六一兒童節趣味活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的六一兒童節趣味活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
六一兒童節趣味活動(dòng)總結1
今天是六一兒童節，學(xué)校舉行了盛大活動(dòng)，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會(huì )有豐厚獎品，每個(gè)人都可以盡情體會(huì )六一兒童節的歡樂(lè )。
無(wú)論是老師還是同學(xué)，都可以參加，多個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉行，這是學(xué)校最隆重的一次六一活動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個(gè)人都以能參加活動(dòng)為榮，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師統一在班級里面給我們簡(jiǎn)單講述了節目類(lèi)型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動(dòng)的工作者，幫做其他同學(xué)報名。
我負責的任務(wù)是給參加拔河比賽的同學(xué)登記報名，每個(gè)想要參加活動(dòng)的人都可以通過(guò)這次機會(huì )參加活動(dòng)，每次活動(dòng)開(kāi)始，就是報名時(shí)間，當然也可以提前報名。由于觀(guān)看人數眾多，參加的人數也非常多，在我旁邊有一個(gè)同學(xué)負責發(fā)放糖果，參加活動(dòng)的同學(xué)每人都可以領(lǐng)到自己的參與獎品，獲勝后更會(huì )有其他獎品可以拿。
在活動(dòng)中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多有趣的東西，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，感受這節日的樂(lè )趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂(lè )，這份喜悅讓我想要分享給每一個(gè)認識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂(lè )趣，才能感受其中快樂(lè )，這是一次體驗，也是一體成長(cháng)。
當運動(dòng)結束后，我就去參加了跳舞表演，與同學(xué)一起表演朗誦，看到下面眾多的同學(xué)老師，心里激動(dòng)也緊張，我非常開(kāi)心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家贊譽(yù)，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺(jué)各自玩各自的，但是卻讓我們每個(gè)人都體會(huì )到了活動(dòng)的歡快，享受到了不同的樂(lè )趣。
只有參與活動(dòng)我們才能夠感受到互動(dòng)的氣氛，從中體會(huì )到不一樣的生活體驗，在學(xué)校里面過(guò)我們的節日，不比過(guò)年差，從中也可以看出學(xué)校對于六一兒童節非常重視，在節日沒(méi)有到來(lái)前就做好了準備，因為節日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒(méi)有出現什么紛亂。都按照學(xué)校的規劃走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。
這是我過(guò)兒童節最快樂(lè )的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學(xué)們表演，哪怕平時(shí)比較沉默的同學(xué)他們也在這次活動(dòng)中表現的非常開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有了往日的沉悶，也沒(méi)有了過(guò)去的憂(yōu)愁，把所有的煩惱，把所有的擔憂(yōu)都拋到了腦后，盡情享受節日的快樂(lè )。
這是最好玩的一天，也是最快樂(lè )的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動(dòng)開(kāi)始就沒(méi)有消失，這也可以看出這次活動(dòng)非常成功，不但大家參與，而且樂(lè )在其中。
六一兒童節趣味活動(dòng)總結2
今天我校隆重舉行了六一兒童節，到現在已圓滿(mǎn)結束。為了讓同學(xué)們過(guò)一愉快的節日，學(xué)校為同學(xué)們準備了豐富的娛樂(lè )大餐和為每位孩子搭建了展示才能的舞臺。在本次活動(dòng)中全校師生群策群力，為本次六一活動(dòng)獻上自己的一份力量，最后謝校長(cháng)向每位老師道了一聲“辛苦了”，同時(shí)向每位學(xué)生說(shuō)一聲“你們是最棒的”。
這次活動(dòng)內容豐富，同學(xué)們收獲頗豐。首先是一年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)考查順利的加入了光榮的少先隊，一年級老師將入隊看成是孩子發(fā)展中的重要里程碑，在入隊之前做了大量的準備工作，手把手的教怎么敬隊禮、戴紅領(lǐng)巾，還教給了同學(xué)們豐富的隊知識。六年級的老師和同學(xué)把少先隊優(yōu)良傳統的紅領(lǐng)巾鄭重交到了一年級師生的手中，相信在六年級老隊員的帶領(lǐng)下我們每一位一年級的新隊員一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的少先隊員，一定會(huì )為隊旗添光彩。
在歡慶六一活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揮特長(cháng)利用舞臺唱出了心聲，舞出了自己的風(fēng)采，繪出了五彩繽紛的童年。我們的“校園藝術(shù)小明星”，經(jīng)過(guò)老師的精心指導、公正評判，獲得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們拿出了自己的最高水平，賽出了風(fēng)采，賽出了成績(jì)。我們一個(gè)個(gè)小選手脫穎而出，充分展示少年兒童的風(fēng)采。
歡樂(lè )的節日陪伴我們度過(guò)每一天，希望我們的同學(xué)在盡情歡樂(lè )的同時(shí)不要忘記我們的學(xué)習任務(wù)，我們要快樂(lè )著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、收獲著(zhù)。
六一兒童節趣味活動(dòng)總結3
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來(lái)更美好"慶六一藝術(shù)節活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我園領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從海報，板報背景布置，收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放節目單及入場(chǎng)券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環(huán)境創(chuàng )設，溫馨快樂(lè )。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度"六一"的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動(dòng)。本園教師布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，"六一"慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中讓家長(cháng)欣賞了孩子們的畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動(dòng)。
當日的表彰活動(dòng)，共表彰了9名優(yōu)秀家長(cháng)。受到表彰的家長(cháng)，當著(zhù)全校師生的面接過(guò)證書(shū)和獎品，臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jì)，也讓家長(cháng)更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來(lái)更美好"慶六一藝術(shù)節活動(dòng)深入家長(cháng)人心起到了良好的'宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )"的理念�；顒�(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今后的活動(dòng)中積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!
