幼兒園端午節活動(dòng)總結(精選21篇)
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,想必大家都有了很深的感觸吧,寫(xiě)一份活動(dòng)總結,記錄收獲與付出吧。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦,以下是小編為大家整理的幼兒園端午節活動(dòng)總結(精選21篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園端午節活動(dòng)總結1
為了讓幼兒了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。6月7日,在端午節來(lái)臨之際,xx幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè )童心,玩轉端午”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,教師組織幼兒通過(guò)觀(guān)看視頻了解了端午節的來(lái)歷和習俗。隨后各班結合園本美術(shù)特色教育開(kāi)展了做龍舟、畫(huà)彩蛋、制作香包等活動(dòng),讓孩子們體會(huì )著(zhù)傳統節日的.快樂(lè )。
通過(guò)此次豐富多彩的活動(dòng),增進(jìn)了幼兒對中國傳統文化的了解,在寓教于樂(lè )中傳承了傳統文化。同時(shí)讓孩子們感受到在民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,增強了民族自豪感。
幼兒園端午節活動(dòng)總結2
又是一年粽葉飄香時(shí),為了傳承歷史,弘揚文化,6月10日上午,xx幼兒園各級段開(kāi)展了端午節《粽葉飄香話(huà)端午》主題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)前期,老師、孩子和家長(cháng)們一起收集、整理有關(guān)端午節的資料,欣賞各地慶祝端午的風(fēng)俗文化,了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣。一個(gè)個(gè)有趣的'端午習俗,一則則動(dòng)人的歷史典故,深深地吸引了孩子們。
為了讓孩子們更好的了解端午節的風(fēng)俗,班里還請來(lái)了巧手媽媽?zhuān)_(kāi)展了“做香袋,迎端午”的家長(cháng)助教活動(dòng)。巧手媽媽先向孩子們介紹了制作了香袋的材料,然后縫制了具有特色的香袋,并且指導孩子制作香袋,教室里散發(fā)著(zhù)濃濃的香袋芬芳。當各種漂亮的香袋出現在孩子們的手中時(shí),孩子的臉上樂(lè )開(kāi)了花。
通過(guò)端午節《粽葉飄香話(huà)端午》文化系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅加深了教師、孩子和家長(cháng)們對端午節這一中國傳統節日的認識,也激發(fā)了孩子對傳統民俗的興趣,從而弘揚和培養了孩子愛(ài)國主義情懷和民族精神。
幼兒園端午節活動(dòng)總結3
為大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設,充分挖掘我國傳統節日“端午節”深厚的文化內涵,6月2日,碭山縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心幼兒園開(kāi)展了端午節主題活動(dòng)。
端午節主題活動(dòng)通過(guò)五大領(lǐng)域活動(dòng)、國旗下講話(huà)、藝術(shù)節展覽、包粽子等活動(dòng),將端午節文化以不同的形式呈現。在五大領(lǐng)域活動(dòng)中,教師利用多媒體,帶領(lǐng)幼兒了解端午節由來(lái),了解端午節有關(guān)習俗,并在教育活動(dòng)結束后進(jìn)行了畫(huà)、捏、粘、貼粽子手工制作活動(dòng);在國旗下的講話(huà)中,幼兒了解屈原走近屈原,燃起愛(ài)國熱情;在藝術(shù)節展覽中,師幼共同把自己的作品通過(guò)形式新穎的布置展示出來(lái),幼兒在欣賞美的過(guò)程中感悟傳統文化的博大精深;在包粽子實(shí)踐活動(dòng)中,幼兒和家長(cháng)代表一起動(dòng)手勞作,一盤(pán)盤(pán)粽子很快被送進(jìn)廚房,歡聲笑語(yǔ)中體會(huì )了端午的'快樂(lè )。
通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng),讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中感知端午、走近端午、品味端午,讓愛(ài)國主義種子扎根幼兒心底,中華傳統文化浸潤幼兒心靈。
幼兒園端午節活動(dòng)總結4
為讓幼兒更好地了解、感受端午節豐富的文化內涵,豐富生活經(jīng)驗,體驗傳統節日習俗,碭城第一幼兒園開(kāi)展了端午節主題活動(dòng)。
各班老師根據幼兒年齡段特點(diǎn)通過(guò)視頻、故事、律動(dòng)、手工制作、游戲等環(huán)節,和幼兒一起了解“端午節”的由來(lái),知道端午節的.起源,讓孩子在游戲中感受傳統節日的樂(lè )趣,直觀(guān)感受端午節豐富的傳統文化。比如,五彩繩,驅五毒、劃龍舟、包粽子等,一系列主題活動(dòng)讓幼兒走進(jìn)端午、感知端午、品味端午,在優(yōu)秀民族文化的滋養中,體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。
