小班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的電話(huà)》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的小班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的電話(huà)》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的電話(huà)》教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受電話(huà)種類(lèi)的豐富，體驗游戲的快樂(lè )有趣。

　　2、認識并能講出各種不同電話(huà)的名稱(chēng)、外形，知道電話(huà)的使用方法，感受電話(huà)給人們帶來(lái)的方便。

　　活動(dòng)準備:

　　1、師幼收集各種樣子的固定電話(huà)，以及翻蓋、直板、滑蓋的移動(dòng)電話(huà)。

　　2、特殊電話(huà)的`錄像：無(wú)繩電話(huà)、可視電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )視頻電話(huà)，對話(huà)機等。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、謎語(yǔ)導入，引出主題。

　　一物長(cháng)得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，兩人遠隔千里外，聲音傳遞一線(xiàn)牽。請你猜一猜是什么？

　　二、幼兒交流和介紹自己帶來(lái)的電話(huà)。

　　1、前幾天，老師請你們收集了一些電話(huà)，請你們互相講講：電話(huà)是怎么樣的，怎么用？

　　2、誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的電話(huà)。

　　3、你還知道哪些電話(huà)？

　　三、引導幼兒觀(guān)察比較區別固定電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)。

　　1、出示各種電話(huà)，引導幼兒分類(lèi)比較。

　　請你們找一找，這些電話(huà)什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？

　　2、得出電話(huà)可分為兩種：固定電話(huà)和移動(dòng)電話(huà)，而移動(dòng)電話(huà)又可分為翻蓋、直板、滑蓋的等不同名稱(chēng)的電話(huà)

　　共同點(diǎn)：都有鍵盤(pán)、數字、聽(tīng)筒、話(huà)筒。

　　不同點(diǎn)：固定電話(huà)是固定在一個(gè)地方，不能移動(dòng)。移動(dòng)電話(huà)是可以隨身帶的。

　　3、教師小結。

　　四、引導幼兒了解并熟悉打電話(huà)的方法。

　　1、你會(huì )打電話(huà)嗎？是怎樣撥打的？

　　2、指名撥打固定電話(huà)和移動(dòng)電話(huà)，讓幼兒知道撥打電話(huà)先要找到鍵盤(pán)，按下電話(huà)號碼，介紹固定電話(huà)有兩種打法。移動(dòng)電話(huà)還要按下綠的通話(huà)鍵才能接通。

　　五、幼兒了解各種特殊電話(huà)。

　　1、教師：除了小朋友認識的這些電話(huà)以外，老師還為你們準備了一些特殊的電話(huà)，我們一起來(lái)了解一下。

　　2、幼兒看錄像，教師介紹特殊電話(huà)的名稱(chēng)和用途。

　　3、電話(huà)在生活中有什么用？當發(fā)生火災……當碰到小偷……當生病……我們該怎么做？

　　讓幼兒感受電話(huà)的方便。

　　六、游戲:打電話(huà)。

　　請幼兒兩人自成一組玩即興游戲,內容可是:我最喜歡的水果……

　　教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　小班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的電話(huà)》教案 2

　　【活動(dòng)設計】

　　電話(huà)是日常生活中傳遞信息的一種通信工具，電話(huà)幾乎每個(gè)家庭都有，孩子們在熟悉不過(guò)了。但有一次，我路過(guò)一個(gè)IC磁卡電話(huà)旁，看見(jiàn)有的小孩對它表現很好奇，我就走上前問(wèn)他們：“知道這是什么嗎？”孩子們卻搖搖頭，為此我發(fā)現隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，孩子們對有的電話(huà)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不了解，為此引發(fā)了我設計這堂課的想法。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、了解不同電話(huà)的外形特征，通過(guò)操作討論，讓幼兒感知多種多樣的電話(huà)、及其功能。

　　2、了解電話(huà)與人類(lèi)的關(guān)系，知道電話(huà)的正確使用方法，會(huì )禮貌的打電話(huà)。

　　3、懂得隨意撥打電話(huà)的.危害。

　　4、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的'好習慣。

　　5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：了解電話(huà)有多種多樣的，從而讓幼兒對電話(huà)有個(gè)全新的認識，并知道電話(huà)的正確使用方法。

