《交通標志伴我行》教案
活動(dòng)目標：
1、了解常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
2、學(xué)習交通標志的含義及作用，懂得遵守交通規則。
3、通過(guò)學(xué)習，掌握所學(xué)知識，并運用于生活中，培養一定的自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件：
�。�1）紅綠燈、人行橫道。
�。�2）交通標志：禁止非機動(dòng)車(chē)通行、禁止鳴喇叭、注意兒童、注意危險、機動(dòng)車(chē)通行、直行標志等。
�。�3）圖片：十字路口、學(xué)校、危險建筑、公路上。
�。�4）音樂(lè )律動(dòng)
2、交通標志圖片 （禁止鳴喇叭、鳴喇叭、直行、紅綠燈等）
3、紙和筆
活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景導入，揭示活動(dòng)主題
1、今天，盧老師要帶你們到智慧樂(lè )園去，你們想去嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，遇到紅綠燈和斑馬線(xiàn)。
提問(wèn)：紅燈亮了，我們應該怎么辦？綠燈亮了，小朋友排好隊過(guò)馬路。
（二）認識紅綠燈、斑馬線(xiàn)標志
1、智慧樂(lè )園到了，智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)前做游戲，智慧樹(shù)下你和我，歡樂(lè )多又多。歡迎來(lái)到智慧樂(lè )園，小朋友們請坐。
2、談話(huà)活動(dòng)
�。�1）提問(wèn)：剛才我們來(lái)到路上的.時(shí)候遇到了什么？我們是怎樣過(guò)馬路的？（幼兒自由回答）
�。�2）今天我們來(lái)到智慧樂(lè )園的任務(wù)就是學(xué)習生活中常見(jiàn)的交通標志。
(3)播放課件，認識紅綠燈、人行橫道標志。
3、了解生活中其它一些常見(jiàn)的交通標志
�。�1）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了紅綠燈、人行橫道標志外，你還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志？
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己認識的交通標志,出示課件，展示常見(jiàn)交通標志。
�。�3）教師分類(lèi)講解標志的名稱(chēng)及用途：如注意兒童、注意危險、禁止非機動(dòng)車(chē)通行、禁止鳴喇叭、機動(dòng)車(chē)通行、直行標志等。
（三）游戲：《小司機》
1、小朋友們認識了這么多常見(jiàn)的交通標志，讓我們做一名小司機，玩個(gè)游戲吧。
2、幼兒根據教師出示的標志進(jìn)行游戲。（播放律動(dòng)音樂(lè )）
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1、小司機們能遵守交通規則，真棒，現在有的地什么標志都沒(méi)有，要請你們幫個(gè)忙，安放一些交通標志。如：十字路口------紅綠燈
2、（播放課件）師幼互動(dòng)。
3、鞏固練習，幼兒畫(huà)交通標志，在這幅畫(huà)里，看看哪些標志適合,把你想好的畫(huà)在紙上讓這里的出行變得更通暢。教師引導幼兒繪畫(huà)。
4、教師小結：交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用，如果沒(méi)有了交通標志，那馬路上的車(chē)就會(huì )隨意亂行，沒(méi)有規則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍，所以我們都應該遵守交通規則，做一名優(yōu)秀的交通小衛士，這樣就可以幫助更多需要幫助的人。
（五）課時(shí)結束
1、今天小朋友在智慧樂(lè )學(xué)了很多新的本領(lǐng)園開(kāi)心嗎？等會(huì )把我們畫(huà)好的標志送給其他的小朋友，相互學(xué)習，好嗎？
2、請小朋友排好隊，教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)場(chǎng)地，播放兒歌音樂(lè )（排排隊、過(guò)馬路----），結束課時(shí)活動(dòng)。
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