國旗下講話(huà)：重溫行為規范爭當文明學(xué)生

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的主題是--《重溫行為規范，爭當文明學(xué)生》。

　　轉眼間，開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)星期了。不知道各位同學(xué)們是不是已經(jīng)從假期的狀態(tài)調整過(guò)來(lái)了呢？踏進(jìn)校園，我們就是一名小學(xué)生。所以，行為規范也是我們必須遵守的規章守則。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。

　　那么用來(lái)規范、約束我們小學(xué)生言語(yǔ)行為的“規矩”又是什么呢？就是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。

　　《小學(xué)生守則》中，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、文明禮貌、遵守校規校紀、勤奮學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)、開(kāi)動(dòng)腦筋、誠實(shí)守信、注意安全、遵守公共秩序、保護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)等方方面面的內容；而《小學(xué)生日常行為規范》二十條，則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進(jìn)行了更細致的規范。我們每一位同學(xué)，學(xué)習“守則和規范”，更應該用它來(lái)約束自己日常的言行，落實(shí)到我們每天的行動(dòng)上去！我們大多數學(xué)生能做到，比如說(shuō)，許多值日生有強烈的集體榮譽(yù)感，早上一來(lái)就打掃包干區、教室；許多同學(xué)見(jiàn)到地上有廢紙能主動(dòng)彎腰撿起；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間互幫互助，愛(ài)護小同學(xué)...這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校園的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳躍著(zhù)，在教室里或者走廊上，有我們同學(xué)丟的紙屑雜物；上學(xué)放學(xué)的路上在校外購買(mǎi)零食，在操場(chǎng)上，有我們同學(xué)扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時(shí)上操、放學(xué)的路隊中，有的同學(xué)推推搡搡，大聲講話(huà)；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；以上種種現象，不僅違反了小學(xué)生日常行為規范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這學(xué)期學(xué)校不光繼續開(kāi)展星級學(xué)生的評比，而且還要開(kāi)展星級班級的評比。我們也提醒各位同學(xué)，你們的.胸卡要堅持佩戴，少先隊紅領(lǐng)巾監督崗成員會(huì )根據每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)行打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級。

　　今天在這里，我們每個(gè)人不妨先從以下五個(gè)方面來(lái)問(wèn)一下自己：

　　1．課堂學(xué)習你能及時(shí)做好上課準備、按時(shí)進(jìn)入教室，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時(shí)，高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎？

　　2．課間活動(dòng)時(shí)你能注意安全，團結同學(xué)，做文明的游戲嗎？

　　3．愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，先從保持教室整潔開(kāi)始，你能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫(huà)，走在校園中能見(jiàn)到廢紙主動(dòng)拾起嗎？

　　4．上下樓梯，進(jìn)行兩操時(shí)，你能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？

　　5．晚上放學(xué)你能做到，按時(shí)回家，不光顧校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？

　　對照這五個(gè)方面，你的行為表現能打幾分呢？同學(xué)們，良好的行為規范是一個(gè)學(xué)生品行修養的外在表現，是保證良好學(xué)習的前提，每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。

　　千里之行，始于足下。這個(gè)月就讓我們一起學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》以及《小學(xué)生守則》吧，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做界小文明學(xué)生！

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