幼兒園繪本課《我的幸運一天》精選公開(kāi)課教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)師生共讀故事，了解書(shū)的內容。
2、通過(guò)讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、感知故事中小豬如何使危險變成幸運的機智，知道在生活中遇到危險或困難時(shí)，不害怕、不緊張、開(kāi)動(dòng)腦筋，想出對策。
活動(dòng)準備：
圖文對照的課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入
1、大家都知道狐貍吧？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)狐貍是一種怎么樣的動(dòng)物？
2、小豬大家一定都很熟悉，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)小豬又是怎樣的一種動(dòng)物？
3、小豬遇到狐貍會(huì )發(fā)生什么事情呢？今天我們一起走進(jìn)《我的幸運一天》這個(gè)故事。
二、共讀故事
猜一猜
1、今天會(huì )是誰(shuí)的幸運一天呢？
2、理解“幸運”的意思。
�。ㄈ┳x一讀
師生共看故事，讀故事。讀中交流、思索。
一天，一只饑餓的狐貍正準備出門(mén)找午餐。在他修爪子的時(shí)候，忽然門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。
“嗨，小兔子！”有人在門(mén)外喊：“你在家嗎？” 兔子？狐貍想，如果這兒有什么兔子的話(huà)，我早就把他當午餐了。狐貍打開(kāi)門(mén)——門(mén)外站著(zhù)一只小肥豬�！鞍パ�，我找錯門(mén)了！”小豬尖叫起來(lái)�！鞍�，沒(méi)錯，”狐貍喊著(zhù)，“你找的正是地方！”他一把夾住小豬，使勁地把他拖了進(jìn)來(lái)�！斑@真是我的幸運的一天！”狐貍大聲叫道，“什么時(shí)候午餐竟然自己送上門(mén)來(lái)了！” “對不起，小子，”狐貍說(shuō)，“這可不是一般的午餐吶，這是一頓烤豬肉——我的美味大餐！現在，就請你到烤鍋里去吧！”
看到這里，你覺(jué)得是誰(shuí)幸運的一天？小豬被狐貍吃了嗎？
�。ㄗ杂砂l(fā)言）
那究竟會(huì )怎么樣呢？我們接著(zhù)來(lái)看故事。
掙扎也沒(méi)有用了�！昂冒�，”小豬嘆了口氣，“聽(tīng)你的安排吧�？墒�，我有一件事情要說(shuō)�！薄笆裁词�？”狐貍吼道。
“恩，你知道，我是一只豬，而是豬是非常臟的。難道你就不想給我洗洗澡嗎？想一想吧，狐貍先生�！� “恩，”狐貍自言自語(yǔ)道，“他是很臟�！� 于是，狐貍開(kāi)始忙起來(lái)了：他撿樹(shù)枝，他生火，他拎水。 然后，他給小豬痛痛快快地洗了個(gè)澡。 “你真是個(gè)令人害怕的家伙�！毙∝i說(shuō)。 狐貍說(shuō)：“現在你是全村最干凈的小豬了。給我安靜地呆著(zhù)！”
小豬想出了好辦法，可洗干凈后，是不是他就要被吃掉呢？還是想出了其他的'辦法？我們繼續往下看。
“好吧，”小豬嘆了口氣，“聽(tīng)你的安排吧�？墒恰ぁぁぁぁぁぁ�
“可是什么？”狐貍吼道。
“恩，你知道，我是一只非常小的豬。難道你就不想喂飽我，讓自己吃得更過(guò)癮一點(diǎn)嗎？想一想吧，狐貍先生�！薄岸�，”狐貍自言自語(yǔ)道，“他確實(shí)小了點(diǎn)�！庇谑�，狐貍開(kāi)始忙起來(lái)了：他摘西紅柿，他做通心粉，他烤小甜餅。然后，他給小豬吃了一頓豐盛的午餐。
“你真是個(gè)令人害怕的廚師！”小豬說(shuō)�！昂昧�，”狐貍說(shuō)，“你現在是全村最肥的小豬了。給我進(jìn)烤鍋吧！”
“好吧，”小豬嘆了口氣，“聽(tīng)你的安排�？墒恰ぁぁぁぁぁぁ薄翱墒�，可是，可是什么？”狐貍叫道�！岸�，你知道，我是一只勤勞的豬，所以我的肉特別硬。難道你就沒(méi)有想過(guò)給我按摩一下，讓自己吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎？想一想吧，狐貍先生�！薄班�，”狐貍自言自語(yǔ)道，“肉嫩一點(diǎn)當然更合我的口味啦！”于是，狐貍又開(kāi)始忙起來(lái)，他先推推這兒，又拉拉那兒。他把小豬從頭到尾捏了又敲�！斑@真是令人害怕的按摩�！毙∝i說(shuō)。
“不過(guò)，”小豬接著(zhù)說(shuō)，“這些日子我確實(shí)工作得很辛苦，我的背都僵硬了。你能再用點(diǎn)力氣嗎，狐貍先生？再多用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就好了。哦，可以了，可以了�，F在請往左邊用點(diǎn)力氣�！毙∝i又想出了什么辦法？（說(shuō)一說(shuō)）這些辦法的效果會(huì )怎么樣呢？
我們再往下看故事。
“狐貍先生，你在哪兒？”可是，狐貍先生再也聽(tīng)不見(jiàn)了——他累昏過(guò)去了。連抬抬手指頭的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)烤豬肉啦！狐貍為什么會(huì )暈過(guò)去？說(shuō)明小豬怎么樣？
“可憐的狐貍先生，”小豬嘆口氣，“他忙了整整一天！”然后，村里最干凈、最肥、最嫩的小豬，拿著(zhù)剩下來(lái)的小甜
餅飛快地跑回家去�！岸嗝词娣脑�！多么豐盛的午餐！多么愜意的按摩！”小豬叫起來(lái)，“這真是我最幸運的一天！”
故事結束了，你覺(jué)得最后是誰(shuí)幸運的一天？
為什么狐貍幸運的一天會(huì )變成小豬幸運的一天？
三、課外延伸
1、假如你是這只小豬，你會(huì )怎樣來(lái)救自己？（思考后發(fā)言）
2、如果是你們遇到困難，你們將會(huì )怎么做？
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