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父愛(ài)如山主題班會(huì )教案（精選15篇）
作為一名老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的父愛(ài)如山主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的
�、僮寣W(xué)生在平等的對話(huà)中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
�、谧寣W(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
活動(dòng)過(guò)程
�、僦鞒秩顺鲆恍┯嘘P(guān)父母話(huà)題的搶答題，請同學(xué)們回答。
�、谟^(guān)看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。
�、圩鲆粋�(gè)艱難的選擇，寫(xiě)出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì )珍惜擁有。
�、軐W(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說(shuō)說(shuō)自己對父親的`感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
�、轂楦赣H制作愛(ài)心卡。希望心靈的震撼能夠落實(shí)到行動(dòng)上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來(lái)見(jiàn)證孩子們的內心的顫動(dòng)。
�、拗鞒秩说目偨Y，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì )感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達到一種主題的升華。
�、哒埌嘀魅沃v話(huà)。
活動(dòng)總結
通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認識了父親對自己的愛(ài)，感受到父愛(ài)的偉大。開(kāi)始學(xué)會(huì )去理解父親、關(guān)心父親。 孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的父親，能向同伴介紹父親的職業(yè)。
2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3、理解父親工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對父親的愛(ài)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，懂得感恩的良好情感。
活動(dòng)準備：
幼兒準備：事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
家長(cháng)準備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。
教師準備：
1、選定小宇、小玲、小奇的`爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著(zhù)繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。
2、為家長(cháng)準備展現技能的舞臺，提供環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題�！拔覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么?”
2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。
今天，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
你現在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。
5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6、我發(fā)現啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他��？你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢？你可以和周?chē)呐笥焉塘恳幌驴梢詾榘职肿鲂┦裁词伦尠职指吲d。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活動(dòng)：
1、“爸爸調查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)最大。
2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì )干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 3
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)生能以真實(shí)的生活感受和和獨到的思想認識展現和抒發(fā)內心情感
2、學(xué)生能夠選擇合適角度開(kāi)篇布局
3、認識半命題作文，并能寫(xiě)簡(jiǎn)單的半命題作文
二、教學(xué)設想：
1、教師通過(guò)講述自己眼中的父親，讓學(xué)生產(chǎn)生交流與表達的欲望，積極的投入到課堂教學(xué)中。
2、根據新課標要求“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感悟和真切體驗”，教師通過(guò)對作文的講解，引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，表達真情實(shí)感。
3、根據新課標要求“多角度地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng )意地表達”。半命題作文能夠很好地實(shí)現培養學(xué)生的發(fā)散思維，抓住自己所描寫(xiě)事物的主要特征。
三、教學(xué)設計：
1、談話(huà)激趣，創(chuàng )設情境：
師：老師想問(wèn)同學(xué)們是否還記得羅丹的“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”這一句經(jīng)典名言？正如羅丹所說(shuō)生活中的美充斥在各個(gè)角落，我們所要學(xué)會(huì )的就是善于用發(fā)現美的雙眼去更好地觀(guān)察這個(gè)世界，了解這個(gè)世界，去適時(shí)捕捉和品味生活中的美，并發(fā)現身邊的細微的.美，哪怕只是一片落葉，一朵小花，只要用心，都能發(fā)現它們與眾不同的美，這種奇異的發(fā)現能讓我們平淡的生活也能變得熠熠生彩、璀璨奪目。同學(xué)們，你們現在還記得父親母親的生日嗎？
2、導入課題，指導作文