通過(guò)本次活動(dòng),不僅使孩子們對端午節有了一定的認識和了解,更重要的是要讓孩子們懂得:過(guò)端午,是對遠古流傳下來(lái)的民族精神的呼喚。通過(guò)這樣有意義的教育活動(dòng),讓祖國優(yōu)秀的傳統歷史文化能代代相承,在傳統文化的熏陶和滋養下,更加健康茁壯成長(cháng)!
幼兒園端午節活動(dòng)總結5
為了讓孩子們更好地了解端午節的由來(lái)及習俗,感受中國傳統的節日文化,增強孩子的民族自豪感。xx幼兒園開(kāi)展了端午節體驗活動(dòng)。
活動(dòng)中,通過(guò)談話(huà)活動(dòng)“端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗”中,讓孩子們了解并認識了“屈原”,知道了在這一天人們?yōu)榱思o念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……在“品粽子,配五彩繩”的環(huán)節中,孩子們洗手后不僅親自動(dòng)手包粽子,最后分享了美味的粽子,還頻頻地發(fā)現了驚喜,原來(lái)粽子里藏著(zhù)許多小秘密(有紅豆餡的、豆沙餡的`、豬肉的、蜜棗的……)每個(gè)人都吃的好開(kāi)心。托班老師組織孩子們觀(guān)看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”,更好地了解端午節習俗;顒(dòng)中,老師還告訴孩子們,端午節佩香囊、插艾草、戴五絲等,不僅有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,更能感受中國傳統節日的別樣文化。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午、走進(jìn)了端午、也品味著(zhù)端午,在洋溢著(zhù)傳統節日的氛圍中,幼兒體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。
幼兒園端午節活動(dòng)總結6
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭,增強幼兒熱愛(ài)祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的`事跡,在班內分組交流學(xué)習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶;顒(dòng),各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚愛(ài)國主義精神。
通過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè ),做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng),積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自己,進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手能力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節活動(dòng)總結7
“吃粽子,蘸白糖,五月初五是端午。五彩線(xiàn),手腕綁,龍船下河喜洋洋!彪S著(zhù)這朗朗上口的民間歌謠,又將迎來(lái)一年一度的中國傳統節日——端午節。為幫助幼兒了解中國傳統文化的內涵和風(fēng)俗形式,6月10日涇園幼兒園大班年級組開(kāi)展親子包粽子活動(dòng),大家一起體驗端午節的風(fēng)俗習慣。
孩子們興奮地圍在媽媽、奶奶們身邊學(xué)著(zhù)包粽子的手法:一折葉,二盛料、三壓實(shí),四包,五扎繩,看似簡(jiǎn)單,但要做個(gè)漂亮的粽子還是需要一點(diǎn)功夫的`,在奶奶、媽媽和孩子們的共同努力下,紅豆粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來(lái)的粽子大小不一、形狀各異,但是大家完全沉浸在自己動(dòng)手的快樂(lè )中。下午點(diǎn)心時(shí)間,當廚房間端出煮好的粽子,整個(gè)幼兒園粽香四溢。
通過(guò)本次活動(dòng)豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,同時(shí)增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親情,也使孩子們提前了解傳統民俗文化,感受端午節的快樂(lè )氣氛。
幼兒園端午節活動(dòng)總結8
“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)!边@首童謠唱的便是我國的傳統節日——端午節,又至一年端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,6月10日,桃溪鎮第二幼兒園開(kāi)展了以“濃情端午,弘揚傳統”為主題的端午節活動(dòng)。
為了幫助幼兒更好地了解、感受端午節豐富的文化內涵,各班教師通過(guò)視頻、圖片、繪本故事的形式,生動(dòng)形象地為孩子們講解了端午節的來(lái)歷和習俗,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對傳統文化的熱愛(ài)。
端午食粽是端午節的傳統習俗。每年五月初,大家浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。小朋友們都可喜歡粽子寶寶啦,瞧,孩子們用稚嫩的雙手,拿起綠色卡紙,迫不及待想要創(chuàng )造出一個(gè)只屬于自己的粽子,不一會(huì )兒,這一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子寶寶就誕生啦!
