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樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結范文（精選11篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇1
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的.情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇2
家風(fēng)、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規，是一個(gè)家庭或民族的傳統風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓也是一個(gè)家族代代傳承的教育規范后代子孫的行為準則。為大力倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統美德的實(shí)質(zhì)內涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓，家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓伴我成長(cháng)”活動(dòng)，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風(fēng)、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(cháng)為首的行政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓伴我行”，收集家教故事，學(xué)習優(yōu)秀家風(fēng)、家訓，弘揚中華美德領(lǐng)導小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
學(xué)校根據省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)輔導員在國旗下講話(huà)，開(kāi)展主題班會(huì )，收集家教故事等方式，引導學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚和踐行家風(fēng)校訓。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓”的故事，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì )也會(huì )更加和諧。各年級還利用班會(huì )課，開(kāi)展“家風(fēng)正國風(fēng)清”、“我的.班級我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì )課的開(kāi)展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導師生共同樹(shù)立良好的道德觀(guān)。班隊會(huì )課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的家訓，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”；有的同學(xué)說(shuō)“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的說(shuō)：“我家的家風(fēng)是勤儉節約”。
會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓、家教故事；會(huì )后，一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái)，在班級學(xué)習園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓。組織學(xué)生開(kāi)展家訓、家教故事收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓或寫(xiě)父母等長(cháng)輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓，進(jìn)一步弘揚了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓傳統文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著(zhù)一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓文化及其優(yōu)良傳統，是新時(shí)期學(xué)校德育建設不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規家訓教育活動(dòng)中，很多家長(cháng)積極參與。在學(xué)校的引導下，家長(cháng)積極探討如何實(shí)現家風(fēng)家規家訓與學(xué)校規章制度、紀律的有效對接，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(cháng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規家訓教育的心得體會(huì )。有效地支持了學(xué)校的工作。被評為優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇3
為進(jìn)一步加強黨員干部的`廉潔教育，貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，把廉潔齊家的思想觀(guān)念滲透到黨員干部家庭，不斷筑起反腐倡廉的家庭防線(xiàn)。從3月9日開(kāi)始，十三團紀委以“樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家”為主題，在全團黨員干部家庭中開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”征集宣傳活動(dòng)。要求全團基層單位要充分發(fā)揮兵團屯墾戍邊特色，結合建黨95周年和紅軍長(cháng)征勝利80周年，開(kāi)展各種以“紅色記憶”為主題的“好家風(fēng)、好家訓”活動(dòng)，使廣大黨員干部群眾更加自覺(jué)地把家庭建設和國家發(fā)展結合起來(lái)，抒發(fā)家國情懷，以家庭幸福夢(mèng)托舉國家富強夢(mèng)、民族振興夢(mèng)。
充分利用公民道德建設月、廉政文化宣傳月和黨風(fēng)廉政建設教育月活動(dòng)，廣泛開(kāi)展家書(shū)手札征集活動(dòng)。動(dòng)員黨員領(lǐng)導干部與家人互贈手寫(xiě)家書(shū)，如黨員干部給父母寫(xiě)，回憶當年家教點(diǎn)滴；夫妻之間寫(xiě)，分享家庭幸福感悟；黨員干部給子女寫(xiě)，用經(jīng)歷和見(jiàn)聞教導子女崇德向善；子女給黨員干部寫(xiě)，暢想家庭美好未來(lái)等。
廣泛開(kāi)展“廉潔齊家”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織召開(kāi)黨員領(lǐng)導干部家屬主題座談會(huì )；通過(guò)QQ群、微信、手機等平臺，發(fā)送廉政提醒短信；開(kāi)展主題征文活動(dòng)，觀(guān)看主題廉政電影等活動(dòng)。并將家庭助廉教育融入到各種文藝作品中，大力宣揚好家風(fēng)、好家訓，提醒黨員領(lǐng)導干部時(shí)刻繃緊“廉潔自律”這根弦，始終做到嚴以律己，帶頭反腐倡廉、建設和諧家庭、爭做廉潔模范，自覺(jué)把廉潔當做一種習慣、一種風(fēng)尚。
該團紀委高度重視主題教育活動(dòng)開(kāi)展，統籌做好活動(dòng)的提前謀劃和具體落實(shí)，廣泛動(dòng)員全團力量，共同推動(dòng)主題教育活動(dòng)順利開(kāi)展，詳細制定活動(dòng)實(shí)施方案和主題活動(dòng)進(jìn)度推進(jìn)表，使主題教育活動(dòng)入腦、入心，讓全團各單位黨支部在做好規定動(dòng)作同時(shí)創(chuàng )新開(kāi)展自選動(dòng)作。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇4