引出學(xué)生的回答之后，師：父親母親時(shí)時(shí)刻刻都記得你們的生日，那是因為我們從小到大都伴隨他們傾注的心血，他們含辛茹苦把我們拉扯大，為人子女的我們肯定有很多想對他們說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)的話(huà)吧，對于我來(lái)說(shuō)，我就有很多想對他們說(shuō)的話(huà)，尤其是我的父親�，F在老師也想問(wèn)一下你們有哪些想說(shuō)的話(huà)對他們說(shuō)
學(xué)生自由回答后，師：感謝你們向老師敞開(kāi)心扉，你們都說(shuō)得非常好，很讓人感動(dòng)，你們都是有孝心的孩子，你們平時(shí)的觀(guān)察也很細致。我們不僅要對一個(gè)家庭里面的成員觀(guān)察入微，對大千世界中的其他事物也要有積極發(fā)現的態(tài)度，比如你們周?chē)钠渌撕褪�，或者你是怎樣看待各種藝術(shù)作品、電視電影等等
3、師生合作，指導作文：
師：老師如果讓同學(xué)們寫(xiě)你們眼中的所有事物，你們能全部都寫(xiě)出來(lái)嗎？（不能）那應該怎么辦？（根據自己寫(xiě)作的目的選擇恰當的材料）今天我們的作文題目就是“我眼中的”，體裁不限，800字左右。
除了在選擇材料上我們應該注意之外，根據同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)文章的經(jīng)驗，你覺(jué)得我們今天寫(xiě)這篇作文的時(shí)候還應該注意一些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言教師補充）
寫(xiě)作文我們更應該真人真事表達真感情，文章主題要健康樂(lè )觀(guān)，要有深意，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )是一篇佳作
4、學(xué)生思考，擬寫(xiě)提綱：
給學(xué)生一定的時(shí)間思考，考慮寫(xiě)作標題和寫(xiě)作提綱，以及要表達的主題。然后請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的寫(xiě)作構想。
四、學(xué)生作文（課外完成）
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 4
【設計意圖】
爸爸在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，是嚴厲的長(cháng)者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì )是好爸爸，有時(shí)也會(huì )化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會(huì )父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒初步了解父親節的來(lái)歷。
2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達對爸爸的愛(ài)。
【活動(dòng)準備】
課件、作業(yè)紙、彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀？
小朋友們以前經(jīng)常會(huì )給媽媽過(guò)各種各樣的節日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節日呀？
3、引導幼兒對父親節的來(lái)歷進(jìn)行了解。
師：6月的第三個(gè)星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個(gè)節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸，我愛(ài)你”。
4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現他的'帥氣呢？
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸。
通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀？讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現我們很愛(ài)他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
活動(dòng)延伸：
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 5
設計意圖
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛(ài)。
活動(dòng)目標
喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達的內容。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛(ài)，大膽表達對爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：采訪(fǎng)自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級微信錄制爸爸對孩子的.一句話(huà)。
物質(zhì)準備：PPT《我爸爸》、音樂(lè )《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、
活動(dòng)過(guò)程
1.我的好爸爸
說(shuō)一說(shuō)，教師：今天，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片，同時(shí)，我們也對自己的爸爸進(jìn)行了采訪(fǎng)，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好。)
教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著(zhù)不同的職業(yè)，但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運動(dòng)、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲、有的爸爸愛(ài)旅游等等，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師：請你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀(guān)看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;
談一談，自己的感受;
猜一猜，他會(huì )是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測故事的內容;
聽(tīng)一聽(tīng)，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽(tīng);
講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒有繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。
教師：當你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的?