老師偷偷的`在孩子們制作的粽子里加入節日的小禮物,讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小粽子搖身變成粽子盲盒,利用孩子們喜歡的民間游戲套圈圈的方式,在游戲中獲得節日禮物,在多元實(shí)踐中體驗端午節帶來(lái)的樂(lè )趣。
通過(guò)妙趣橫生的活動(dòng),孩子們體會(huì )到傳統節日的快樂(lè )與童趣,提前度過(guò)了一個(gè)輕松愉快而又收獲頗豐的端午節。相信這個(gè)不一樣的端午節,一定會(huì )將中華傳統文化的種子播撒在每一個(gè)孩子心中,促其生根發(fā)芽,不斷成長(cháng)!
幼兒園端午節活動(dòng)總結9
端午節是我們中華民族的傳統節日,也是一家人團聚的日子。為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的節日氛圍與文化內涵,初步激發(fā)孩子們的愛(ài)國主義情懷和民族精神,20xx年xx月xx日,鎮中心幼兒園開(kāi)展了以“端午節”為主題的活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師根據各班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)、圖片等多種方式,從節日淵源講起,再延伸到豐富多彩的`節日習俗,讓幼兒知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。老師們和小朋友們一起做手工畫(huà)粽子、做端午節手指操、自己現場(chǎng)搓制的五彩祿束系在手腕上等,一連串活動(dòng)下來(lái),孩子們對端午節的傳統有了大致的了解。孩子們通過(guò)主題教育活動(dòng),在潛移默化中更深刻的接受了傳統節日的文化熏陶。
通過(guò)一系列端午節活動(dòng),孩子們在感知、操作、思考、游戲的過(guò)程中,感受到端午節的氛圍,體驗到過(guò)端午的樂(lè )趣,增進(jìn)了幼兒對中國傳統文化的了解,在寓教于樂(lè )中傳承了傳統文化,并且讓孩子們感受到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣,更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作的能力。
幼兒園端午節活動(dòng)總結10
端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓孩子們感受端午節豐富的文化內涵,感受中國傳統的節日文化,6月10日上午,xx縣陳莊鎮中心幼兒園組織小朋友開(kāi)展了端午節主題活動(dòng);顒(dòng)中,老師首先運用圖片和課件向孩子們介紹了關(guān)于端午節的有關(guān)知識,在老師的講解中,孩子們知道了屈原的故事,了解了全國各地的人們在端午節吃粽子、掛艾草等風(fēng)俗習慣。知道了劃龍舟是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原,更增添了端午節的重要性。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們知道了端午節的有關(guān)的風(fēng)俗習慣,使孩子感受到了傳統節日帶來(lái)的.樂(lè )趣,更知道了端午節是中國人的傳統節日,也使孩子們在尊重我國傳統文化的基礎上增強了民族自豪感,受到愛(ài)祖國、愛(ài)生活的教育。
幼兒園端午節活動(dòng)總結11
端午節是我國的傳統節日,賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長(cháng)河中傳統文化的積淀。為了讓這些優(yōu)秀的文化得到傳承,并讓孩子們直觀(guān)地了解和體驗端午節,過(guò)一個(gè)有意義而又難忘的節日,在端午節到來(lái)之前,鄭州市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“傳承端午節日文化”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師們結合多媒體課件、兒歌,引導幼兒了解端午節的由來(lái)、習俗等;根據幼兒的不同年齡特點(diǎn),設計出了豐富多彩的參與式體驗活動(dòng)。大班的孩子們拿起小畫(huà)筆,畫(huà)出了形態(tài)各異的龍舟,色彩明朗、線(xiàn)條流暢;中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊,造型優(yōu)美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動(dòng)“我和弟弟妹妹一起品粽子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂(lè )之中。
通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀(guān)的'感受到了端午節豐富的傳統文化,使孩子感受到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣,更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力,并升華了幼兒的情感經(jīng)驗。箬竹芬芳飄遠行,濃濃愛(ài)意伴心田。端午節系列的活動(dòng)匯集著(zhù)幼兒園對幼兒成長(cháng)的期待和美好祝愿。
