秋天的懷念教案推薦

　　一、教學(xué)要求

　　1. 理解課文內容，體會(huì )作者是怎樣透過(guò)生活中的小事來(lái)表達自己對母親的懷念，從而培養學(xué)生關(guān)心長(cháng)輩、尊敬長(cháng)輩的思想。

　　2.自學(xué)課文中生字詞，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　概括母親關(guān)心我的'具體事例，從中體會(huì )作者表達的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查預習情況

　　1.檢查生字詞

　　(1)抽讀生字卡片

　　癱瘓 仿膳 豌豆 訣別

　　(2)用訣口頭組詞

　　(3)提出不理解的詞句，師生共同解決。

　　2.通讀課文

　　3.檢查對課文內容的理解

　　(1)課文講了一件什么事？

　　(2)為什么叫《秋天的懷念》？

　　二、細讀課文，說(shuō)說(shuō)母親是怎樣關(guān)心我?從哪些事中可以看出母親對我的關(guān)心？

　　1.讀課文，用畫(huà)出與問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句。

　　2.試著(zhù)用自己的話(huà)概括地說(shuō)一說(shuō)。

　　3.分四人小組說(shuō)一說(shuō)。

　　4.全班交流反饋。

　　5.你認為這是怎樣的一位母親？

　　三、品讀課文，體會(huì )思想感情。

　　1.作者運用一件件小事反復涌現，從中你體會(huì )到什么？是怎么體會(huì )道的？

　　2.母親在世的時(shí)候，作者想過(guò)母親的感情，關(guān)心過(guò)母親的身體了嗎？假如清明節到了，作者面對母親的遺像會(huì )說(shuō)些什么？

　　3.誰(shuí)能把剛才你體會(huì )到的感情通過(guò)朗讀表現出來(lái)？

　　4.指名朗讀、小組讀、全班讀。

　　四、讀寫(xiě)結合。

　　1.課文是通過(guò)什么方法來(lái)表達自己對母親的懷念之情？

　　2.回憶下自己的媽媽是怎樣關(guān)心你的？

　　3.學(xué)了這篇課文，想對自己的媽媽說(shuō)些什么？

　　4.以《媽媽我想對你說(shuō)》為題，給媽媽寫(xiě)一封信。

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