《美麗的秋天》教案設計
一、憶秋
1、小朋友們，現在是什么季節？（秋天）
2、誰(shuí)能背背有關(guān)秋天的成語(yǔ)、兒歌或者課文嗎？交流
3、看來(lái)小朋友知識記得很牢，為了獎勵大家，王老師今天再教小朋友們一首關(guān)于秋天的古詩(shī)。出示《山行》，師領(lǐng)讀、齊讀。
二、賞秋
1、觀(guān)看視頻，感受秋天的美麗。
2、交流：你覺(jué)得秋天是個(gè)怎樣的'季節？
過(guò)渡：是啊，我們的秋天這么美麗！可是秋天很快就要過(guò)去了，你們想留住秋姑娘嗎？那么今天我們就來(lái)學(xué)習用筆把美麗的秋天寫(xiě)下來(lái)。
三、品秋
1、出示課文插圖，請小朋友們仔細觀(guān)察，你從哪些地方看出秋天到了？（按順序觀(guān)察）
�、俅笱� 南飛
�、跇�(shù)葉 變黃 飄落
�、劬栈� 盛開(kāi)
拓展： 你能想到哪些形容菊花美麗的詞語(yǔ)嗎？（五顏六色、五彩繽紛、千姿百態(tài)、香氣撲鼻）
�、苄〔� 變黃
�、菪∨笥� 嬉戲 玩耍 誰(shuí)能用“有的……有的……還有的……”的句式講小朋友游玩的情景說(shuō)一說(shuō)。
句式訓練：小朋友有的_______，有的______，有的______，大家玩得多開(kāi)心哪！
2、除了書(shū)本上描繪的這些以外，還有哪些變化表明秋天來(lái)了？
�、偬炜� 一望無(wú)邊 白云 美
藍天是什么樣的？再發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)白云像什么？
句式訓練：白云有時(shí)像______，有時(shí)像_______。
�、谇f稼 成熟
秋天成熟的莊稼有哪些？出示稻子、高粱、棉花圖。
句式訓練：秋天到了，莊稼成熟了。稻子_____ ，高粱______，棉花_____。
�、酃麑�(shí) 成熟
秋天成熟的果實(shí)有哪些？出示蘋(píng)果、梨、葡萄、石榴圖。
句式訓練：秋天到了，果實(shí)成熟了。_______，________，________。
3、出示課文中的插圖，根據板書(shū)選2、3個(gè)詞語(yǔ)將句子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
秋天到了……
四、寫(xiě)秋
1、出示例文，講解寫(xiě)作要求。
2、以“秋天到了”或者“美麗的秋天”為題練習寫(xiě)話(huà)，師來(lái)回巡視，相機指導。
3、投影學(xué)生寫(xiě)的習作，師生共評。
五、拓展遷移
1、出示“秋天的校園”圖片，欣賞校園秋天的美景，告訴學(xué)生要學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)挛�，善于發(fā)現美麗，積累寫(xiě)話(huà)的素材。
2、主旨：用心觀(guān)察，發(fā)現美麗
六、作業(yè)
以《秋天的校園》為題寫(xiě)一段話(huà)。
板書(shū)：
秋
天空 一望無(wú)邊
白云 美
大雁 南飛
樹(shù)葉 變黃 飄落
菊花 盛開(kāi)
小草 變黃
小朋友 嬉戲 玩耍
莊稼 成熟
果實(shí) 成熟
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