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實(shí)習生免費簡(jiǎn)歷下載
總體來(lái)說(shuō)描述視覺(jué)分為第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng),編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷肯定是不能使用第二人稱(chēng),簡(jiǎn)歷是對自己的介紹,于是很多求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候都習慣使用第一人稱(chēng)。而使用第一人稱(chēng)來(lái)描述往往會(huì )缺乏權威性,類(lèi)似于“王婆賣(mài)瓜”,因此我們在編寫(xiě)建立的時(shí)候要改為使用第三人稱(chēng),可以有效的增加權威性。
以數據來(lái)描述一件事其說(shuō)服力更高,同樣的一件事敘述的時(shí)候相關(guān)量詞使用“大量”、“很多”,會(huì )給人以不真實(shí)的感覺(jué),是不是因為杜撰而沒(méi)有確切的數據呢?如果是使用精確的數字來(lái)表述,則其可信度就可以大大提高,那么就更容易讓閱讀的招聘官相信。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力不僅可以通過(guò)數據描述來(lái)提高,在描述的時(shí)候還要用事實(shí)說(shuō)話(huà)。比如說(shuō)求職者在校期間參加的重要獲得并獲獎,可以將活動(dòng)的內容、時(shí)間、地點(diǎn)、獲獎項目描述出來(lái),具體的事實(shí)描述可以體現事件的真實(shí)性。
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