為進(jìn)一步加強中華傳統美德教育，培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，近日，xx小學(xué)通過(guò)多種形式，開(kāi)展了“傳承良好家風(fēng)家訓”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)部分：一是利用國旗下講話(huà)的機會(huì )舉行啟動(dòng)儀式，動(dòng)員每一位師生參與到本次活動(dòng)中；二是開(kāi)展“家風(fēng)家訓”主題隊課；三是進(jìn)行“最暖家書(shū)”征集活動(dòng)，內容要求圍繞傳承和弘揚優(yōu)良家規、家訓、家教、家風(fēng)等內容；四是開(kāi)展“家風(fēng)好故事”手抄報比賽，要求圍繞愛(ài)國守法、學(xué)習進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、移風(fēng)易俗、勤儉節約等主題，并結合自己的經(jīng)歷和認識以及感受進(jìn)行創(chuàng )作。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們受到了優(yōu)秀傳統文化及文明家風(fēng)的`熏陶，不僅提高了學(xué)生良好品質(zhì)和修養，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習傳統文化和弘揚傳統家訓家規的熱潮。今后，學(xué)校還將再接再厲，進(jìn)一步在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，充分發(fā)揮傳統的家庭教育精髓對學(xué)校德育教育的反哺作用。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇5
為大力宣傳中華民族傳統文化，傳承和弘揚良好家風(fēng)、家訓，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要作用。2月27日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
在班會(huì )課上，低年級同學(xué)通過(guò)觀(guān)看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓。高年級同學(xué)則是通過(guò)圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì )什么是好家風(fēng)、好家訓。一條條家訓，一篇篇家教規故事無(wú)不承載著(zhù)一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族的思想延續，同學(xué)們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們一起分享，共同學(xué)習。通過(guò)交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統，懂得了應該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節約。班主任老師還針對各自的家風(fēng)家訓開(kāi)展了大討論，并評選出班級“最好家風(fēng)，最好家訓”在班級宣傳欄中展示。
通過(guò)這次家風(fēng)家規的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生們潛移默化的受到“誠實(shí)，孝道，勤儉，誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的.熏陶。本次活動(dòng)結束后，同學(xué)們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會(huì )從現在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂(lè )美德少年。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇6
“儉以養德，德由儉來(lái)”，把樂(lè )于節儉作為培育良好家風(fēng)的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養德”之說(shuō)。節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服驕嬌氣。節儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶�，F實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺(jué)遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以?xún)�為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對子女的`不正當要求，要堅決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇7
“在生活中，我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼�！薄俺塑�(chē)時(shí)，我們要學(xué)會(huì )排隊禮讓�！薄霸趯W(xué)校，我們要愛(ài)護小同學(xué)，積極幫助他們……”2月27日在開(kāi)學(xué)第一課上，市第二十中學(xué)課堂上傳出了同學(xué)們聽(tīng)完校長(cháng)、老師和家長(cháng)代表講完家教故事后的感受。這是學(xué)校開(kāi)展“感受親情，傳承家風(fēng)”開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景。
在悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，開(kāi)學(xué)第一課拉開(kāi)了序幕。充滿(mǎn)溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛(ài)親的種子伴著(zhù)歌聲萌芽。
隨后，校長(cháng)、教師以及家長(cháng)代表分別為孩子們講述家風(fēng)家訓故事，孩子們認真聽(tīng)，仔細記，聽(tīng)后都深受感動(dòng)。在隨后的互動(dòng)環(huán)節，他們都踴躍舉手發(fā)言，導出了心中的`感受，也講起了有關(guān)誠信、友善、孝順、節儉的小故事，使在場(chǎng)同學(xué)都深受教育。
“為大力弘揚中華民族傳統文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要作用，學(xué)校開(kāi)展了此次‘感受親情，傳承家風(fēng)’主題活動(dòng)�！毙ｉL(cháng)劉彥發(fā)告訴記者，學(xué)校為了在師生中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以開(kāi)展家風(fēng)家訓活動(dòng)為契機，開(kāi)學(xué)第一課精心設計了豐富多彩、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的促成長(cháng)教育實(shí)踐活動(dòng)，除了為學(xué)生講家風(fēng)故事外，還以主題班會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等方式，充分利用學(xué)校微信平臺、QQ群等平臺和媒體，開(kāi)展家風(fēng)家訓教育，并將此項活動(dòng)常態(tài)化，用真實(shí)生動(dòng)的事例引導學(xué)生了解、繼承與弘揚中華民族傳統美德。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇8
“ 中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓，古人常說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。
當天下午，來(lái)自該校的24名參賽小選手圍繞“家風(fēng)家規家訓”這個(gè)主題，分別演講了《春風(fēng)化雨話(huà)家風(fēng)》、《家風(fēng)，傳承的力量》、《弘揚中華美德，傳承良好家風(fēng)》等以家訓為題裁的文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷，以飽滿(mǎn)的熱情，感人的事跡，樸實(shí)的.語(yǔ)言，聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的家風(fēng)家訓故事，贏(yíng)得了在場(chǎng)評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲�；顒�(dòng)評選出一等獎 10名，二等獎 14名。該校負責人為獲獎的小選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并做活動(dòng)總結發(fā)言。
據悉，此次杉溪學(xué)校開(kāi)展家風(fēng)家訓系列活動(dòng)，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，積極傳播好家風(fēng)家訓。本次“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，也讓全校師生進(jìn)一步了解了家風(fēng)家訓的內涵，收到了良好的育人成效。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇9
為大力倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統美德的實(shí)質(zhì)內涵，根據濰坊市教育局相關(guān)文件精神，錦繡學(xué)校利用春節期間再次開(kāi)展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓”征集活動(dòng)，讓同學(xué)們再一次潛移默化地接受“ 誠信 友善 勤儉 節約”等優(yōu)秀家風(fēng)家訓的熏陶。孩子們回到家與家長(cháng)一起挖掘自己的家風(fēng)家訓，共同回顧之余感受家風(fēng)家訓的重要意義，形成良好的文化氛圍。
