主题班会活动记录

时间：2025-03-13 16:30:03 雪桃活动记录

主题班会活动记录20篇

　　在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的主题班会活动记录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　主题班会活动记录 1

　　活动目的

　　1.通过活动，使孩子认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。

　　2.在学习生活中知道怎样来遵守纪律。

　　活动过程

　　一、谈话引入

　　就餐的时候不排队会造成什么后果？走廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？

　　所以说任何事情没有规矩行不行呢？那同学们已经是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但不够自觉，总要老师看着，怎么说呢都不管用，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生？

　　二、大家说一说，议一议

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

　　2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

　　3、课堂上可以做小动作吗？

　　4、午餐时能随便讲话吗？

　　5、下了课在走廊上怎么玩呢？

　　四、根据情况表扬一些守纪律的学生，并且分发小奖状。

　　五、小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　　同学们既然表现的这么好，那老师就教大家一首歌曲：

　　课前准备歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作专心来听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生

　　六、过渡：

　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　七、表演

　　① 几个同学挤入教室

　　② 几个同学在教室里追逐

　　③ 几个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。

　　④ 吃饭的.时候互相讲话，口水乱飞。

　　⑤排队时说话，打打闹闹，队伍乱七八糟。

　　八、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？

　　学生发言

　　（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

　　九、再表演刚才的场景。

　　①学生有序地进入教室，并做到互相谦让。

　　②教室里很安静，小朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。

　　③同学们在栏杆前眺望远方。

　　④在餐厅里，同学们在安静地吃饭。

　　⑤安静地排队，非常有秩序。

　　九、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　　1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　　4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　5 课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。

　　6 排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。

　　十、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

　　十一、总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

　　主题班会活动记录 2

　　一、主题：

　　爱读书爱

　　二、活动目标：

　　通过本次活动，使学生学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　三、活动内容：

　　在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的，提出思考问题，明白，积累，指导实践。

　　四、活动形式：

　　师生互动，讲，突出爱读书、爱学习的思想。

　　五、活动过程：

　　（一）准备阶段

　　1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

　　2、创作主题班会演示文稿。

　　3、收集勤奋学习的、警句。

　　（二）实施阶段

　　1、学生讲述古代名人读书的故事

　　（1）每事问。

　　（2）悬梁刺股。

　　（3）映雪读书。

　　（4）警枕。

　　2、讲解：

　　师：每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕，这些古人在艰苦的条件下设法读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的`学者。那么，们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

　　3、学生讲述现代名人读书的故事

　　（1）闻一多醉书。

　　（2）华罗庚猜书。

　　（3）侯宝林抄书。

　　（4）张广厚吃书。

　　（5）高尔基救书。

　　4、提问：

　　师：们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？

　　三年不窥园李密

　　韦编三绝匡衡

　　牛角挂书欧阳修

　　炼字炼句董仲舒

　　囊萤照读孔丘

　　凿壁偷光车胤

　　（学生回答，并讲述故事。）

　　5、拓展：

　　同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。）

　　（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　（2）将勤补拙。——黄庭坚

　　（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

　　（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁

　　6、讨论。（多媒体出示下列内容）

　　同学们为什么而学习？

　　a说：“为将来能出国留学，过舒适的而学习。”

　　b说：“要我学，我不学他们会伤心的。”

　　c说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在前列而学习。”

　　d说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

　　你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？

　　7、学生根据上述材料进行讨论。

　　8、学生代表交流汇报。

　　六、总结

　　1、同学们在这节课中有什么收获？

　　2、学生畅所欲言。

　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身到了优良的品质。让们用知识作为我们飞向的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。

　　主题班会活动记录 3

　　班会目的：

　　对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，共创和谐班级。

　　班会形式：小组活动

　　班会过程：

　　一、小组合作画笑脸

　　二、主题：团结，成功的基石

　　对团结的理解：

　　多考虑集体我们应该怎么做？

　　1、有一个健康的出发点

　　2、不为小利益斤斤计较

　　3、时刻把集体的利益放在第一位

　　三、游戏：每组派一名代表参加游戏，五名同学以后背对着圆心围成一个圆，胳膊挽着胳膊。（手一定不要碰到手哦！）坐在地上，试着一起站起来。

　　四、蚂蚁的故事。

　　五、游戏。

　　六、结束语。

　　正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的`话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