5.爸爸愛(ài)我
教師播放爸爸的一句話(huà)，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對自己的愛(ài)。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛(ài)爸爸，我最想對爸爸說(shuō)的一句話(huà)
教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對爸爸說(shuō)的話(huà)?幼兒完整的用語(yǔ)言表達自己想對爸爸說(shuō)得一句話(huà)，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。
活動(dòng)延伸
回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛(ài)。在圖書(shū)區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng )編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫(xiě)出自己對爸爸的愛(ài)語(yǔ)。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 6
設計思路
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的'感情。
活動(dòng)目標
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的感受。
4、培養幼兒與父親之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)對象：
中班全體幼兒、家長(cháng)及老師
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、各班活動(dòng)、
2、幼兒園操場(chǎng)。
寫(xiě)邀請書(shū)：
xx
活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、彩色花。
活動(dòng)過(guò)程
1、各班活動(dòng)：社會(huì )：《爸爸的手》
2、室外游戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》游戲規則：請家長(cháng)拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò)，體驗穿越太空隧道的樂(lè )趣。
2、《太空漫步》游戲規則：請家長(cháng)拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過(guò)，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結束部分：
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng )造能力。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
參與節日游戲。
活動(dòng)意圖：
父親節到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣作為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的話(huà)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的.表面是形象，藝術(shù)的背后是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng )作出好作品。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 8
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交換的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園展開(kāi)了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交換的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交換的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的`感情。
【活動(dòng)預備】
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
場(chǎng)地，院子里
【活動(dòng)進(jìn)程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話(huà)
親子游戲：
1、親子接力賽。
游戲方法：每個(gè)爸爸背著(zhù)自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著(zhù)跑回出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著(zhù)皮球在爸爸的肚子部位。橫著(zhù)走向終點(diǎn)。
4、集體親子舞蹈《火把節》
5、全體合影
6、活動(dòng)結束
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 9
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
【活動(dòng)準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動(dòng)時(shí)間】
6月15日下午4點(diǎn)30分
