北師大版四年級上冊認識更大的數教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面小編為大家分享北師大版四年級上冊認識更大的數教案，歡迎大家參考借鑒。
教學(xué)內容：
認識更大的數
教學(xué)目標：
通過(guò)練習使學(xué)生更認識“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等較大的`計數單位，了解各單位之間的關(guān)系。進(jìn)一步的體會(huì )較大數字的意義。
教學(xué)重難點(diǎn)：
實(shí)際操作
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導入
上節課我們學(xué)習了億位的數，現在請同學(xué)們回想一下，十10個(gè)10000是多少，
10個(gè)100000是多少，
10個(gè)1000000是多少
一億等于十個(gè)一千萬(wàn)
一千萬(wàn)等于十個(gè)一百萬(wàn)
一百萬(wàn)等于十個(gè)十萬(wàn)
二、親身實(shí)踐，鞏固新知
1.指明學(xué)生在計數器上撥出5萬(wàn)，7個(gè)一千萬(wàn)，教師強調認準計數單位
2.在計數器上撥出三千七百萬(wàn)，然后一百萬(wàn)一百萬(wàn)的數，數到四千二百萬(wàn)。通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作，引導學(xué)生歸納出“滿(mǎn)十進(jìn)一”的原則。
3.一千萬(wàn)一千萬(wàn)的數數到一億。
4.從九十五萬(wàn)起一萬(wàn)一萬(wàn)的數數到一百一十萬(wàn);從八百六十萬(wàn)一萬(wàn)一萬(wàn)數數到一千萬(wàn);從四千萬(wàn)起，一萬(wàn)一萬(wàn)數數到一億
借助計數器直接對抽象的數進(jìn)行數數，在抽象程度上使學(xué)生了解大數，明白“滿(mǎn)十進(jìn)一”原則
5.十萬(wàn)里有()個(gè)一萬(wàn)
一百萬(wàn)里有()個(gè)十萬(wàn)
一千萬(wàn)有()一百萬(wàn)
一億里有()個(gè)一千萬(wàn)
有關(guān)這個(gè)題，使學(xué)生了解各計數單位之間的關(guān)系
6.在計數器上撥出2345678，再說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數是由幾個(gè)百萬(wàn)，幾個(gè)十萬(wàn)，幾個(gè)萬(wàn)，幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的
三、總結
不管數有多大，都要記住每相鄰兩單位之間的進(jìn)率是十，還要記住億內數的數位順序
四、學(xué)生互相評價(jià)
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板書(shū)設計：
數一數
十萬(wàn)里有(10)個(gè)一萬(wàn)
一百萬(wàn)里有(10)個(gè)十萬(wàn)
一千萬(wàn)有(10)一百萬(wàn)
一億里有(10)個(gè)一千萬(wàn)
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