幼兒園端午節活動(dòng)總結12
為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,近日,星辰幼兒園施家橋園區開(kāi)展了“濃情端午,粽葉飄香”的主題活動(dòng)。
教師組織小朋友通過(guò)觀(guān)看視頻了解了端午節的來(lái)歷和習俗。接著(zhù)各平分班開(kāi)展了相關(guān)的主題活動(dòng):大班組的哥哥姐姐用開(kāi)展了“粽葉大變身”的活動(dòng);他們用靈巧的小手進(jìn)行畫(huà),剪,貼等方法,把粽葉變成了一幅幅精美的`:粽葉畫(huà)”。
中班年級組請來(lái)了巧手奶奶和媽媽?zhuān)绦∨笥褌儼兆。巧手奶奶和媽媽先向孩子們介紹了包粽子的材料,然后示范包粽子的方法,并且指導孩子們自己嘗試動(dòng)手包粽子,教室里散發(fā)著(zhù)濃濃的粽香味。
通過(guò)這次活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還增進(jìn)了孩子們對中國民族傳統文化的了解,孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。
幼兒園端午節活動(dòng)總結13
為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,近日,中國中鐵映秀幼兒園開(kāi)展了“了解傳統節日,弘揚民族文化”的主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,教師向幼兒講述了屈原的故事,并通過(guò)觀(guān)看“端午節的由來(lái)”視頻資料,使幼兒對端午節有了一定的.認識。并了解了端午節的習俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、做香包、帶五絲。孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。
通過(guò)活動(dòng),讓孩子們感受了中華民族傳統節日折射出的濃郁的文化氣息,營(yíng)造了濃厚的節日氣氛。
幼兒園端午節活動(dòng)總結14
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗。黃家埠鎮中心幼兒園于6月10日開(kāi)展一系列端午節活動(dòng),讓孩子們在濃濃的氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日蘊含的意義。
本次活動(dòng)我們分成了兩個(gè)篇章“園級篇”和“年段篇”;顒(dòng)前期,老師們通過(guò)調查發(fā)現孩子們對粽子和香包比較感興趣。因此,在門(mén)廳擺設了一些包粽子的材料及成品和香包內的各種香料;顒(dòng)當天,孩子們及老師都穿上漢服一起去探索粽子及香包的奧秘,并通過(guò)展板及游戲視頻提前讓孩子了解端午的游園游戲。各班老師根據端午習俗為孩子創(chuàng )設了“射五毒”、“捶丸”、“立雞蛋”、“盲人摸粽”、“賽龍舟”、“套圈圈”、“甜粽咸粽大PK”、“釣粽子”、“投壺”9個(gè)游戲活動(dòng)。上午9點(diǎn),孩子拿著(zhù)游園卡開(kāi)心地進(jìn)入各個(gè)場(chǎng)地去游戲,每玩一項游戲都會(huì )在老師那里等到一個(gè)印章,集齊九個(gè)印章就返回教室并和同伴一起分享自己的游戲瞬間。下午篇是我們三個(gè)年段的年段活動(dòng),小班段——“童趣巧手 探尋端午”,孩子們利用各色卡紙制作手工粽子。大班段——做香囊,通過(guò)DIY彩繪制作自己喜歡的香囊;中班段——“巧手編彩繩,粽香迎端午”親子活動(dòng)。端午節為孩子們系彩繩有祈福納吉的.美好寓意,因此我們邀請中班段的家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手編彩繩,并把編好的彩繩送給園里的孩子和教職員工。一條細細的彩繩寄托著(zhù)我們對孩子們所有的祝福。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們感受了中國傳統的魅力,知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子。在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們在濃濃的節日氣氛既收獲了祝福,又鍛煉和發(fā)展了動(dòng)手能力,受益匪淺。
幼兒園端午節活動(dòng)總結15
端午節是我國的重要傳統節日之一,為充分挖掘傳統節日的文化內涵,豐富師生精神文化生活,強化“中國夢(mèng)”教育,培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),弘揚端午節日習俗,唱響“我們的節日”這一主題,端午節期間,我園積極開(kāi)展“我們的節日端午節”主題文化活動(dòng),現將活動(dòng)總結如下:
