大班語(yǔ)言?xún)焊杌顒?dòng)教案
導語(yǔ)：喜歡就喜歡了，心被牽動(dòng)，無(wú)須理由，愛(ài)上你是我的自由，請打開(kāi)窗口，讓我的靈魂與你的靈魂相擁。以下小編為大家介紹大班語(yǔ)言?xún)焊杌顒?dòng)教案文章，歡迎大家閱讀參考!
大班語(yǔ)言?xún)焊杌顒?dòng)教案1
活動(dòng)目標
在了解詩(shī)歌畫(huà)面內容和相關(guān)事物的基礎上，鼓勵幼兒自己創(chuàng )編兒歌。
激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
材料準備
春景圖、 錄音機、《春雨》板書(shū)
詞卡：春雨 種子 麥苗
活動(dòng)過(guò)程
一、出示春景圖
以談話(huà)的形式導入課題。
師；春天來(lái)了，你在這幅春景圖看到了什么？他們在干什么？
二、感受詩(shī)歌的意境
學(xué)會(huì )句式：“，......說(shuō)，下吧下吧，我要......”。
1、欣賞詩(shī)歌《春雨》了解詩(shī)歌的內容。
2、語(yǔ)言提示：下雨的聲音是怎樣的？詩(shī)歌里說(shuō)了誰(shuí)？他們都說(shuō)了什么？心情是怎樣的？
3、找個(gè)別小朋友朗誦兒歌。
4、其他小朋友學(xué)著(zhù)有感情的朗誦兒歌。
三、出示字卡
讓幼兒試著(zhù)讀出字卡上的字詞。
四、觀(guān)察周?chē)?/p>
引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述仿編部分內容。
1、引導幼兒用適當的`詞替換詩(shī)歌中的詞。
如：柳條說(shuō)：下吧下吧，我要發(fā)芽。
2、通過(guò)反復出現的詞：說(shuō) 我要 。。。讓幼兒能夠熟悉仿編部分內容。
五、引導幼兒把幾個(gè)段落串起來(lái)
形成一首較長(cháng)的春雨的詩(shī)。
教師小結幼兒編出的詩(shī)歌段落后，串成一首完整的詩(shī)。
六、表演詩(shī)歌
鼓勵幼兒在朗誦自編詩(shī)歌時(shí)，加上適當的表情和動(dòng)作，把仿編的詩(shī)歌大膽的表演，展示給大家聽(tīng)。
大班語(yǔ)言?xún)焊杌顒?dòng)教案2
語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌——大街上
班級：大（四）時(shí)間：04.3.31（周三）
活動(dòng)目的 1.培養幼兒對兒歌的興趣，感受其節奏、韻律。
2.認讀漢字：雜 貨 店 洗 鐘表飯
3.激發(fā)幼兒仿編兒歌的愿望。
活動(dòng)準備：帶有節奏型的兒歌
活動(dòng)過(guò)程：1.談話(huà)引起幼兒的學(xué)習興趣
2.欣賞兒歌--大街上
提問(wèn)：（1）.兒歌里人們開(kāi)了那些店，這些店與人們的生活有什么關(guān)系？認讀：雜貨店、洗、鐘表、飯
�。�2）.如果讓你開(kāi)一家店，你最想開(kāi)什么店？為什么？
3.再次欣賞后
提問(wèn)：這首兒歌與我們平時(shí)學(xué)的兒歌在念法上有什么不同？
讓幼兒跟隨錄音學(xué)習兒歌，感受兒歌的節奏、韻律。
4.出示帶有節奏型的兒歌內容讓幼兒學(xué)習
流程：由慢——快——用鈴鼓伴奏
5.集體仿編一首長(cháng)長(cháng)的兒歌《大街上》
6.延伸活動(dòng)：
創(chuàng )造、想象畫(huà)——大街上
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