托班《小貓學(xué)本領(lǐng)》體育教案

　　設計意圖：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的幼兒園生活，孩子們的情緒基本穩定，他們漸漸熟悉幼兒園的環(huán)境和老師，初步能跟著(zhù)老師同伴一起活動(dòng)，由于年齡的特點(diǎn)，孩子們對游戲特別是帶有故事情節的游戲特別感興趣，所以我用孩子喜歡的活動(dòng)方式——以小貓學(xué)本領(lǐng)的故事情節為主線(xiàn)，并且充分利用孩子熟悉的環(huán)境開(kāi)展本次活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的游戲氣氛中發(fā)展走、跑、鉆、跨、攀爬的動(dòng)作技能，提高自我保護的意識和能力，初步萌發(fā)細觀(guān)察、愛(ài)表達的良好學(xué)習習慣。

　　活動(dòng)目標：

　　1、愉快參與游戲，能較協(xié)調地走、跑、鉆、跨和攀爬。

　　2、有初步的.自我保護意識，提高自我保護的能力。

　　3、初步萌發(fā)細觀(guān)察、愛(ài)表達的良好學(xué)習習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　拱門(mén)、自制老鼠、籃子、錄音機、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、小貓起床：點(diǎn)頭、伸手、彎腰、蹦跳。

　　◆活動(dòng)反思：孩子喜歡參與活動(dòng)，能較協(xié)調地走、跑、跳、鉆爬和攀登，對自己有一

　　定的自信心，初步能體驗成功的樂(lè )趣，較好達到活動(dòng)的目標。

　　教師采用的教育策略：

　　語(yǔ)言的調動(dòng)、動(dòng)作的示范，幼兒模仿性的學(xué)習，令活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)，運動(dòng)密度和運動(dòng)量的控制沒(méi)有很好把握，過(guò)密過(guò)多的跑對于托班的孩子顯得有點(diǎn)過(guò)量。

　　二、基本部分

　　1、小貓練本領(lǐng)

　�。�1）導語(yǔ)：小貓已經(jīng)長(cháng)大了，我們要學(xué)習更多的本領(lǐng)。

　�。�2）小貓跟著(zhù)貓媽媽學(xué)習走、跑、鉆、跨和攀爬的動(dòng)作。

　　2、游戲：小貓捉老鼠

　�。�1）游戲玩法：小貓依次尋找草地、池塘邊、大玩具的老鼠，捉到老鼠說(shuō)：“我捉到一只老鼠�！迸芑刎埖募�，把老鼠放在籃子里。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：跑。

　　三、結束部分

　　聽(tīng)音樂(lè )做歌表演《黑貓警長(cháng)》。

　　◆活動(dòng)反思：孩子喜歡參與活動(dòng)，能較協(xié)調地走、跑、跳、鉆爬和攀登，對自己有一定的自信心，初步能體驗成功的樂(lè )趣，較好達到活動(dòng)的目標。

　　教師采用的教育策略：

　　語(yǔ)言的調動(dòng)、動(dòng)作的示范，幼兒模仿性的學(xué)習，令活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)，運動(dòng)密度和運動(dòng)量的控制沒(méi)有很好把握，過(guò)密過(guò)多的跑對于托班的孩子顯得有點(diǎn)過(guò)量。

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