一、幼兒園領(lǐng)導高度重視,積極部署
幼兒園領(lǐng)導對活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求,并成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、節前廣泛宣傳
幼兒園利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊,使幼兒深刻認識到傳統美德的重要意義,自覺(jué)接受傳統美德的陶冶,在探究實(shí)踐中養成良好的道德情操,在園園內營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍。
三、活動(dòng)豐富、共同體驗、收獲快樂(lè )
1、形式多樣的`主題班會(huì )
各班以“端午”為主題舉行班隊會(huì ),通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節的來(lái)歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀(guān)看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國主義詩(shī)篇等方式,引導幼兒感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。在科學(xué)教育方面,對幼兒進(jìn)行現代文明和現代科學(xué)教育,提升幼兒的科學(xué)素養。
2、手抄報作品展
我園舉辦以“我們的節日端午”為主題的手抄報作品展,全員參與手抄報設計比賽,在了解端午節有關(guān)知識的基礎上,自行動(dòng)手設計,傳承和弘揚傳統文化,豐富節日內涵,感受到傳統文化魅力。
3、利用端午節假期,幼兒在家親自經(jīng)歷包粽子的全過(guò)程,投身大自然,跟著(zhù)爸媽采艾條,感受端午節文化,培養幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,真切地感受了中國傳統節日的內涵,感受了節日氣息。
總之,“我們的節日端午”主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
幼兒園端午節活動(dòng)總結16
端午節活動(dòng)概述幼兒園普遍利用節日氣氛。我們幼兒園也在端午節前舉辦了端午節活動(dòng),讓孩子們更多地了解節日,在活動(dòng)中學(xué)習知識,同時(shí)增加動(dòng)手能力。對于此活動(dòng),總結如下:
活動(dòng)前期,我們老師也在積極準備,同時(shí),動(dòng)員家長(cháng)。端午節,我們包粽子,做香包,了解端午節的故事,讓孩子們更好地度過(guò)這個(gè)美好的節日。為了活動(dòng),我們還一起準備材料。從粽子的原料到香包的制作,父母也貢獻良多。有的家長(cháng)提供葉子,有的家長(cháng)提供粽子食材。經(jīng)過(guò)努力,我們在活動(dòng)前都準備好了。這一次,我們也邀請了家長(cháng)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。一起參與,不僅有助于家長(cháng)更加了解孩子,還能提高孩子的積極性,在家長(cháng)面前表現積極。
活動(dòng)當天,我們從端午節的傳說(shuō)、起源和故事中了解了這個(gè)節日。從準備好的視頻資料中,我們也讓孩子們知道了這個(gè)節日是怎么回事。同時(shí),我們也問(wèn)了一些問(wèn)題和一些孩子們熟悉的科普知識,以便一起更好地了解這個(gè)節日。孩子們也踴躍發(fā)言,看到了他們積極參與的熱情。老師們也做了很好的工作,保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行,然后他們包了粽子。制作香包的活動(dòng)也是大家的心血。父母一起幫忙。通過(guò)這項活動(dòng),孩子們還可以自己動(dòng)手包粽子,互相交換和分享香包。在剩下的`活動(dòng)中,孩子們還吃自己做的粽子。在樂(lè )趣中,他們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉。知道了粽子是怎么來(lái)的,他們才意識到粽子有很多種,不同的做法會(huì )有不同的味道。
這次活動(dòng)結束后,家長(cháng)們也給出了很多評價(jià),老師們的努力也得到了認可。在這次活動(dòng)中,我們也看到了這些方法可以更好地調動(dòng)孩子們的積極性,我們也將在今后繼續發(fā)揚光大,做好接下來(lái)的節日活動(dòng)。同時(shí)也有一些準備的不夠充分的地方,比如食材準備的略顯不足,參與的家長(cháng)和老師,也有分配的幾個(gè)粽子,但是活動(dòng)過(guò)程也很開(kāi)心。大家一起感受節日的快樂(lè ),在活動(dòng)中也看到了孩子不同的一面,尤其是一些忙碌的家長(cháng),在公園里感受孩子的成長(cháng),看到他們不同的一面。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們在準備下一次活動(dòng)時(shí)也更有經(jīng)驗,會(huì )在下一次的節日中做更好的準備。
