北師大版第一冊《方位》教案

　　教學目標：

　　１、在具體的活動中，讓學生體驗上下的位置關(guān)系，初步發(fā)展學生的空間觀念。

　�。病⑴囵B(yǎng)學生簡單的空間推理能力。

　　教學重點：體驗上下的`位置關(guān)系。

　　教學準備：主題圖、有關(guān)學具、剪刀

　　教學方法：參與性學習

　　教學過程：

　　一、導入

　　前面我們學習了有關(guān)前后的方位順序。老師想考一考小朋友們學得怎樣。教室的前面是什么？后面是什么？

　　二、新課教學：出示主題圖。

　�。�、仔細看圖，說說圖上有什么。

　�。�、考考你：

　　小鳥在小兔的＿面，小兔在鳥的＿面，

　　松鼠在小兔的＿面，松鼠在小鳥的＿面。

　�。�、指名說，評議。

　　三、鞏固練習，練一練

　�。薄⑻钜惶�，說一說。

　�。�1）仔細觀察圖。

　�。�2）報名說。

　　２、把6寫在上一行，把9寫在下一行。

　　讓學生說了哪個數(shù)在上，哪個數(shù)在下。

　�。场⒄f一說。

　　仔細看圖，同桌討論，報名匯報。

　�。�、請你分房子。

　　（1）自己動手剪貼動物。

　�。�2）說說它們的位置關(guān)系。

　�。�、獨立完成思考推理題。評析、校對。

　　四、小結(jié)。

　　本節(jié)課你又學會了什么？

【第一冊《方位》教案】相關(guān)文章：

找方位教案07-08

認識方位小學教案11-24

方位與圖形教案設(shè)計10-12

大班游戲數(shù)數(shù)、空間方位教案04-11

幼兒數(shù)學方位教案（通用8篇）07-22

幼兒方位詞語言教案06-12

鋤禾第一冊優(yōu)秀教案06-25

第一冊過橋優(yōu)秀教案06-25

初中物理第一冊教案08-29