　　我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你像鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！

　　班会成效：

　　班会气氛融洽，游戏活动较吸引人，点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

　　主题班会活动记录 4

　　活动目的

　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的`有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

　　活动准备

　　观察并记录4个人的优点。

　　找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

　　活动过程

　　出示名言：

　　1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

　　2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

　　3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

　　4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

　　5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

　　6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

　　7、写下你对自己的决心与希望。

　　音乐伴奏

　　1、读读你的决心。

　　2、写入你的大脑。

　　3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

　　主题班会活动记录 5

　　活动时间：

　　活动地点：西关小学四年级一班教室

　　参加人员：四（一）班全体同学

　　指导教师：

　　主持人：

　　记录人：

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的

　　良好习惯

　　活动过程：

　　一、读书名言引入：

　　1、主持人（小凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

　　2、主持人（小楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

　　3、主持人（小凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

　　二、讲名人读书故事

　　a、刘湘、方渭博先后讲述；

　　b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示读书手抄报

　　4、主持人（小凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

　　四、展示阅读记录卡

　　7、主持人（小凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

　　8、主持人（小楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

　　五、推荐好书

　　9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

　　（小凯）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！

　　（小楠）：哦，哪4个

　　（小凯）：“开卷有益”！

　　（小楠张心怡）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢

　　（小凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　（小楠）：有请第一小组。

　　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　（小凯）：有请第二小组。

　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　（小凯）：谢谢你，有请第三小队。

　　第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　（小楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

　　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

　　再讲个笑话让大家开心开心吧！

　　（小楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　（小凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！

　　六、集体诗朗诵《神奇的书》

　　（小凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

　　（小楠）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

　　合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

　　（小楠）：全体起

　　立，朗诵我们的心声《神奇的书》

　　（全班学生表演诗朗诵）

　　（小凯）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

　　七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

　　（小楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的.做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

　　（小凯）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖。

　　（小楠）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

　　评比“班级读书之最”，结果如下：

　　“读书最多的人”：

　　“读书最认真的人”：

　　“课外知识最丰富的人”：

　　“最爱书的人”：

　　八、总结

　　（小凯）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　（小楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　（小凯）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

　　（小楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

　　（小凯）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　合：让我们都来和好书交朋友，

　　（小凯）：带着一份热情，

　　（小楠、心怡）：带着一个梦想，

　　（小凯）：带着一份执着，

　　（小楠）：尽情畅游书海，

　　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　九、班主任总结：

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

　　活动总结：

　　通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

　　主题班会活动记录 6

　　感恩节主题班会

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

　　乙：我们滋润着人间的真情成长。

　　甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

　　乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　甲、乙：今天我们的主题是“感恩节”11月的最后一个星期四是感恩节。

　　乙：首先来了解一下感恩是什么？（朱曦岚）

　　朱：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　　甲：请欣赏一个小故事。（戴文喆）

　　戴：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。

　　罗斯福给朋友的回信是这样的：

　　亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，

　　我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

　　甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。

　　乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：请欣赏一个影视片段《妈妈洗脚》。

　　乙：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

　　甲：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

　　乙：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的.力量。

　　甲：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　不要忘记说声——“谢谢”。

　　乙：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

　　甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。

　　乙：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

　　甲、乙：它就是——“妈妈”。

　　甲：让我们一起来了解走进父母的方法。（李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆）

　　李：1.主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；

　　适时为父母倒杯茶、削个水果。

　　朱：2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　钮：3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　吴：4.回家和外出主动给父母打招呼。

　　唐：5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　乙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