　　難點(diǎn)：幼兒認識、感知電話(huà)的分類(lèi)，了解電話(huà)除了通話(huà)還有其他的作用。

　　【活動(dòng)準備】

　　環(huán)境創(chuàng )設：搜集多種多樣的電話(huà)，如磁卡電話(huà)、可視電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電話(huà)、按鍵電話(huà)、子母機、手機等。

　　知識的準備：對常見(jiàn)的電話(huà)撥打時(shí)的一些常識有所了解，并與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)向孩子介紹家中所有的電話(huà)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、通過(guò)幼兒的實(shí)際感知，引導幼兒自由交流。

　　最近在我們幼兒園里舉行了一次電話(huà)展覽，里面有多種多樣的電話(huà)，我們一起去參觀(guān)一下，去摸一摸這些電話(huà)是用什么材料做成的，等會(huì )老師還要讓你找出你最喜歡的電話(huà)。

　　二、認知活動(dòng)。

　　了解電話(huà)的種類(lèi)。

　　1、小朋友看一看，這里都有什么電話(huà)，那些顏色，什么形狀，等一下告訴老師。

　　2、比較電話(huà)相同和不同處。（如：按鍵、話(huà)筒、聽(tīng)筒、形狀、顏色、天線(xiàn)、投幣孔、插卡孔等）

　　3、利用實(shí)物和圖片來(lái)介紹投幣電話(huà)和IC卡電話(huà)。并在后面為幼兒介紹傳真電話(huà)，錄音電話(huà)，可視電話(huà)等。

　　三、游戲：把電話(huà)送回家（電話(huà)分類(lèi)）。

　　請幼兒根據不同的種類(lèi)，把電話(huà)送到各自的“家中”。

　　如：磁卡電話(huà)可放在標有磁卡電話(huà)的標志籃中，也可以按顏色不同，形狀不同，比一比看誰(shuí)又對又快。

　　四、交流活動(dòng)：總結電話(huà)的作用，了解一些特殊的電話(huà)。

　　提問(wèn)：這些多種多樣的電話(huà)都有什么用呢，請小朋友相互交流？除了通話(huà)還有什么用？（聊天、聽(tīng)音樂(lè )、傳遞信息、上網(wǎng)、記時(shí)、計算、記事、游戲、照相、免提、重播等），教師從中挑一兩樣重點(diǎn)介紹。

　　五、學(xué)習正確，禮貌的使用電話(huà)通話(huà)。

　　1、提問(wèn)：電話(huà)現在每家每戶(hù)都有，可是怎樣打電話(huà)呢？（先了解對方電話(huà)號碼，拿起話(huà)筒后在撥號，通話(huà)要有禮貌，通話(huà)結束后要把電話(huà)放好。）

　　2、幼兒一對一嘗試用不同電話(huà)機接打電話(huà)。

　　六、欣賞，了解接打電話(huà)應注意的問(wèn)題，如有陌生人打來(lái)電話(huà)或有人病重，家里發(fā)生危險時(shí)應怎樣處理，讓幼兒懂得隨意亂撥電話(huà)號碼，尤其一些特殊的公共電話(huà)號碼，是會(huì )帶來(lái)大麻煩的。

　　活動(dòng)延伸：

　　制作各種不同類(lèi)型的手機電話(huà)，要求鼓勵幼兒要有創(chuàng )新意識。

　　【教學(xué)反思】

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：教師要引導幼兒注意身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象，感受科學(xué)知識給生活帶來(lái)的便利。所以，本節課我利用身邊《多種多樣的電話(huà)》來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)現多種多樣電話(huà)的特性和功能，在教學(xué)活動(dòng)中，我以參觀(guān)，分類(lèi)等活動(dòng)引入，把各種乏味的電話(huà)童趣化，引起幼兒興趣，所以在活動(dòng)中，我更注意細節上的處理，如：把電話(huà)分類(lèi)送回家，幼兒一對一嘗試使用不同電話(huà)機撥打電話(huà)。

　　整堂課，幼兒能保持濃厚的興趣，先簡(jiǎn)單的了解不同的電話(huà)外形特征，在通過(guò)操作，討論，讓幼兒感知電話(huà)的功能，知道電話(huà)的正確使用方法，會(huì )禮貌打電話(huà)，達到了預定的目標。

　　不足之處，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，指令的簡(jiǎn)單和可操作化做的不夠，在以后我會(huì )繼續學(xué)習，總結。

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