《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案
本課題教時(shí)數：6本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期9月22日
教學(xué)目標
通過(guò)練習使學(xué)生能熟練地認、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。
教學(xué)重難點(diǎn)
0的讀法
教學(xué)準備
卡片、計數器
教學(xué)過(guò)程設計
教學(xué)內容
師生活動(dòng)
備注
一、復習
二、練習
三、小結
四、作業(yè)
1．算一算：2000+2000=4000+1000=
3000+4000=10000-2000=2000+3000=
2．讀一讀：21763098900120302300
2003
3．6782里面有（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。
3004里面有3個(gè)（）和4個(gè)（）。
5個(gè)千和4個(gè)百組成的數是（）。
5個(gè)千和4個(gè)十組成的數是（）。
5個(gè)千和4個(gè)一組成的數是（）。
1．讀出下面橫線(xiàn)上的數。
世界最高峰--珠穆朗瑪峰的海拔高度大約是8848米。
世界第一大洋--太平洋的平均深度大約是4028米。
2．寫(xiě)出下面橫線(xiàn)上的數。
世界第一斜拉索橋--上海楊浦大橋全長(cháng)八千三百五十四米。
世界著(zhù)名的大瀑布--尼亞加拉瀑布寬一千二百四十米。
3．做”想想做做“的第7題。
學(xué)生先在書(shū)上完成，再組織交流。引導學(xué)生進(jìn)行對比，體會(huì )每組3道題之間的聯(lián)系。
4．找規律：
讓學(xué)生先獨立完成”想想做做“的第8題，
然后同桌兩人合作進(jìn)行找規律，看哪個(gè)組先找到規律。
5．組數活動(dòng)：
老師提供3、7、0、0這四個(gè)數字，請學(xué)生進(jìn)行組數活動(dòng)�？凑l(shuí)組成的數最多？
6．連一連：
書(shū)上的第11題，學(xué)生先獨立完成，再組織交流。
7．課外小知識：
學(xué)生自學(xué)”你知道嗎？“的'課外讀物。自
學(xué)后請同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你知道了些什么？
這節課我們學(xué)習了什么？你知道了什么？
完成”想想做做“的第9題。
可以提高要求：
組成讀一個(gè)零的數；組成不讀零的數。
課后感受
在練習中，讓學(xué)生把”0“的讀法分分類(lèi)，有助于學(xué)生自已歸納已學(xué)的知識，使知識系統化。練習內容較為簡(jiǎn)單。
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