　　甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

　　乙：下面请欣赏为大家带来的朗诵：《感恩父母》。（孙令仪、张文涛）

　　孙：感受母爱

　　无论你身处何地，

　　有一个人，

　　她永远占据在你心中最柔软的地方，

　　你应用自己的一生去爱她。

　　这个人叫：“母亲”；

　　这种爱叫母爱。

　　张：感受父爱

　　父爱是路，

　　无论你走到哪里，

　　他都伴你延伸，

　　为你指点迷津，

　　护你一路走好。

　　父爱是山，

　　无论有多大的困难，

　　他总是你依靠的屏障。

　　甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。

　　乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

　　甲：让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

　　乙：接下来玩一个小游戏：比手划脚。游戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品！

　　甲：下面请欣赏歌曲《感恩的心》。（张伊宁、王旻晔、陈岑）

　　乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

　　留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，

　　多一点感激和付出。

　　甲：我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　乙：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

　　甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽。所有的恩情我们铭记于心。

　　甲、乙：xx班班队会到此结束。

　　主题班会活动记录 7

　　在二年级上册，主题教育活动是学生学习与成长中不可或缺的一部分。通过丰富多样的教学活动和班会，学生们能够在快乐学习的同时，培养他们的思维能力、团队合作和社交技巧。本文将为您介绍我们二年级上册所开展的主题教育活动及班会记录。

　　第一次主题教育活动：大自然的奇妙世界

　　我们的第一次主题教育活动是关于大自然的奇妙世界。通过观察植物和昆虫，学生们学习了植物的生长过程、昆虫的生态习性以及它们在生态系统中的作用。我们组织了一次户外实地考察，学生们亲自观察各种植物和昆虫，并记录下自己的观察和体验。

　　学习成果展示

　　在学习成果展示环节，学生们制作了海报和展板，展示了他们对植物和昆虫的.认识和了解。他们使用彩色纸和水彩笔，画出了各种形态各异的植物和昆虫，并用中英文标注了它们的名称。展板还包括了关于它们的有趣的事实和生态信息。

　　第二次主题教育活动：美食与健康

　　我们的第二次主题教育活动是关于美食与健康。我们鼓励学生们关注自己的饮食习惯以及食物的营养价值。通过学习食物的分类、营养成分和健康饮食的重要性，学生们能够更好地选择健康的食物，保持良好的饮食习惯。

　　烹饪课程

　　在这次活动中，我们为学生们安排了一堂烹饪课程。学生们手把手地学会了如何制作一些简单又健康的美食，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他们在厨房中充分发挥了自己的创造力，并了解到健康的美食也可以很美味。

　　第三次主题教育活动：传统文化体验

　　我们的第三次主题教育活动是关于传统文化体验。通过学习中国传统文化，学生们能够更好地了解自己的文化背景并培养自己的审美情趣。我们参观了博物馆和艺术画廊，学生们领略了中国传统艺术的独特魅力。

　　国画体验

　　在这次活动中，我们邀请了一位国画老师来给学生们上一堂国画体验课。学生们学习了一些基本的国画技巧，并亲自动手画了一幅简单的花鸟画。通过这次体验，学生们不仅锻炼了自己的绘画技能，还对中国传统艺术产生了浓厚的兴趣。

　　第四次主题教育活动：环保与可持续发展

　　我们的第四次主题教育活动是关于环保与可持续发展。通过学习环境保护的重要性和可持续发展的概念，学生们能够更好地理解保护地球的重要性，并积极参与到环保行动中。

　　社区清洁行动

　　在这次活动中，我们组织了一次社区清洁行动。学生们手持垃圾袋，清理周边的垃圾并分类回收。他们还制作了一些环保标语和海报，鼓励他们的家人和社区共同参与到环保行动中。

　　第五次主题教育活动：社交礼仪与人际关系

　　我们的第五次主题教育活动是关于社交礼仪与人际关系。通过学习礼仪知识和培养社交技巧，学生们能够更好地与他人沟通和相处，培养良好的人际关系。

　　角色扮演

　　在这次活动中，我们组织了一次角色扮演活动。学生们分别扮演不同的角色，在特定场景下展示自己的社交礼仪和沟通技巧。通过这次活动，学生们能够更好地理解社交礼仪的重要性，并在日常生活中运用到实践中去。

