沿著(zhù)紅軍走過(guò)的路第三課時(shí)教案
教學(xué)目標:
1、理解課文第三段內容,正確概括段意,體會(huì )兒童團員的志氣和毅力,不愧為革命好后代。
2、能在老師的指導下,找到文中富有感情色彩的詞句,體會(huì )其中滲透的`思想感情,并能有感情地朗讀。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):正確概括段意,體會(huì )兒童團員的志氣和毅力,不愧為革命好后代。
難點(diǎn):能在老師的指導下,找到文中富有感情色彩的詞句,體會(huì )其中滲透的思想感情,并能有感情地朗讀。
教具準備:錄音機、投影片、小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。
二、學(xué)習第三段。
1、投影或小黑板揭示練習。根據練習提示默讀第三段,完成作業(yè)。
填空:(跋山涉水)、(風(fēng)餐露宿)、(野獸襲擊)、(病痛折磨)這幾個(gè)詞(詞組),概括了兒童團員經(jīng)歷的磨難;歷時(shí)三個(gè)月是說(shuō)(時(shí)間之長(cháng)),行程1000多公里是說(shuō)(路程之遠)。表現兒童團員有志氣、有毅力的詞語(yǔ)是:(機警)、(頑強)。
2、聯(lián)系作業(yè),說(shuō)說(shuō)婦女部長(cháng)為什么說(shuō)他們是“黨教育出來(lái)的好少年”?
3、指導朗讀何蓮芝的話(huà),語(yǔ)氣上揚,“”這么“不愧是”“英雄少年”這幾個(gè)詞讀得稍重些。
4、歸并兩層意思,歸納第三段段意(作業(yè))。(兒童團員們跋山涉水,風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,終于趕上了大部隊,婦女部長(cháng)贊揚他們是黨教育出來(lái)的英雄少年。)
三、復習。段意連綴,口頭歸納全文主要內容。
四、導入新學(xué)的歸納主要內容方法,借助課題。
1、學(xué)習單元提示,自學(xué)后討論:
。1)什么樣的情況下可以采用借助課題的方法歸納主要內容?(課題已簡(jiǎn)要地概括了主要內容。)
。2)怎樣借助課題概括主要內容?(方法)
。ˋ.必須在理解課文內容后進(jìn)行。B憑借課題,分別把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果(六要素)添加在課題前后。)
2、指導課后練習3。
。1)根據題目提示思考,逐項口答。
。2)連貫口述。(評價(jià)語(yǔ)言綜合,要求明確、完整、簡(jiǎn)潔、連貫。)
。3)寫(xiě)下來(lái)。(作業(yè)本第6題。)
3、小結。怎樣借助課題概括主要內容。
五、課后作業(yè)。[2、3根據興趣和能力選做。]
1、讀課文10分鐘。
2、仿寫(xiě)句子。
。1)神廟,白天就很?chē)樔,天黑了愈發(fā)顯得陰森可怕。
西湖,平時(shí)就很迷人, 愈發(fā) 。
。2)你們從小就這么有志氣,有毅力,不愧是革命的好后代。
3、以下詞語(yǔ)中選擇六個(gè),圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話(huà)(詞語(yǔ)順序可調換)。
春意盎然 心急如焚 跋山涉水 風(fēng)餐露宿 終于 愈發(fā) 喜訊 毅力