春節期間，全校師生在學(xué)校德育處的倡導下，開(kāi)展了“我的優(yōu)秀家風(fēng)家訓”系列活動(dòng)，各年級結合本年級學(xué)生實(shí)際，分別設計不同的家風(fēng)家訓征集方式：一二年級通過(guò)圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示，這種形式契合了兒童的心理特點(diǎn)，孩子們在閑暇時(shí)間都愿意對小朋友講講自己家的溫馨故事;三年級進(jìn)行“我的家風(fēng)”繪本設計，孩子們用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)展示自己的家風(fēng)，每一劃線(xiàn)條、每一筆色彩中都洋溢著(zhù)盎然的童趣，讓欣賞人忍俊不禁;四年級、六年級進(jìn)行歷史名家“優(yōu)秀家風(fēng)征集”，這些名人的家風(fēng)讓孩子們在震撼中回想自己的過(guò)往，在感動(dòng)中修正自己以后的言行;五年級進(jìn)行了“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)，通過(guò)“我的家風(fēng)家訓”征文，孩子在了解家風(fēng)家訓的基礎上抒寫(xiě)出自己對家風(fēng)家訓的認識，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊含著(zhù)真摯的情感。
學(xué)校還通過(guò)“國旗下講話(huà)”，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，積極倡導家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)全校師生良好行為習慣養成教育;通過(guò)主題班隊會(huì )的召開(kāi)，引導學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)守道德的.參與者和踐行者。班會(huì )課上，孩子們用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家風(fēng)家訓以及歷史名家家風(fēng)家訓小故事。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生明確了當今社會(huì )我們需要的家風(fēng)家訓應該是體現尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧。
開(kāi)學(xué)后，德育處對各年級“我的家風(fēng)家訓”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對各年級展現出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲得良好的教育效果。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇10
家風(fēng)家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證。家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補充。光啟小學(xué)根據上級的文件精神，從開(kāi)學(xué)第一天起，開(kāi)展了為期一周的“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人，家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性�，F將本次活動(dòng)情況小結如下：
學(xué)期初，學(xué)校根據上級文件精神，學(xué)校德育領(lǐng)導小組積極討論，制定了以“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”的'主題活動(dòng)方案。開(kāi)展了“八個(gè)一”的系列活動(dòng)。
學(xué)校號召全體班主任利用板報、微信等平臺，做好宣傳工作，擴大社會(huì )影響力。全校師生協(xié)同家長(cháng)在學(xué)校德育處的倡導下，開(kāi)展了“我的家風(fēng)家訓”的征集活動(dòng)，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓60條。開(kāi)展了“賽家風(fēng)、揚家訓”電子小報的制作，同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示;中高年級開(kāi)展“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)，孩子在了解家風(fēng)家訓的基礎上抒寫(xiě)出自己對家風(fēng)家訓的認識，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊含著(zhù)真摯的情感。;在這些活動(dòng)的基礎上，全校開(kāi)展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓家風(fēng)”等評選活動(dòng)。
學(xué)校還通過(guò)“國旗下講話(huà)”，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，積極倡導家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)全校師生良好行為習慣養成教育;通過(guò)主題班隊會(huì )的召開(kāi)，引導學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì )課上，孩子們用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家風(fēng)家訓以及歷史名家家風(fēng)家訓小故事。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生明確了當今社會(huì )我們需要的家風(fēng)家訓應該是體現尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧。
后期，學(xué)校德育處將對各年級“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對各年級展現出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。好家規帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng)，傳承中華民族的傳統美德。
樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動(dòng)總結 篇11
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承文明家風(fēng)家訓，落實(shí)在全縣中小學(xué)中開(kāi)展好家風(fēng)好家訓，營(yíng)造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現將我校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、本年度活動(dòng)征集的“好家風(fēng)、好家訓”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓家規，有的是父母對孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話(huà)，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康、語(yǔ)言精練、內涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會(huì )風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。開(kāi)展手抄報展評活動(dòng)，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時(shí)，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習生活中，營(yíng)造“明理、崇德”的學(xué)習氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時(shí)最幸福的`畫(huà)面，更讓人感動(dòng)的是照片背后的溫暖故事。家長(cháng)向孩子講述自己的家風(fēng)家訓，補拍全家福，將這份愛(ài)傳承下去。
通過(guò)本次活動(dòng)，有效引導廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓中汲取培育道德的養分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)家訓。
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