　　结语

　　通过以上的主题教育活动和班会记录，我们能够看到学生们在不同主题下的成长和进步。这些教育活动不仅丰富了学生们的知识，也培养了他们的综合能力和创造力。希望我们能够继续开展更多有意义的主题教育活动，为学生们提供一个全面发展的学习环境。

　　主题班会活动记录 8

　　主题班会是学生班级管理工作中不可或缺的一环，也是培养学生综合素质的重要途径之一。初三学生正处于人生的关键时期，面临着升学、成长、自我认知等多重压力，因此，开展主题班会活动对于帮助他们解决问题、提高自身能力具有重要意义。

　　班会主题：拥抱变革，勇往直前

　　通过本次主题班会活动，我们希望引导初三学生正确认识变革，学会适应变革，勇于面对生活的挑战，积极迎接未来的人生旅程。

　　活动一：分享成功人士的变革经历

　　我们邀请了一位成功人士作为主题班会活动的嘉宾，他向同学们分享了自己的变革经历。他讲述了自己在学业、事业上遇到的困难和挑战，以及如何通过努力、勇气和智慧迈过这些坎坷。同学们倾听着他的`故事，受到了很大的鼓舞和启发。

　　通过了解成功人士的变革经历，同学们深刻地认识到，人生中的变革是必然的，只有适应变革，才能抓住机遇，追求成功。

　　活动二：自我调适，积极面对挑战

　　接下来的活动环节中，我们组织了一系列的小组讨论。同学们被分成几个小组，讨论他们面临的挑战和压力，并分享他们如何积极应对和调适自己的心态。

　　同学们积极发表自己的观点和经验，认真聆听他人的分享，并互相交流和学习。通过这个过程，他们学会了如何在面对困难和挫折时保持积极的心态，寻找解决问题的方法。

　　活动三：目标设定，规划未来

　　最后一个活动环节是目标设定和规划未来。我们引导同学们思考自己的兴趣、优势以及未来的发展方向，帮助他们设定个人目标，并提供相关的规划指导。

　　同学们积极参与讨论，思考自己的职业梦想和未来发展方向。他们认识到，只有明确自己的目标，并制定相应的计划，才能更好地实现个人的成功和幸福。

　　班会活动总结

　　通过本次主题班会活动，初三学生们深入思考了变革的意义，学会了如何积极应对挑战和压力，并学会了设定目标和规划未来。

　　他们明白了变革是不可避免的，只有适应变革，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。同时，他们也认识到，面对挑战和困难，保持积极的心态、寻找解决问题的方法至关重要。

　　通过这次班会活动，同学们受益匪浅。他们更加清楚自己的方向和目标，为未来的发展打下了坚实的基础。

　　相信在接下来的学习和成长过程中，他们会更加勇往直前，不断追求卓越。

　　主题班会活动记录 9

　　在现代社会中，安全教育是非常重要的一个方面。随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于安全意识的重视也越来越高。为了增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，学校开展了一场别开生面的安全教育周主题班会活动。

　　活动背景与目的

　　安全教育周主题班会活动是学校定期组织的一项重要活动，旨在引导学生正确认识和应对各类安全问题。通过开展这一系列活动，学校希望能够提高学生的安全意识，增强他们的安全防范意识，培养他们遇到危险时的正确反应和自救能力。

　　活动内容

　　安全教育周主题班会活动以班级为单位开展，每个班级都组织了一次班会，内容包括以下几个方面：

　　1、安全知识讲座

　　学校邀请了专业的安全教育讲师，给学生进行了一场生动有趣的安全知识讲座。讲师通过图片、视频等多媒体的形式，向学生介绍了常见的安全隐患和防范措施。通过讲座，学生对于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些实用的安全知识。