【活動(dòng)流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語(yǔ)：
首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的`親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)時(shí)間
父親節前一周6月11日--6月15日
主題目標
1.讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3.通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)方案
1.各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。
3.開(kāi)展系列的.教育活動(dòng):父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4.年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。
設計思考
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。
為此，在6月17日(星期日)父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸 爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解父親的重要性，認識到父愛(ài)如山的深沉與偉大。
引導學(xué)生感受父愛(ài)的無(wú)私與偉大，學(xué)會(huì )感恩父親，珍惜與父親相處的時(shí)光。
培養學(xué)生尊敬父親、孝敬父親的良好品質(zhì)，增強家庭責任感。
二、活動(dòng)準備
搜集與父愛(ài)相關(guān)的故事、詩(shī)歌、圖片等資料，制作成PPT或展板。
準備一些與父親節相關(guān)的歌曲，如《父親》、《感恩的心》等。
邀請部分學(xué)生的父親或家長(cháng)代表參與班會(huì )，分享他們的職業(yè)和生活經(jīng)歷。
三、活動(dòng)過(guò)程
引入
播放一段與父愛(ài)相關(guān)的視頻或短片，引起學(xué)生的共鳴。
主持人簡(jiǎn)單介紹父親節的歷史和由來(lái)，強調父愛(ài)的重要性。
主題分享
PPT展示：通過(guò)圖片、故事等形式，展示父愛(ài)的深沉與偉大。
學(xué)生發(fā)言：邀請幾位學(xué)生分享自己與父親之間的感人故事，表達對父親的感激之情。
家長(cháng)分享：邀請部分學(xué)生的父親或家長(cháng)代表分享他們的職業(yè)和生活經(jīng)歷，讓學(xué)生更加了解父親的`不易和付出。
互動(dòng)環(huán)節
小組討論：分組討論“我們應該如何孝敬父親”，每組選出一名代表發(fā)言。
真情告白：鼓勵學(xué)生用一句話(huà)或一段話(huà)向父親表達感激和祝福，可以現場(chǎng)連線(xiàn)父親，讓父親聽(tīng)到孩子的心聲。
總結
主持人總結班會(huì )內容，強調父愛(ài)的偉大和珍貴，呼吁學(xué)生珍惜與父親相處的時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父親。
播放《父親》等歌曲，營(yíng)造溫馨感人的氛圍，結束班會(huì )。
四、活動(dòng)效果
本次班會(huì )通過(guò)多種形式展示了父愛(ài)的深沉與偉大，讓學(xué)生深刻感受到了父親的不易和付出。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節和真情告白，讓學(xué)生更加珍惜與父親相處的時(shí)光，學(xué)會(huì )感恩和孝敬父親。班會(huì )結束后，學(xué)生們紛紛表示將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父親的感激和孝敬之情。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 12
一、班會(huì )背景與目標
背景：每年6月的第三個(gè)星期日是父親節，這是一個(gè)表達對父親深深敬意和感謝的節日。父愛(ài)如山，深沉而堅定，為我們的成長(cháng)提供了無(wú)盡的支持和力量。
目標：
讓學(xué)生了解父親節的由來(lái)和意義，認識到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
引導學(xué)生反思自身行為，學(xué)會(huì )感恩父親，珍惜與父親相處的時(shí)光。
培養學(xué)生的家庭責任感和孝敬父母的意識。
二、班會(huì )準備
學(xué)生準備：
請每位學(xué)生提前收集與父親相關(guān)的照片、小故事或回憶，準備在班會(huì )上分享。
準備一張白紙和彩色筆，用于制作愛(ài)心卡片。
教師準備：
準備關(guān)于父親節的PPT或視頻資料。
準備音樂(lè )，如《父親》等感人的歌曲，用于營(yíng)造氛圍。
準備活動(dòng)道具，如話(huà)筒、音響等。
三、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)（約5分鐘）：
主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，介紹班會(huì )主題。
播放《父親》等歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。
父親節知識介紹（約10分鐘）：
通過(guò)PPT或視頻資料，向學(xué)生介紹父親節的由來(lái)和意義。
分享一些感人至深的'父愛(ài)故事，讓學(xué)生感受父愛(ài)的偉大。
學(xué)生分享（約20分鐘）：
請學(xué)生上臺分享自己與父親的合照、小故事或回憶。
