中班下學(xué)期社會(huì )盼盼樹(shù)朋友教案
活動(dòng)目標：
1、知道人們的生活離不開(kāi)樹(shù)朋友，萌生對樹(shù)的感激之情。
2、能發(fā)現生活中制品和樹(shù)的果實(shí)等樹(shù)的產(chǎn)物。
活動(dòng)重點(diǎn)：
傾聽(tīng)故事，感受真摯深切的母子深情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達抽象的情感。
活動(dòng)準備：
掛圖第10號，一個(gè)小女孩和大樹(shù)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話(huà)引出活動(dòng)主題)
老師：你們喜歡樹(shù)嗎?喜歡他的什么呢?為什么?很多人和小動(dòng)物都喜歡樹(shù)。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們怎么樣喜歡樹(shù)呢?(老師有感情的朗讀《樹(shù)真好》)老師與幼兒一起討論樹(shù)的“好”
二、討論盼盼的好朋友樹(shù)這么好!
老師：有一個(gè)小朋友就把樹(shù)當成自己的好朋友!
(老師出示一個(gè)小朋友指偶)
老師：這個(gè)小朋友名字叫盼盼，盼盼喜歡和樹(shù)做好朋友。
1、盼盼的好朋友是一棵大樹(shù)，真是特別啊!為什么大樹(shù)會(huì )是盼盼的'好朋友呢?(適當的讓孩子想象)
2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盼盼自己是怎么說(shuō)的呢?
(老師選取故事的一部分來(lái)有表情的講故事)
1、為什么盼盼把樹(shù)當成好朋友了呢?
(老師和幼兒一起回憶故事的事情)
老師小結：因為樹(shù)變成了很多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到樹(shù)這個(gè)這個(gè)好朋友!
4、尋找樹(shù)朋友。
老師：原來(lái)我們的樹(shù)朋友，可以變成我們生活中很多的用具!那你們來(lái)找一找我們的樹(shù)朋友吧!
(引導幼兒結合生活實(shí)際來(lái)舉例子)
四、引導幼兒怎樣愛(ài)護樹(shù)木。
老師：小朋友剛才說(shuō)了很多很多自己的朋友，我們的樹(shù)朋友這么多，我們的生活都離不開(kāi)樹(shù)木，我們出去玩的時(shí)候要怎樣來(lái)愛(ài)護樹(shù)木呢?還有在我們的幼兒園都種了好多的樹(shù)我們應該要怎樣的來(lái)愛(ài)護它們呢?讓幼兒發(fā)表自己的想法。
老師總結。我們要愛(ài)護樹(shù)木，出去玩的時(shí)候不要折樹(shù)枝，愛(ài)護小樹(shù)苗還要多種樹(shù)!
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