　　2、安全演练活动

　　为了让学生更好地掌握自救技能，每个班级都开展了安全演练活动。演练活动包括消防逃生演练、地震应急演练、交通安全演练等。通过这些演练活动，学生们在模拟的情境中学会了如何正确、迅速地应对各类危险情况，培养了对突发事故的应急反应能力。

　　3、安全教育游戏

　　为了让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的安全知识，安全教育周活动还设置了一系列的安全教育游戏。游戏包括安全护卫队选拔、安全问题答题等。这些游戏既增加了学生们参与活动的积极性，又让他们在游戏中不知不觉地增加了对安全的`认识。

　　活动效果与总结

　　通过一周的安全教育周主题班会活动，学校取得了明显的效果。首先，学生的安全意识得到了明显提高，他们对于安全问题有了更深入的认识和理解。其次，学生们在实际的演练中学会了如何正确应对各类危险情况，提高了自我保护能力。最后，通过安全教育游戏，学生们对安全知识的掌握更加牢固，形成了良好的安全习惯。

　　在活动总结会上，学校对这次安全教育周主题班会活动给予了高度评价。同时，学校也总结了活动中存在的问题，并提出了进一步改进的意见。学校将继续加大对安全教育的力度，推进安全教育的深入开展，为学生们的安全保驾护航。

　　主题班会活动记录 10

　　主题开学前教育

　　时间 9月2日

　　地点六班教室

　　主持人

　　参加人员全班学生

　　记录员

　　主要内容

　　1.教室是进行教学活动的重要场所，必须保持安静，保持语言和行为文明，不准喧哗，不得追逐打闹。

　　2.按时上课、下课，不迟到，不早退，课前班长检查出勤情况，在班务日志上记载，并报告任课老师。

　　3.尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手，回答问题要起立。

　　4.讲文明，保持服装整洁。穿校服，戴红领巾。

　　5.讲卫生，坚持值日制度。每天两小扫（课外活动下课后），每周一大扫。不准随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮。教室不准带袋装食品。课桌摆放要整齐、教具摆放有规律。

　　6.维护正常的教学秩序。除学校统一安排外，不得在教室观看电视或进行其它文体活动；严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。

　　7.爱护公物，财产管理责任到班，谁损坏谁赔偿，不能查清楚责任或者责任不能分清时，由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。

　　8.节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。

　　主题班会活动记录 11

　　在当今信息爆炸的时代，传统教育面临着巨大的挑战。学生们的学习方式和需求在不断变化，传统的教育形式已经无法满足他们的发展。然而，传统教育在培养学生的纪律性、集体意识和传统文化方面仍然具有重要作用。因此，传统教育主题班会活动成为一种非常有效的方式，来弘扬传统文化、培养学生的人文素养和推动集体精神的发展。

　　1.活动目的

　　传统教育主题班会活动的目的是通过一系列有针对性的活动，激发学生们对传统文化的兴趣和热爱，增强他们的文化认同感和自豪感。此外，这些活动还可以帮助学生们了解传统价值观，培养他们的纪律性和集体意识，促进他们的良好行为习惯和团队合作能力。

　　2.活动内容

　　为了达到活动的目标，可以设计一系列有趣且有教育意义的内容，如：

　　传统文化知识竞赛：通过答题的方式，检验学生们对传统文化的了解程度，提高他们对传统文化的认知。传统手工艺制作：引导学生们动手制作传统手工艺品，如剪纸、蜡染等，使他们亲身体验传统文化的魅力。诗歌朗诵和古诗词学习：鼓励学生们背诵和朗读古代诗歌，培养他们的语言表达能力和审美素养。传统音乐和舞蹈表演：组织学生们学习传统音乐和舞蹈，并进行集体表演，展示每个同学的才艺。