分享內容可以包括父親的辛苦工作、關(guān)心自己的點(diǎn)滴細節、與父親共度的美好時(shí)光等。
互動(dòng)環(huán)節（約15分鐘）：
開(kāi)展“我為父親做件事”的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達對父親的感激和關(guān)愛(ài)。
學(xué)生可以在現場(chǎng)為父親制作一張愛(ài)心卡片，寫(xiě)上自己的祝福和感謝。
班主任總結（約5分鐘）：
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調孝敬父母的重要性。
鼓勵學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)，做一個(gè)有家庭責任感的人。
結束（約5分鐘）：
播放感恩父親的歌曲，如《感恩的心》等。
主持人宣布班會(huì )結束，感謝大家的參與。
四、班會(huì )效果評估
通過(guò)學(xué)生的分享和互動(dòng)環(huán)節，觀(guān)察學(xué)生的參與度和情感投入程度。
收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對本次班會(huì )的滿(mǎn)意度和收獲。
評估學(xué)生是否能夠在日常生活中踐行孝敬父母的行為。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 13
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解父親在家庭中的重要作用及其對孩子的影響。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父愛(ài)，理解并表達對父親的感恩之情。
提高學(xué)生的溝通表達能力和自我反思能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
父親在家庭中的作用及其對孩子的影響。
感恩父愛(ài)，學(xué)習如何表達對父親的感恩之情。
三、教學(xué)準備
學(xué)生準備：事先請學(xué)生觀(guān)察自己父親的日常生活，了解父親的職業(yè)和工作的辛苦。
家長(cháng)準備：如有條件，可邀請部分家長(cháng)身穿工作服，自帶職業(yè)工具到校參與活動(dòng)。
教師準備：
選定幾位有代表性的父親作為目標對象，如軍人、醫生、教師等職業(yè)，以展示不同行業(yè)的父親形象。
準備相關(guān)的音頻、視頻資料，如《父愛(ài)如山》的短片，用于引入主題。
四、教學(xué)過(guò)程
引入主題
播放《父愛(ài)如山》的短片或音頻，營(yíng)造氛圍，引入本次班會(huì )的主題。
分享與交流
讓學(xué)生分享自己父親的職業(yè)、工作特點(diǎn)以及父親在家庭中的角色和貢獻。
邀請部分家長(cháng)到校，讓學(xué)生現場(chǎng)觀(guān)察或互動(dòng)，進(jìn)一步了解父親的工作和生活。
感受與體驗
設計一個(gè)小游戲或活動(dòng)，讓學(xué)生體驗父親在工作中的'辛苦和付出，如模擬搬運重物、體驗父親工作的一天等。
感恩與表達
引導學(xué)生認識到父愛(ài)的偉大和珍貴，讓學(xué)生思考并分享自己為父親做過(guò)哪些事情來(lái)表達對父親的愛(ài)。
鼓勵學(xué)生通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、微信等方式，向父親表達感恩之情，并承諾以后更加努力學(xué)習，回報父親的養育之恩。
總結與反思
總結本次班會(huì )的收獲和感悟，讓學(xué)生認識到父親在家庭中的重要性和對父愛(ài)的珍視。
引導學(xué)生反思自己在家庭中的表現，思考如何更好地關(guān)心、理解和支持父親。
五、教學(xué)評價(jià)
學(xué)生參與度：觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現和參與度，評價(jià)學(xué)生是否積極參與并主動(dòng)分享。
情感表達：評價(jià)學(xué)生是否能夠真實(shí)、感人地表達對父親的愛(ài)和感激之情。
反思能力：評價(jià)學(xué)生是否能夠在活動(dòng)中進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)的措施和計劃。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導學(xué)生感受和理解父愛(ài)的偉大和珍貴，讓學(xué)生真正從內心深處產(chǎn)生對父親的感激和尊重。
在活動(dòng)設計上，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計具有趣味性和互動(dòng)性的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
在教學(xué)評價(jià)上，要注重對學(xué)生的情感表達和反思能力的評價(jià)，以幫助學(xué)生更好地認識自己、提升自己。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 14
一、班會(huì )主題
父愛(ài)如山
二、班會(huì )背景
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”，這是一個(gè)表達對父親感激和敬愛(ài)之情的特殊日子。父愛(ài)如山，深沉而堅定，父親在家庭中扮演著(zhù)不可或缺的角色。本次班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻地理解父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì )感恩和孝敬父親。
三、班會(huì )目標
