沿著(zhù)紅軍走過(guò)的路第三課時(shí)教案

　　教學(xué)目標：

　　1、理解課文第三段內容，正確概括段意，體會(huì )兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好后代。

　　2、能在老師的指導下，找到文中富有感情色彩的詞句，體會(huì )其中滲透的`思想感情，并能有感情地朗讀。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：正確概括段意，體會(huì )兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好后代。

　　難點(diǎn)：能在老師的指導下，找到文中富有感情色彩的詞句，體會(huì )其中滲透的思想感情，并能有感情地朗讀。

　　教具準備：錄音機、投影片、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

　　二、學(xué)習第三段。

　　1、投影或小黑板揭示練習。根據練習提示默讀第三段，完成作業(yè)。

　　填空：（跋山涉水）、（風(fēng)餐露宿）、（野獸襲擊）、（病痛折磨）這幾個(gè)詞（詞組），概括了兒童團員經(jīng)歷的磨難；歷時(shí)三個(gè)月是說(shuō)（時(shí)間之長(cháng)），行程1000多公里是說(shuō)（路程之遠）。表現兒童團員有志氣、有毅力的詞語(yǔ)是：（機警）、（頑強）。

　　2、聯(lián)系作業(yè)，說(shuō)說(shuō)婦女部長(cháng)為什么說(shuō)他們是“黨教育出來(lái)的好少年”？

　　3、指導朗讀何蓮芝的話(huà)，語(yǔ)氣上揚，“”這么“不愧是”“英雄少年”這幾個(gè)詞讀得稍重些。

　　4、歸并兩層意思，歸納第三段段意（作業(yè)）。（兒童團員們跋山涉水，風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，終于趕上了大部隊，婦女部長(cháng)贊揚他們是黨教育出來(lái)的英雄少年。）

　　三、復習。段意連綴，口頭歸納全文主要內容。

　　四、導入新學(xué)的歸納主要內容方法，借助課題。

　　1、學(xué)習單元提示，自學(xué)后討論：

　�。�1）什么樣的情況下可以采用借助課題的方法歸納主要內容？（課題已簡(jiǎn)要地概括了主要內容。）

　�。�2）怎樣借助課題概括主要內容？（方法）

　�。ˋ．必須在理解課文內容后進(jìn)行。B憑借課題，分別把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果（六要素）添加在課題前后。）

　　2、指導課后練習3。

　�。�1）根據題目提示思考，逐項口答。

　�。�2）連貫口述。（評價(jià)語(yǔ)言綜合，要求明確、完整、簡(jiǎn)潔、連貫。）

　�。�3）寫(xiě)下來(lái)。（作業(yè)本第6題。）

　　3、小結。怎樣借助課題概括主要內容。

　　五、課后作業(yè)。[2、3根據興趣和能力選做。]

　　1、讀課文10分鐘。

　　2、仿寫(xiě)句子。

　�。�1）神廟，白天就很?chē)樔�，天黑了愈發(fā)顯得陰森可怕。

　　西湖，平時(shí)就很迷人，      愈發(fā)            。

　�。�2）你們從小就這么有志氣，有毅力，不愧是革命的好后代。

　　3、以下詞語(yǔ)中選擇六個(gè)，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話(huà)（詞語(yǔ)順序可調換）。

　　春意盎然  心急如焚  跋山涉水  風(fēng)餐露宿  終于  愈發(fā)  喜訊  毅力