)打個(gè)招呼吧,小朋友好,鄒老師好。

  今天我們一起來(lái)學(xué)習故事,好嗎?(好)

  二、出示多媒體畫(huà)面,教師講述故事,并提問(wèn),引導幼兒初步了解故事的主要情節。

  1、小朋友,這是什么地方呀?(果園)對,是果園。秋天到了,熊媽媽的果園里結滿(mǎn)了水果,有些什么水果呢?讓孩子充分講述—(水果的名稱(chēng)和顏色:蘋(píng)果,什么顏色?(紅色的蘋(píng)果),梨子,什么顏色?(黃色的梨子)(綠色的西瓜、紫色的葡萄)。你們看了開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)

  是啊,熊媽媽也很開(kāi)心,看,一天清晨,熊媽媽和熊寶寶高高興興地來(lái)到果園里摘水果,它們摘了一個(gè)又一個(gè),你們會(huì )摘嗎?(會(huì ))怎么摘?誰(shuí)來(lái)表演一下。(引導學(xué)習摘的動(dòng)作)

  繼續講述故事,摘了一個(gè)又一個(gè),裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)子,(出示畫(huà)面:一車(chē)子水果)怎么運回家呢?引導幼兒說(shuō)出熊媽媽在前面拉車(chē),熊寶寶在后面推。(學(xué)習拉和推的動(dòng)作)

  2、繼續講述:熊媽媽在前面拉,熊寶寶在后面推,嘿呦嘿呦,一起運回家。

  水果真是太多了,把屋子塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。什么是塞?

  熊媽媽和熊寶寶沒(méi)有地方住,只好睡在外面了。天又黑又冷,熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著(zhù)覺(jué),只好在院子里走來(lái)走去。

  熊媽媽和熊寶寶在外面凍得睡不著(zhù)覺(jué),怎么辦呢?請你們想個(gè)辦法來(lái)幫助它們。教師引導幼兒充分討論,說(shuō)出自己的想法。

  導語(yǔ):你們想出這么多好辦法,看,熊媽媽和熊寶寶也想出了一個(gè)更好的辦法,請你們繼續聽(tīng)。出示畫(huà)面:用水果蓋間大屋子。熊媽媽熊媽媽和熊寶寶用西瓜做墻,用蘋(píng)果做屋頂,用梨子和葡萄做門(mén)和窗,美麗的水果屋蓋好了。

  3、提問(wèn):熊媽媽和熊媽媽建了一座水果屋,這方法好不好?(好)啊,真棒。◣ьI(lǐng)幼兒鼓掌)

  他們是用什么水果做墻(門(mén)、窗)的?(教師根據幼兒回答的問(wèn)題進(jìn)行相應的演示)

  用西瓜做墻,用蘋(píng)果做屋頂,用梨子和葡萄做門(mén)和窗,美麗的水果屋蓋好了。這個(gè)故事的名字就叫水果屋。引導幼兒說(shuō)出故事名稱(chēng):《水果屋》

  三、幼兒園完整地欣賞故事,進(jìn)一步熟悉故事,感受故事中的意境

  1、教師演示多媒體課件,請幼兒完整地欣賞一遍故事。

  帶領(lǐng)幼兒一起講述,引導他們表現出熊媽媽和熊寶寶剛到果園時(shí),愉快的心情,感受豐收的喜悅之情。運到家后,裝進(jìn)房子里,房子堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的,水果太多了讓他們沒(méi)地方住,感到很煩惱心情要表現出來(lái)。

  重點(diǎn)讓幼兒用動(dòng)作表現詞語(yǔ)摘、拉、推

  2、你喜歡這個(gè)水果屋嗎?為什么?

  四操作活動(dòng):

  導語(yǔ):你們喜歡水果屋,小動(dòng)物們也都羨慕極了,他們也渴望有一座象小熊一樣漂亮的水果屋,你愿意幫助他們嗎?

  請你們先到果園摘好水果,然后回教室幫小動(dòng)物們設計一座美麗的水果屋!

  2、幼兒拿好籃子,在歡快的樂(lè )曲伴奏下到果園里去采“果子”。

  3、“先摘好水果的小朋友來(lái)排隊!蓖瑫r(shí)請他們說(shuō)說(shuō)自己摘了什么水果,等待還沒(méi)有摘好水果的幼兒。

  4、回教室去建造美麗的水果屋,送給小動(dòng)物們住,小動(dòng)物和我們人類(lèi)是朋友;顒(dòng)自然結束。

  附錄童話(huà)故事《水果屋》:

  熊媽媽的果園里到處都是水果。紅色的蘋(píng)果,黃色的梨子,綠色的西瓜,紫色的葡萄,真是好看極了!

  熊媽媽和熊寶寶高高興興地來(lái)到果園摘水果,他們摘了一個(gè)又一個(gè),裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)子,熊媽媽在前面拉,熊寶寶在后面推,“嗨喲嗨喲”把水果運回了家。

  真是太多了,把屋子塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。熊媽媽和熊寶寶沒(méi)有地方住,只好睡在外面了。天又黑,又冷,熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著(zhù)覺(jué),只好在院子里走來(lái)走去。

  此們想出了一個(gè)好辦法:用水果蓋間大屋子。熊媽媽和熊寶寶用西瓜做墻,用蘋(píng)果做屋頂,用梨子和葡萄做門(mén)窗,美麗的水果屋蓋好了。

  屋里的桌椅也是水果做的。熊媽媽和熊寶寶每天都可以吃到又香又甜的水果了!小動(dòng)物們都來(lái)啦,他們吃著(zhù)水果,跳著(zhù)舞,高興極了!

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