　　3.活动过程

　　活动的过程应该充满趣味和互动性，激发学生们的积极性和参与度。可以采取以下步骤：

　　活动前期准备：明确活动目标和内容，制定活动方案，并与学生和家长进行沟通和宣传。活动启动仪式：举行一个小型的仪式，宣布活动正式开始，并鼓励学生们积极参与。分组进行活动：根据学生的兴趣和特长，将他们分组参与不同的活动项目。活动展示和评选：每个小组在活动结束后进行展示，然后进行评选，表彰优秀的.表现。活动总结和展望：对活动进行总结，回顾学生们的收获和成长，并展望未来的传统教育活动。

　　4.活动效果

　　传统教育主题班会活动的效果非常显著。通过这些活动，学生们的传统文化素养得到了大幅度提升，他们对传统文化的认同感和自豪感也随之增强。同时，这些活动培养了学生们的纪律性和团队合作能力，促进了他们的个人成长和集体精神的建设。

　　5.活动延伸

　　为了进一步推广传统文化教育，可以将传统教育主题班会活动与其他课程和活动相结合。例如，在语文课堂上增加古代诗歌的学习，或者在音乐课上加入传统音乐的欣赏。此外，可以邀请传统文化专家和艺术家到学校进行讲座和演出，鼓励学生们深入了解传统文化，并有机会接触传统文化的瑰宝。

　　总之，传统教育主题班会活动是一种非常有效的方式，通过有趣的活动内容和充满互动性的过程，激发学生们对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的纪律性和集体意识，推动集体精神的发展。这种活动不仅有助于学生们的个人成长，也有助于传承和弘扬传统文化，保持文化的多样性和传统的魅力。

　　主题班会活动记录 12

　　主题班会活动记录：守护环境，从我做起。

　　时间：5月20日下午2点至3点。

　　地点：学校教室。

　　主持人：李老师。

　　参加人员：全班同学。

　　会议内容：

　　1.李老师介绍了本次主题班会的目的，即提高同学们的环保意识，让大家认识到保护环境是每个人的责任。

　　2.班长小明介绍了最近在学校开展的环保活动，如垃圾分类，节约用水等，鼓励同学们积极参与。

　　3.学生代表小芳分享了她在日常生活中的环保经验，如拒绝塑料袋，尽量少开空调等，感受到了环保的乐趣。

　　4.李老师播放了一段有关环保的视频，引起了同学们的强烈共鸣，大家纷纷表示要从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

　　5.最后，李老师号召全班同学加入学校环保协会，并组织班级环保志愿活动，共同守护我们的`家园。

　　会议总结：

　　通过本次主题班会，大家深刻认识到了保护环境的重要性和自己应尽的责任，同时也掌握了一些实际的环保技巧和经验。相信在以后的日子里，大家会更加积极参与环保活动，为创造美好的生态环境贡献自己的力量。

　　主题班会活动记录 13

　　时间：10月12日

　　地点：xx教室

　　主持人：大家好，欢迎来到本次主题班会，今天的主题是“感恩教育”在这个秋高气爽的季节里，让我们一起感恩生活中的点滴，珍惜眼前拥有的一切。

　　第一环节：热身小游戏

　　主持人：我们来进行一个小游戏，名为“传递感恩”每个人在心里想一件自己曾经受到过他人帮助或者感恩的事情，然后像传递热土一样，将“感恩”这份力量传递给身旁的同学，他们再传递给下一个同学，直到全场都传递完毕。

　　第二环节：分享感恩故事

　　主持人：在生活中，我们时常会得到他人的帮助，让我们分享一下感恩故事，让更多的人听到。

　　（学生自由分享）

　　第三环节：感恩父母

　　主持人：我们的成长历程中，父母为我们付出了太多太多，让我们一起做一件事情，写一封信，表达对父母的`感恩之情。可以是对他们日常的照顾，对他们辛勤工作的理解，或者对他们从小教育我们的感激之情。

　　第四环节：感恩老师

　　主持人：老师是我们人生中非常重要的一部分，他们教导我们知识，引导我们成长。让我们发一份感恩的声音，为老师送上我们最真挚的谢意。写一封感谢信，或者在班级里发一条感谢信息，让老师们真切地感受到我们的感激之情。

