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幼師的個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2024-04-12 21:11:53 海發(fā) 個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 我要投稿

幼師的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

  在簡(jiǎn)歷里對薪水做這樣的表述那可是不對的,因為企業(yè)要求的是一個(gè)明確的答復而不是這種不明的東西,你這么填寫(xiě)簡(jiǎn)歷薪水等于沒(méi)有說(shuō)一樣。

幼師的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

  你要么就在個(gè)人簡(jiǎn)歷里填寫(xiě)面議要么就提供一個(gè)具體的薪水數字或者一個(gè)大致的范圍,而不能寫(xiě)了一堆廢話(huà)讓人不知道你到底在說(shuō)什么東西。你認為多勞多得但是企業(yè)可是有著(zhù)自己的規章制度,也就是說(shuō)不是什么東西都是多勞多得的,你做的工作確實(shí)比較多可在收入方面不一定就能夠如此匹配的。在此時(shí)你也不能寫(xiě)個(gè)多勞多得,雖然內容變得簡(jiǎn)潔了可這意思還是一樣的。

  尤其是國企還有事業(yè)單位開(kāi)出的工資都是固定的所以不要去講究什么公平,人家本來(lái)開(kāi)出的工資就是固定的而你還想讓人家依照你的工作量來(lái)定,那顯然就是不可能的事情所以企業(yè)對于你提出的要求也是非常不滿(mǎn)意的。不要把東西算得太精而說(shuō)出這種明顯幼稚的話(huà),在這個(gè)社會(huì )又有什么是公平的所以你別想完全照著(zhù)你所說(shuō)的多勞多得。

  還有不要在個(gè)人簡(jiǎn)歷里對待遇方面的各個(gè)細節做說(shuō)明,比如要不要出差、到哪些地方出差、出差的時(shí)間不能超過(guò)多久、出差次數又不能超過(guò)多少次等等。你不覺(jué)得自己提出的東西挺好笑的嗎?這個(gè)出差狀況那也不是企業(yè)能夠把握住的,而你卻給出差狀況做規定那是不是太沒(méi)分寸了?

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  個(gè)人信息

  yjbys

  性別:

  出生年月:19xx.xx.xx

  民族:xx 政治面貌:xxxx

  XX大學(xué) 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士

  聯(lián)系方式:

  電子郵件:www.07471a17.com/jianli

  求職意向及自我評價(jià)

  期望從事職業(yè):幼教、小學(xué)教師、家教

  自我評價(jià):多年的學(xué)校學(xué)習,使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  教育經(jīng)歷

  20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) xx學(xué)士

  學(xué)分績(jì)點(diǎn)(GPA) x.x (滿(mǎn)分x分), 院系/班級排名 第x

  連續四年獲得校獎學(xué)金

  所獲獎勵:

  20xx年 獲得省級“優(yōu)秀團員”

  20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”

  20xx年 獲得院級獎學(xué)金“三等獎”

  20xx年 獲得“學(xué)生團干部”

  項目/科研經(jīng)歷

  20xx年 xx項目 項目負責人

  課題:xxxxxx

  項目描述:

  工作職責:

  工作業(yè)績(jì):

  20xx年 xxxxxx項目 項目組成員

  課題:xxxxxxxx

  項目描述:

  工作職責;

  工作業(yè)績(jì):

  實(shí)踐/工作經(jīng)歷

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師

  主要工作:一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō):“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養得宜,方能茁壯成長(cháng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀(guān)察孩子,學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù),另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學(xué) 班主任

  主要工作:關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,為幼兒提供健康成長(cháng)的平臺。教育需要愛(ài),也要培養愛(ài)。實(shí)施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”。走進(jìn)幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛(ài)護、尊重、接納每一個(gè)幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒,給每個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機會(huì )。鼓勵幼兒主動(dòng)、積極參與各項活動(dòng)。始終做幼兒活動(dòng)的引導者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展

  個(gè)人技能

  大學(xué)英語(yǔ)四/六級(CET-4/6) 良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

  快速瀏覽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文件及書(shū)籍,撰寫(xiě)英文文件,用英語(yǔ)與外國人進(jìn)行交談

  國家計算機三級 (數據庫技術(shù))

  熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè),搜集資料,熟練使用office相關(guān)辦公軟件,熟練使用photoshop

  普通話(huà)

  普通話(huà)等級證書(shū)一級甲 讀寫(xiě)能力精通 優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)能力

  本專(zhuān)業(yè)證書(shū)

  教師(幼師)資格證、心理咨詢(xún)師

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