《玩得真開(kāi)心》教案設計
一、教學(xué)目標
1、充分體驗春天生活的美好與樂(lè )趣。
2、學(xué)習制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。
3、初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。
二、教學(xué)準備
教師：各色彩紙、線(xiàn)團、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)、飛機、反饋表
錄音機、磁帶。
學(xué)生：制作的材料。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題：玩。你們高興嗎？生：高興。春風(fēng)今天是我們邀請的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？生鼓掌歡迎。那我們和春風(fēng)玩什么呢？生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)等。今天老師給大家帶來(lái)了禮物，你們想不想知道是什么？生：想。出示風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)、飛機。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高興些，那怎么辦呢？生：自己動(dòng)手親自做一做。
�。ǘ┳鲆蛔�，玩一玩
1、想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）
2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。（可以用自己準備的`材料，也可以去老師那里來(lái)領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問(wèn)題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。（制作過(guò)程中教師放一些音樂(lè )，調節一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現問(wèn)題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車(chē)立不起來(lái)？同學(xué)解決：線(xiàn)剪得短些。生：紙杯剪成條粘不��？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長(cháng)些。
3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶(hù)外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰(shuí)的飛機飛得遠，風(fēng)車(chē)轉的時(shí)間長(cháng)。評出優(yōu)秀小能手（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）
�。ㄈ﹦�(dòng)腦筋，想一想
1、交流感受：說(shuō)一說(shuō)，為什么他的飛機的遠等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機時(shí)把機翼折了一下。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機沒(méi)他飛的遠，但我的飛機在空中停的時(shí)間長(cháng)。（鼓勵）在教室內靜止時(shí)飛機飛的遠嗎？風(fēng)車(chē)轉嗎？生：不轉。
總結：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。（扣題：我和春風(fēng)一起玩）
2、填寫(xiě)表格：我和春風(fēng)一起玩（包括班級、姓名、玩具名稱(chēng)、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟）
四.板書(shū)設計：玩的真開(kāi)心
五.課后反思：課程設計的不是很好，上課同學(xué)們的反應沒(méi)有想象中的那么好。
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