　　主持人：在生活中，我们难免会遇到不如意的事情，但是当我们用一颗感恩的心去对待生活中的点点滴滴，我们会更加幸福快乐。让我们一起学会感恩，珍惜生命中的每一个瞬间。本次主题班会到此结束，谢谢大家！

　　主题班会活动记录 14

　　时间：9月10日

　　地点：教室

　　主题：感恩教师，珍爱成长

　　主持人：张同学

　　活动流程：

　　1.主持人张同学介绍活动主题和意义，让大家理解感恩教师的重要性。

　　2.学生代表分别上台致辞，表达对老师的感激之情，并介绍自己在老师的帮助下有了哪些成长和进步。

　　3.阅读“教师，您好”感恩卡，感受教师给予我们的关爱和帮助，让我们更加珍惜生命中的每一个老师。

　　4.全班同学将自己的感恩卡写下对老师的感激之情，或者创作一首感恩教师的诗歌，互相分享。

　　5.学生们为老师们准备了精心制作的小礼物，表达自己的谢意。

　　6.整个班级一起为老师唱一首感恩老师的歌曲，表达对老师的感恩之情。

　　7.主持人张同学进行总结发言，让大家重申珍惜成长和感恩教师的`重要性，并表达对老师的感激之情。

　　活动感言：

　　这次班会让我们更加深入地理解和感受到了教师对我们成长和进步的重要性，也让我们更加珍惜和感恩身边的每一个老师。无论是语文老师、数学老师还是其他学科的老师，他们都是我们成长路上的指路明灯和引路人，他们的努力和付出将成为我们前进的动力和支撑。我们要珍爱成长，感恩老师，为他们的辛劳努力而自豪！

　　主题班会活动记录 15

　　主题开学前教育

　　时间 9月2日

　　地点六班教室

　　主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文

　　主要内容

　　1.教室是进行教学活动的重要场所，必须保持安静，保持语言和行为文明，不准喧哗，不得追逐打闹。

　　2.按时上课、下课，不迟到，不早退，课前班长检查出勤情况，在班务日志上记载，并报告任课老师。

　　3.尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手，回答问题要起立。

　　4.讲文明，保持服装整洁。穿校服，戴红领巾。

　　6.维护正常的教学秩序。除学校统一安排外，不得在教室观看电视或进行其它文体活动；严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。

　　8.节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。

　　主题班会活动记录 16

　　主题交通安全

　　时间 10月9日

　　地点六班教室

　　主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文

　　交通安全

　　1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的`，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

　　3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

　　学生总结：

　　一、行走须知

　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

　　2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

　　3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

　　二、乘车须知

　　1、不准在道路中间招呼车辆；

　　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

　　3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

　　三、骑车须知

　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

　　7、不准在道路上学骑车；

　　主题班会活动记录 17

　　活动目的：

　　1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。

　　2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。

　　活动过程：

　　一、猜谜，说说小手。

　　1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，

　　十个小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）

　　1、看看自己的`手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？

　　2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？

　　三、大家都来写好一幅好作品。

　　活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？

　　1、小小组交流正确的写字姿势。

　　2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。

　　活动二、我们要自觉写好字。

　　主题班会活动记录 18

　　一、教学目的：

　　1、新学期新的要求，统一，统一认识。

　　2、强化常规管理。

　　3、重申遵纪守法的重要性。

　　二、活动地点：

　　初二（1）班教室

　　三、主持人：

　　陈xx

　　四、教学过程：

　　1、班长主持会议（开场白）

　　在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的`气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初二（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

　　2、班长和同学一起学习《中学生日常行为规范》，《泰州实验中学w德育考核细则》《初二（1）班级公约》等。

　　3、同学代表发言，上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算（老师提前要求每位学生写新学期、新打算）

　　4、班主任，提出要求和希望

　　同学们，新的一学期又不知不觉的来临，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

　　5、结束语（班长）

　　这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始朝着自己的目标奋进吧！