幼兒園小班變變變教案
引導語(yǔ)：在開(kāi)展教學(xué)工作之前，一般老師都會(huì )先寫(xiě)好教案，那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的幼兒園小班變變變教案模板，歡迎閱讀！
活動(dòng)目標：
1．知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉樂(lè )曲的旋律。
2．能跟隨音樂(lè )做出猴子變變變的'動(dòng)作。
3．體驗音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )《變變變》；
2.動(dòng)物圖片小狗、小貓、小雞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒做動(dòng)作模仿，了解樂(lè )曲名稱(chēng)。
1、師：小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小猴子？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？
2、幼兒模仿猴子的動(dòng)作。
3．教師以故事《猴子變變變》引出樂(lè )曲名稱(chēng)。
二、幼兒熟悉音樂(lè )的旋律和結構，教師引導幼兒律動(dòng)表演。
1．教師出示動(dòng)物圖片，請幼兒欣賞樂(lè )曲，并結合圖片幫助幼兒熟悉旋律。
2．引導幼兒創(chuàng )編猴子變變變的動(dòng)作。
�。�1）提問(wèn)：小猴遇到小花貓時(shí)，變了幾下小貓的動(dòng)作？
�。�2）帶著(zhù)問(wèn)題再次聽(tīng)音樂(lè )，鼓勵幼兒用動(dòng)作表示變變變。
�。�3）引導幼兒討論小猴子還可以變成什么動(dòng)作？再次跟隨音樂(lè )做猴子變變變的動(dòng)作。
�。�4）鼓勵幼兒跟隨音樂(lè )不但要做動(dòng)作而且要發(fā)出小動(dòng)物的聲音。
�。�5）教師請一名幼兒跟隨音樂(lè )做變變變的示范，其他幼兒觀(guān)看。
�。�6）教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )表演。
3．教師引導幼兒創(chuàng )編變變變的動(dòng)作。
�。�1）猴子玩累了要休息，請幼兒用動(dòng)作表示。
�。�2）請幼兒自由創(chuàng )編自己想變的動(dòng)作并做以展示。
�。�3）教師引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )完成創(chuàng )編動(dòng)作。
�。�4）請一名幼兒領(lǐng)舞，其余幼兒一起學(xué)做。
三、幼兒一起表演樂(lè )曲。
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )完整進(jìn)行表演。
2、請幼兒與客人老師一起進(jìn)行音樂(lè )游戲表演。
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