快樂的冬天幼兒園冬天主題活動(dòng)教案

　　幼兒園冬天主題活動(dòng)：快樂的冬天（中班）

　　主題由來：天氣一天天的變冷了，自然界也發(fā)生了許多變化，孩子們對(duì)這些變化很感興趣，生成了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　問題板塊

　　主題壁報(bào)

　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

　　家園合作

　　資源利用

　　1、 培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué)，愿意探索的興趣。

　　2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

　　幼兒提問：

　　1、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙，問老師這是什么。

　　教師引導(dǎo)：

　　1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼，想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

　　冬季的墻飾

　　巧手區(qū)：

　　制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。

　　圖書區(qū)：

　　各種冬季的書籍，小動(dòng)物如何過冬。

　　自然角：

　　觀察小烏龜，小壁虎是如何過冬的。

　　根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。

　　娃娃家：

　　各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

　　1、 請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。

　　2、 請(qǐng)家長尋找有關(guān)小動(dòng)物過冬的材料。

　　1、 家長資源。

　　2、 網(wǎng)絡(luò)資源。

　　主要活動(dòng)：

　　1、淘氣的白煙

　　2、小手變變變

　　3、小風(fēng)車

　　4、涼涼的冰

　　5、玩雪

　　6、冬天我不冷

　　7、小壁虎的冬天

　　8、它們冷不冷

　　活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

　　活動(dòng) 一 ：淘氣的白煙

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、通過引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　2、在不同環(huán)境下對(duì)哈氣進(jìn)行比較，引導(dǎo)幼兒探索原因，初步培養(yǎng)幼兒喜愛科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、寒冷的天氣。2、棉被心、帽子。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、 培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　2、 初步培養(yǎng)幼兒喜愛科學(xué)的情感

　　一、觀察白煙

　　（一）戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙。

　　（二）帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，再看看還有白煙嗎。

　�。ㄈ�）分別到有陽光、無陽光的室內(nèi)、室外，各種條件

　　的地方請(qǐng)幼兒觀察。

　　二、發(fā)現(xiàn)原因

　�。ㄒ唬┩ㄟ^各種不同環(huán)境的比較，請(qǐng)幼兒討論為什么會(huì)

　　有白煙。

　�。ǘ�）總結(jié)出氣溫的變化會(huì)產(chǎn)生白煙。

　　三、科學(xué)原理介紹

　　白煙是人體內(nèi)的水分子從嘴里呼出來時(shí)遇到冷空氣

　　互相凝結(jié)成的小水滴，因?yàn)樘�小所以看起來象白煙，�?/p>

　　果水分子遇到的是較暖的空氣水分子就不會(huì)凝結(jié)成小水

　　滴，也就不會(huì)看到白煙了。

　　幼兒通過自己在各種環(huán)境下的比較知道了，白煙原來是自己嘴里的哈氣，并初步知道了不同溫度下水的.變化不同。

　　通過這次活動(dòng)初步使幼兒了解了冬天的寒冷，為以后培養(yǎng)幼兒冬季自我保護(hù)意識(shí)打下了基礎(chǔ)。

　　活動(dòng) 二 ：小手變變變

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、冬天幼兒小手很涼，通過啟發(fā)幼兒利用多種方法使手盡快暖和起來，開拓幼兒的思維。

　　2、通過使手變熱的活動(dòng)，教育幼兒要注意自我保護(hù)

　　活動(dòng)形式：戶外集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、棉背心、帽子。

　　2、寒冷的天氣、暖氣。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維，利用多種方法盡快使小手暖和起來。

　　2、 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　一、 小手變冷

　�。ㄒ唬�戶外活動(dòng)時(shí)玩了一會(huì)兒，幼兒的小手變的很冷。

　　（二）請(qǐng)幼兒說說小手有什么感覺。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒想辦法使小手盡快變暖和。

　　二、小手變暖

　　（一）請(qǐng)幼兒說出自己想的辦法，自己是如何使小手變暖的。

　�。ǘ�）幼兒說出：呵氣、把小手放在兜里、搓手、放在棉背心里。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒利用外部條件使小手盡快變暖，如：用溫水、暖氣、戴手套等。

　　三、保護(hù)小手

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)幼兒比較那種方法使小手最先暖和起來。

　�。ǘ�）教育幼兒要注意保護(hù)自己的小手，要利用各種方法在冬季使小手不太冷。

　　通過啟發(fā)讓幼兒想各種辦法，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，參與意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散思維。

　　初步培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，達(dá)到了教育效果

　　活動(dòng) 三 ：小風(fēng)車

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、通過感受風(fēng)的不同體驗(yàn)冬季的明顯特征。

　　2、在幼兒自己動(dòng)手探索的過程中感受風(fēng)與風(fēng)車的角度不同對(duì)風(fēng)車轉(zhuǎn)速的影響。

　　活動(dòng)形式：戶外小組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小風(fēng)車人手一個(gè)。

　　2、天氣晴朗有風(fēng)、棉背心、帽子。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、 培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。

　　2、 感受風(fēng)帶來的變化。

　　一、 感受風(fēng)

　　（一）帶領(lǐng)幼兒到戶外，自己感覺到了什么。

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)。

　�。ㄈ�）在夏天時(shí)風(fēng)給人們帶來了什么感覺，在冬天風(fēng)給人們什么感覺，人們是怎么辦的。

　　二、利用風(fēng)

　�。ㄒ唬┏鍪撅L(fēng)車，請(qǐng)幼兒說說風(fēng)車怎么玩。

　�。ǘ�）發(fā)給幼兒人手一個(gè)小風(fēng)車，讓幼兒試試怎樣使小風(fēng)車轉(zhuǎn)的更快。

　　（三）幼兒互相討論，互相學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)出迎著風(fēng)跑，小風(fēng)車轉(zhuǎn)的最快。

　�。ㄎ澹┯變嚎鞓返耐嫘★L(fēng)車。

　　幼兒在互相探索互相學(xué)習(xí)的過程中，知道了小風(fēng)車正對(duì)著風(fēng)吹來的方向轉(zhuǎn)的最快。

　　幼兒對(duì)風(fēng)對(duì)人們的作用方面了解的不多，對(duì)這方面理解的也不太好，只是生硬的記住了。

　　活動(dòng) 四 ：涼涼的冰

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用手摸、耳朵聽、臉蛋感覺來體驗(yàn)冰是什么樣的。

　　2、在活動(dòng)的過程中激發(fā)幼兒探索感受冰，鍛煉幼兒的探索能力。

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先凍好的冰。

　　2、布袋。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

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