《三大改造》的教案設計
教學(xué)目標
基礎知識
了解
農業(yè)社會(huì )主義改造形式,三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)
掌握
國家對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì )主義改造的創(chuàng )造性政策
能力訓練過(guò)程方法
閱讀資料聯(lián)系理解
三大改造在當時(shí)推動(dòng)了我國的社會(huì )發(fā)展,迅速實(shí)現了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過(guò)渡,我國從此進(jìn)入社會(huì )主義初級階段
歸納分析
三大改造的原因和必要性
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
愛(ài)黨情感
在過(guò)渡時(shí)期中,我黨創(chuàng )造性地開(kāi)辟了一條適合中國國情的社會(huì )主義改造道路
唯物史觀(guān)
土改消滅了地主階級,公私合營(yíng)后的資產(chǎn)階級也多已成為自食其力的勞動(dòng)者,中國幾千年來(lái)的剝削歷史已經(jīng)基本結束
教學(xué)重點(diǎn) 三大改造的形式
教學(xué)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì)
教學(xué)過(guò)程
導入新課
復習提問(wèn):
1 [要求學(xué)生根據《填圖冊》第7頁(yè)的表格回答]“一五”計劃完成時(shí),我國工農業(yè)生產(chǎn)之間有什么差別?(工業(yè)發(fā)展迅速,農業(yè)發(fā)展相對緩慢。)
2 為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的差別?(工業(yè)的發(fā)展起點(diǎn)高,一開(kāi)始就能采用先進(jìn)的科技和設備,所以速度快;而農業(yè)還保留著(zhù)各家“自?huà)唛T(mén)前雪”的小農生產(chǎn)方式,所以發(fā)展緩慢。)
承上啟下,教師講授:農業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障,如何改造落后的小農經(jīng)濟,建立先進(jìn)的社會(huì )主義農業(yè)經(jīng)濟,就成為我國社會(huì )主義建設事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
組織學(xué)生學(xué)習和探究新課
農業(yè)、手工業(yè)合作化
1 為什么要對農業(yè)進(jìn)行社會(huì )主義改造?(一家一戶(hù)經(jīng)營(yíng)的小農生產(chǎn)方式,制約了農業(yè)的發(fā)展,農產(chǎn)品滿(mǎn)足不了國家工業(yè)化建設的需要。)
2 采用什么方式進(jìn)行改造?(把分散的農民組織起來(lái),引導他們參加農業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會(huì )主義道路。農民入社時(shí),把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資料集中到合作社里統一經(jīng)營(yíng)或使用,提高了效率和產(chǎn)量。)
3 第21頁(yè)兩幅插圖反映了什么樣的`歷史現象?(農民看到合作化的優(yōu)越性,踴躍參加合作社,全國掀起了農業(yè)合作化高潮。)
教師過(guò)渡講解:與小農經(jīng)濟很相似的手工業(yè),在農業(yè)合作化的推動(dòng)下,也形成了合作化高潮。到1956年,農民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有,社會(huì )主義改造基本完成了。(要求學(xué)生完成《填圖冊》第8頁(yè)第1題,并在課本上作好讀書(shū)標記,然后通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生掌握知識的情況,及時(shí)予以鼓勵。
公私合營(yíng)
1“公私合營(yíng)”中的“公”指什么?(國家)“私”指什么?(資本主義工商業(yè)中的資本家)
2 怎樣實(shí)行“公私合營(yíng)”?(由國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“贖買(mǎi)”,按當時(shí)資本家的資本發(fā)給定息,實(shí)現了和平過(guò)渡。)
3 根據21頁(yè)“動(dòng)腦筋”:三大改造對推動(dòng)我國社會(huì )發(fā)展有什么作用?(推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,實(shí)現了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì )主義公有制的任務(wù),使我國初步建立起社會(huì )主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我國就進(jìn)入了社會(huì )主義初級階段。)
4 以今天的眼光來(lái)看,三大改造也有缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)是什么?(后期的要求過(guò)急,工作過(guò)粗,改變過(guò)快,產(chǎn)生了一些后遺癥。)
鞏固小結
1.完成課本22頁(yè)“練一練”:應選c(三大改造的基本完成)
2布置學(xué)生完成《填圖冊》第8頁(yè)第2題。
根據23頁(yè)“活動(dòng)與探究”,鼓勵學(xué)生選擇其中一個(gè)方面進(jìn)行調查。
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