幼兒園大班語(yǔ)言教案：躲避危險
幼兒所處階段是幼兒語(yǔ)言能力形成與發(fā)展的特殊階段，語(yǔ)言能力的培養在此階段能夠顯現出巨大作用。下面小編為你整理了幼兒園大班語(yǔ)言教案：躲避危險，供大家參考!
活動(dòng)目標
1、區分動(dòng)物的習性，認識詞：小心、危險。
2、有初步識字興趣。
活動(dòng)準備 各種不同習性的動(dòng)物圖和字、提示性的詞句
活動(dòng)過(guò)程
一、區分習性，認漢字
1、出示圖片：
請小朋友看一看，這是在哪里？一些動(dòng)物為什么要用欄桿隔開(kāi)？邊上寫(xiě)著(zhù)什么？
2、讀詞：小心、危險。
3、為什么要有“小心”、“危險”的.標志？
4、講一講哪些動(dòng)物是兇猛的，會(huì )傷害小朋友和小動(dòng)物的。
5、如果你們發(fā)現有危險的動(dòng)物，可是別人還沒(méi)有發(fā)現，你們會(huì )怎么辦？
(出示相應的漢字卡片“小心”、“危險”)
6、平時(shí)你們看見(jiàn)寫(xiě)有“危險”或者“小心”的地方應該怎么樣？
7、哪些動(dòng)物是溫順的？小朋友見(jiàn)到溫順的動(dòng)物會(huì )怎樣呢？
二、游戲：“去森林”
1、交代規則：
�。�1）出示提示牌，讀一讀
(老虎來(lái)了“危險”——快快跑，
看見(jiàn)獅子“小心”——不講話(huà)，
看見(jiàn)老狼“小心”——蹲下來(lái)，
小雞來(lái)了“安全”——做游戲，
看見(jiàn)小鴨“安全”——輕輕走)
�。�2）教師出示提示牌，幼兒做相應的動(dòng)作。
2、帶小朋友去戶(hù)外花園環(huán)境中進(jìn)行游戲。(要求小朋友邊看指示牌邊做動(dòng)作)
延伸活動(dòng)
“寫(xiě)漢字”有許多兇猛的動(dòng)物，也有溫順的動(dòng)物，可指示牌不夠怎么辦？
(幼兒書(shū)寫(xiě)提示牌)
提示與建議
指示牌中的短句可根據孩子的識字量經(jīng)常更換，增強孩子的興趣。
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