第三章:端午節活動(dòng)概述。端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗,如吃粽子,賽龍舟,穿香包,掛白艾葉,掛菖蒲,喝雄黃酒。利用端午節開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)手潛能,又能增進(jìn)孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子?梢杂脕(lái)緬懷祖先,傳承民族精神。
首先,老師、家長(cháng)和孩子們收集有關(guān)端午節的信息、新舊照片和相關(guān)的視聽(tīng)資料,了解與端午節相關(guān)的知識和習俗。通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種形式的宣傳,讓師生進(jìn)一步感受屈原的愛(ài)國主義精神和感人肺腑的詩(shī)篇,增強孩子們對祖國的熱愛(ài),鼓勵和引導孩子們走進(jìn)生活,開(kāi)展各種教育活動(dòng)。
二是通過(guò)收集有關(guān)端午節的詩(shī)詞和民間傳說(shuō),收集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡,在班里分組交流學(xué)習,表達對他的懷念、尊敬和愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給孩子包粽子的指導。孩子們自己包粽子,感受民俗文化。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動(dòng)成果。
第四,制作并互贈端午節賀卡,鼓勵孩子多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手,互相傳遞節日問(wèn)候。五是結合“六一”慶;顒(dòng),各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚愛(ài)國主義精神。
通過(guò)“我們的節日端午節”主題的教育活動(dòng),讓孩子們感受節日的快樂(lè ),做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的悠久歷史,積累孩子的文化底蘊。在活動(dòng)中,讓孩子展示自我,發(fā)展個(gè)性,進(jìn)一步培養孩子的主體參與意識、實(shí)踐潛能和同伴團結合作的精神。
幼兒園端午節活動(dòng)總結17
為充分利用傳統節日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,根據市教育局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節期間開(kāi)展了“我們的節日。端午節”主題活動(dòng)。
端午節是我國的傳統節日,通過(guò)端午節活動(dòng)可以讓學(xué)生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。端午節又是一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì ),可以與家人增進(jìn)感情,體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動(dòng)任務(wù),收到良好的活動(dòng)能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
其次,學(xué)校加強了宣傳力度,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。我們通過(guò)國旗下演講、倡議書(shū)等形式,對我國的'傳統節日―端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
我們又開(kāi)展了以“我們的節日。端午節”主題的端午節手抄報創(chuàng )編活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢(xún),了解了端午節的相關(guān)知識,并配以插圖、剪貼畫(huà),制作了一張張美觀(guān)大方的手抄報。通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們加深了對端午節的認識,進(jìn)一步了解了我國的傳統節日和過(guò)傳統節日的意義,更加認同、喜愛(ài)傳統節日,進(jìn)一步增強了他們的愛(ài)國愛(ài)鄉情感,提高了科學(xué)文明素養,弘揚和培育了民族精神。
在本次活動(dòng)中,我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷,培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情,增進(jìn)了與親人之間的親情,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,促進(jìn)了社會(huì )主義和諧社會(huì )建設。
