初三物理教研活動(dòng)總結

　　10月16日上午在十四中召開(kāi)全區初三物理研討會(huì )。會(huì )上舉行了兩節《測量串并聯(lián)電路的電流》的公開(kāi)課，同課異構，各有各的風(fēng)采。

　　會(huì )上教研員李建一老師有針對性地強調了四點(diǎn)，收獲很大：

　　一、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的動(dòng)機。

　　1.建立融洽的師生關(guān)系，培養學(xué)習物理的學(xué)習興趣。

　　2.突出強調學(xué)好初中物理的重要性。

　　3.盡可能多的'給學(xué)生提供體驗成功的機會(huì )。教師精講，學(xué)生多練，多展示。

　　4.幫助學(xué)生消除對物理的畏懼心理。對學(xué)生難以接受的物理知識、規律采取增加梯度、降低難度的方法；作業(yè)習題的設置爭取多層次，難易有梯度。

　　二、提高課堂上提問(wèn)的有效性。

　　1.優(yōu)化課堂提問(wèn)內容，所提問(wèn)題思維含量適中。

　　2.采用恰當的提問(wèn)方式。

　　3.準確掌握投放問(wèn)題和提問(wèn)的時(shí)間間隔

　　4.恰當、有效的評價(jià)。

　　三、提高課堂上學(xué)生活動(dòng)的有效性。

　　學(xué)生活動(dòng)包括讀、練、實(shí)驗探究、回答，要追求實(shí)效性，應該在教師的科學(xué)設計中有控制，有方向的有序進(jìn)行，課堂上的學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，自主參與，切實(shí)體驗，不要流于形式。

　　四、精心優(yōu)化習題，落實(shí)定時(shí)訓練，注重反饋

　　1.針對課堂教學(xué)內容，教師精心編制，優(yōu)化習題，分梯度有代表性，示范性，易錯題，以有效診斷、鞏固課堂教學(xué)效果。

　　2.必須有適量的書(shū)面作業(yè)。

　　3.平時(shí)的課堂上、章末落實(shí)定時(shí)訓練。

　　4.借助評價(jià)、反饋信息反思教學(xué)的有效性。

　　5.解決作業(yè)批改應付現象。

　　在以后的教學(xué)中，貫徹以上幾點(diǎn)注意事項，打造高效課堂。

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