六一兒童節趣味活動(dòng)總結4
幼兒園六一活動(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長(cháng)對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(cháng)的熱烈歡迎。
二、親子游戲其樂(lè )融融
這次的六一活動(dòng)，設計了六組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎品為各種學(xué)習用品，孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分。
三、文藝演出展示風(fēng)采
今年的六一文藝節目都是圍繞著(zhù)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)”為主題編排的，教師們各盡所長(cháng)如：大班幼兒表演的“中國功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯”充分展示了幼兒健康的身體、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩(shī)”以及中班的“小合唱”，更是深受家長(cháng)和小朋友的喜歡。
節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導，幫助�？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節日。
六一兒童節趣味活動(dòng)總結5
孩子們歡快的六一兒童節過(guò)去了，忙碌排練的藝術(shù)節過(guò)去了，辛苦訓練的運動(dòng)會(huì )過(guò)去了，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了??然而，在這時(shí)候，才沒(méi)有各種學(xué)習的壓力，衛生，紀律的壓力，心理的壓力等等，師生們的“心距”才越縮越小，越來(lái)越近。
這期間，我們老師似乎也在過(guò)六一，跟著(zhù)孩子們一起“樂(lè )不思蜀”地排練起來(lái)，雖然每天上班時(shí)間更早了，下班時(shí)間更晚了，課時(shí)我們能更好地融為一體，為了同一個(gè)目的，全班擰成一股繩??
六年級的匯演被定為大合唱，似乎有點(diǎn)干吧，但，那又怎樣?我們依然可以化妝，依然可以展現團結合唱的風(fēng)采，這段時(shí)間，我從一個(gè)英語(yǔ)教師的身份轉化到了一個(gè)音樂(lè )教師的身份，給學(xué)生糾正音調，音高，糾正合唱需要的配套動(dòng)作等。這時(shí)，我才發(fā)現，有些學(xué)生的歌喉也是很美麗的，響亮的，動(dòng)聽(tīng)的。
兒童節的活動(dòng)，豐富多彩，我們師生聯(lián)手共同創(chuàng )建了板報，展板的室內的文化，這是，我才發(fā)現有些同學(xué)手很巧，更用廢舊物品做成精美的、各式各樣的手工，使得白白的的墻壁變得鮮活起來(lái)了。通過(guò)所有這些活動(dòng)，我班的凝聚力得到了有效的提高，讓我們師生的距離拉的更近。
六一兒童節趣味活動(dòng)總結6
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
學(xué)校校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播本次活動(dòng)的宣傳力。
二、活動(dòng)表彰
20--年六月一日學(xué)校在小操場(chǎng)舉行六一兒童節活動(dòng)，按照活動(dòng)方案進(jìn)行活動(dòng)，五年級的全體學(xué)生對六一兒童節獻詞，63名兒童舉行了入隊儀式，從幼兒園到小學(xué)六年級共有20塊節目進(jìn)行了演出。幼兒組演出的舞蹈《小駿馬》評為一等獎，舞蹈《紅星歌》和舞蹈《詠鵝》評為二等獎，小學(xué)組共評選出舞蹈《鈴兒響叮當》，舞蹈《愛(ài)我中華》評為一等獎，舞蹈《眾人劃漿開(kāi)大船》，舞蹈《北京歡迎你》，舞蹈《請來(lái)看看我們的村莊》評為二等獎。學(xué)校對一、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。有的班級得到了一等獎，有的沒(méi)有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強了班級的凝聚力，都度過(guò)美好的節日時(shí)光。
這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃�？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，看到同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
三、 “六一”兒童節前夕，學(xué)校本著(zhù)為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號召廣大教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛(ài)心獻給了學(xué)生�？梢哉f(shuō)，今年的“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。
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