幼兒園端午節活動(dòng)總結18
一年一度的端午節來(lái)臨了。啟明國風(fēng)雙語(yǔ)幼兒園為了讓幼兒有一個(gè)美好的回憶,老師們辛苦的準備著(zhù)端午的活動(dòng),當天,孩子帶著(zhù)我走進(jìn)了幼兒園,園里充滿(mǎn)了節日的氣氛,園長(cháng)媽媽和幾位老師們用最美麗的'笑容迎接每一位孩子,感動(dòng)極了。
首先,我們的舞龍表演讓每個(gè)孩子感到欣喜?粗(zhù)叔叔們的表演,不只是哪位可愛(ài)的孩子說(shuō):我長(cháng)大了也要舞龍,緊接著(zhù)孩子們的武術(shù)表演,大哥哥在表演的時(shí)候,我們可愛(ài)的孩子也在跟著(zhù)一起學(xué)習,看的出來(lái),孩子們融入進(jìn)去了。
游園活動(dòng)正式開(kāi)始了,每個(gè)班級有每個(gè)班級的特色,豐富的活動(dòng)讓幼兒沒(méi)有枯燥感。包粽子、五彩繩、虎頭粽等等。充分的展示出了老師們的努力。老師們辛苦了。
感謝啟明每次節日都給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),感謝每一位老師們的辛苦付出。豐富的活動(dòng)讓我感受大愛(ài),只有細微的情節,更能體現老師們的良苦用心,謝謝你們。
幼兒園端午節活動(dòng)總結19
一年一度的端午節,是龍舟渡船,我們所有的師生都把傳統節日作為他們最喜歡的學(xué)習,生活活動(dòng),為了引導學(xué)生更好地理解,愛(ài)傳統節日,然后提高學(xué)生對民族文化的理解,培養他們的民族自豪感,我們的花園開(kāi)展了各種形式的我們的節日·以端午節為主題的文化教育活動(dòng)。
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午節的起源,充分了解端午節的相關(guān)知識
幼兒園充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專(zhuān)欄等方式,廣泛宣傳端午節的知識和內容,并舉辦豐富多彩的活動(dòng)。讓家長(cháng)和孩子通過(guò)閱讀書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、咨詢(xún)長(cháng)輩和他人,收集端午節的起源,了解傳統節日的相關(guān)知識。
二、開(kāi)展各種活動(dòng),豐富端午節內容
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
端午節前夕,請孩子和家長(cháng)通過(guò)閱讀書(shū)籍和網(wǎng)上查詢(xún)了解端午節的相關(guān)知識,并在主題活動(dòng)中交流學(xué)習。為順利開(kāi)展活動(dòng),我園教研室部署活動(dòng),分年齡班開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng):班級以自理自立的`生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學(xué)生養成良好的衛生習慣;中產(chǎn)階級以尊勞愛(ài)幼為主題,引導學(xué)生踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),努力做一個(gè)有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節的由來(lái)和習俗。閱讀著(zhù)名愛(ài)國主義杰作、屈原、端午節典故等端午節知識,共同紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原,讓兒童繼承愛(ài)國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。主題活動(dòng)結束后,一些班級安排親子活動(dòng),讓孩子們在端午節向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種制作方法。主題活動(dòng)結束后,一些班級安排了親子活動(dòng),讓孩子們在端午節向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種制作方法。自己做粽子,感受民間文化。
2、上學(xué)習,傳承傳統文化。
此外,幼兒園還組織開(kāi)展我們的節日在線(xiàn)主題活動(dòng),在課堂小組和幼兒園網(wǎng)站上宣傳,積極參與我們的節日·端午節網(wǎng)上學(xué)習相關(guān)節日和愛(ài)國知識,傳播優(yōu)秀傳統文化,提高個(gè)人傳統文化素質(zhì)。讓學(xué)生和孩子一步了解傳統節日,認同傳統節日,熱愛(ài)傳統節日,過(guò)好傳統節日,增強愛(ài)國情緒,提高文明素質(zhì),成為真正的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人稱(chēng)五月端午節為健康月,廣泛插入艾草,避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、消除疾病、避免瘟疫和解毒的重要節日。結合當前痢疾的流行和城市創(chuàng )建文明城市的機遇,公園全體員工宣傳健康防疫知識,開(kāi)展環(huán)境衛生教育和健康教育,凈化校園和生活環(huán)境,開(kāi)展整個(gè)公園的健康清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中,我園充分利用傳統節日端午節對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人,了解歷史,感受偉人的愛(ài)國情懷,培養師生的愛(ài)國熱情。