讓學(xué)生了解父親節的由來(lái)和意義，增強對父親的感恩意識。
引導學(xué)生回憶和分享與父親之間的溫馨故事，感受父愛(ài)的深沉和偉大。
培養學(xué)生的家庭責任感和孝敬父母的傳統美德。
四、班會(huì )準備
收集關(guān)于父親節的資料，制作PPT。
準備歌曲、視頻等多媒體素材，營(yíng)造溫馨的氛圍。
邀請學(xué)生提前準備與父親相關(guān)的故事或照片，以便在班會(huì )上分享。
五、班會(huì )流程
引入
播放《父親》等歌曲，營(yíng)造溫馨的氛圍。
主持人簡(jiǎn)要介紹父親節的由來(lái)和意義，引導學(xué)生進(jìn)入主題。
父愛(ài)如山
分享環(huán)節：邀請學(xué)生上臺分享自己與父親之間的溫馨故事或照片，講述父親對自己的'關(guān)愛(ài)和付出。
觀(guān)看視頻：播放一段關(guān)于父愛(ài)的感人視頻，讓學(xué)生更深刻地感受父愛(ài)的偉大。
感恩父親
小組討論：讓學(xué)生分組討論如何表達對父親的感激之情，可以是口頭表達、寫(xiě)信、制作禮物等方式。
行動(dòng)倡議：鼓勵學(xué)生在父親節當天為父親做一件力所能及的事情，如為父親做早餐、捶捶背、洗洗腳等，以實(shí)際行動(dòng)表達對父親的感激和關(guān)愛(ài)。
總結提升
主持人總結本次班會(huì )的收獲和感悟，強調孝敬父母是中華民族的傳統美德。
播放《感恩的心》等歌曲，引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩和珍惜身邊的親人。
六、班會(huì )效果評估
通過(guò)學(xué)生的分享和討論，評估學(xué)生對父愛(ài)的理解和感悟程度。
通過(guò)學(xué)生的行動(dòng)倡議和實(shí)際行動(dòng)，評估學(xué)生對孝敬父母傳統美德的踐行情況。
七、注意事項
在班會(huì )過(guò)程中，要注意引導學(xué)生積極發(fā)言、分享感受，避免冷場(chǎng)或過(guò)于緊張。
在分享環(huán)節和觀(guān)看視頻時(shí)，要注意控制時(shí)間，確保整個(gè)班會(huì )的順利進(jìn)行。
在行動(dòng)倡議環(huán)節，要鼓勵學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的方式表達對父親的感激和關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)如山主題班會(huì )教案 15
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解父親在家庭中的重要地位和作用，認識到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
引導學(xué)生理解和尊重父親，學(xué)會(huì )感恩父愛(ài)，并表達對父親的感激之情。
培養學(xué)生的家庭責任感和感恩之心，增進(jìn)親子之間的情感交流。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì )感恩父愛(ài)。
難點(diǎn)：引導學(xué)生從內心深處體會(huì )到父愛(ài)的深沉和珍貴，并能夠用語(yǔ)言表達出來(lái)。
三、教學(xué)準備
提前通知學(xué)生準備關(guān)于父親的照片、故事或視頻等素材，以便在班會(huì )上分享。
準備多媒體設備，如投影儀、音響等，用于播放相關(guān)視頻和音樂(lè )。
準備一些感恩父愛(ài)的詩(shī)歌、散文或歌曲，供學(xué)生欣賞和朗誦。
四、教學(xué)過(guò)程
導入新課
通過(guò)播放一段關(guān)于父愛(ài)的視頻或音樂(lè )，引導學(xué)生進(jìn)入主題，感受父愛(ài)的深沉和偉大。
提問(wèn)：你們眼中的父親是怎樣的？你們與父親之間有哪些難忘的故事？
分享與討論
學(xué)生分組分享自己與父親的.照片、故事或視頻，講述父親對自己的關(guān)愛(ài)和付出。
教師引導學(xué)生從父親的付出中體會(huì )到父愛(ài)的偉大和無(wú)私，并分享自己的感受和體會(huì )。
小組討論：我們應該如何回報父親的養育之恩？我們可以為父親做些什么？
感恩表達
學(xué)生自由發(fā)言，表達對父親的感激之情，可以說(shuō)出自己的心里話(huà)，也可以朗誦感恩父愛(ài)的詩(shī)歌或散文。
教師總結學(xué)生的發(fā)言，強調感恩父愛(ài)的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、多理解、多支持父親。
情感升華
播放一段溫馨感人的父愛(ài)視頻或音樂(lè )，讓學(xué)生再次感受父愛(ài)的深沉和偉大。
提問(wèn)：我們應該如何傳承和弘揚父愛(ài)？作為學(xué)生，我們應該如何為家庭和社會(huì )做出貢獻？
學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的思考和想法，教師給予肯定和鼓勵。
總結歸納
教師總結本次班會(huì )的主要內容，強調父愛(ài)的偉大和無(wú)私，以及感恩父愛(ài)的重要性。
提醒學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、多理解、多支持父親，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父愛(ài)。
五、教學(xué)反思
學(xué)生對父愛(ài)的認識和感受是否得到了提升？
學(xué)生在班會(huì )中的參與度和表現如何？有哪些值得肯定和改進(jìn)的地方？
如何將本次班會(huì )的內容與日常生活相結合，引導學(xué)生更好地踐行感恩父愛(ài)？
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