幼師的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
在簡(jiǎn)歷里對薪水做這樣的表述那可是不對的，因為企業(yè)要求的是一個(gè)明確的答復而不是這種不明的東西，你這么填寫(xiě)簡(jiǎn)歷薪水等于沒(méi)有說(shuō)一樣。
你要么就在個(gè)人簡(jiǎn)歷里填寫(xiě)面議要么就提供一個(gè)具體的薪水數字或者一個(gè)大致的范圍，而不能寫(xiě)了一堆廢話(huà)讓人不知道你到底在說(shuō)什么東西。你認為多勞多得但是企業(yè)可是有著(zhù)自己的規章制度，也就是說(shuō)不是什么東西都是多勞多得的，你做的工作確實(shí)比較多可在收入方面不一定就能夠如此匹配的。在此時(shí)你也不能寫(xiě)個(gè)多勞多得，雖然內容變得簡(jiǎn)潔了可這意思還是一樣的。
尤其是國企還有事業(yè)單位開(kāi)出的工資都是固定的所以不要去講究什么公平，人家本來(lái)開(kāi)出的工資就是固定的而你還想讓人家依照你的工作量來(lái)定，那顯然就是不可能的事情所以企業(yè)對于你提出的要求也是非常不滿(mǎn)意的。不要把東西算得太精而說(shuō)出這種明顯幼稚的話(huà)，在這個(gè)社會(huì )又有什么是公平的所以你別想完全照著(zhù)你所說(shuō)的多勞多得。
還有不要在個(gè)人簡(jiǎn)歷里對待遇方面的各個(gè)細節做說(shuō)明，比如要不要出差、到哪些地方出差、出差的時(shí)間不能超過(guò)多久、出差次數又不能超過(guò)多少次等等。你不覺(jué)得自己提出的東西挺好笑的嗎?這個(gè)出差狀況那也不是企業(yè)能夠把握住的，而你卻給出差狀況做規定那是不是太沒(méi)分寸了?
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個(gè)人信息
yjbys
性別：
出生年月：19xx.xx.xx
民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大學(xué) 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士
聯(lián)系方式：
電子郵件：www.07471a17.com/jianli
求職意向及自我評價(jià)
期望從事職業(yè)：幼教、小學(xué)教師、家教
自我評價(jià)：多年的學(xué)校學(xué)習，使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) xx學(xué)士
學(xué)分績(jì)點(diǎn)(GPA) x.x (滿(mǎn)分x分)， 院系/班級排名 第x
連續四年獲得校獎學(xué)金
所獲獎勵：
20xx年 獲得省級“優(yōu)秀團員”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學(xué)金“三等獎”
20xx年 獲得“學(xué)生團干部”
項目/科研經(jīng)歷
20xx年 xx項目 項目負責人
課題：xxxxxx
項目描述：
工作職責：
工作業(yè)績(jì)：
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題：xxxxxxxx
項目描述：
工作職責;
工作業(yè)績(jì)：
實(shí)踐/工作經(jīng)歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師
主要工作：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長(cháng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀(guān)察孩子，學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù)，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學(xué) 班主任
主要工作：關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(cháng)的平臺。教育需要愛(ài)，也要培養愛(ài)。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”。走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護、尊重、接納每一個(gè)幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機會(huì )。鼓勵幼兒主動(dòng)、積極參與各項活動(dòng)。始終做幼兒活動(dòng)的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展
個(gè)人技能
大學(xué)英語(yǔ)四/六級(CET-4/6) 良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
快速瀏覽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文件及書(shū)籍，撰寫(xiě)英文文件，用英語(yǔ)與外國人進(jìn)行交談
國家計算機三級 (數據庫技術(shù))
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè)，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話(huà)
普通話(huà)等級證書(shū)一級甲 讀寫(xiě)能力精通 優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)能力
本專(zhuān)業(yè)證書(shū)
教師(幼師)資格證、心理咨詢(xún)師
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