幼兒園端午節活動(dòng)總結20
開(kāi)展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節來(lái)臨之際,根據上級部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng):
。ㄒ唬┳哌M(jìn)端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國旗下講話(huà),同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報。
3、學(xué)校團總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的`了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續傳統文明。
4、校廣播播放《龍船調》歌曲讓學(xué)生欣賞。
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1、開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。
2、要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用,探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上?份6月5日前交團總支進(jìn)行評比)
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì )。
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1、要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設一節學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。
2、與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。
學(xué)生們在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了對端午節的認識與了解,增強了愛(ài)國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節活動(dòng)總結21
端午節即將到來(lái),為了讓孩子們進(jìn)一步了解端午節的一些習俗和起源,培養孩子們對中國傳統文化的興趣。xx年xx月xx日,xx幼兒園開(kāi)展了以端午節為主題的快樂(lè )餃子活動(dòng)。中大班的孩子和老師一起做餃子,而小班的孩子可以自由參觀(guān)。一些孩子也積極參與其中,每個(gè)人都體驗到了做餃子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天,老師們向孩子們講解了很多關(guān)于端午節的習俗。孩子們被老師講的故事感動(dòng)了,其中屈原的故事是孩子們談?wù)摵陀∠笞钌畹墓适。通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節的'起源和意義,了解了中國傳統的習俗和文化。
幼兒園的老師們也很早就準備好了包粽子的材料。首先,孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料,然后在老師的領(lǐng)導下準備包粽子。
戴老師首先向你展示了粽子的制作方法,孩子們仔細地聽(tīng)著(zhù)。演示結束后,孩子們迫不及待地采取行動(dòng),只看到一雙年輕的手忙穿梭在綠葉之間,幾分鐘后,在孩子們的努力下,不同形式的粽子跳在桌子上,雖然不是,但包含了孩子們甜蜜的努力。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)的目的是讓孩子們感受到中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng),孩子們都知道農歷五月初五是家庭團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這項有意義的活動(dòng)中,孩子們在濃厚的節日氣氛中學(xué)會(huì )了做粽子,不僅鍛煉和發(fā)展了孩子的動(dòng)手能力,而且提高了孩子對中國傳統文化的理解,受益匪淺。
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