《古詩(shī)兩首》優(yōu)秀教案范文
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入
1．學(xué)了前面幾篇課文，你覺(jué)得春天是怎樣的？
2．古代的人也喜歡春天，他們寫(xiě)了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。
3．板書(shū)課題，認讀生字“古、詩(shī)、首”。
4．兩首古詩(shī)的題目是什么？誰(shuí)能讀準？（區分“春”“村”的讀音）
板書(shū)：春曉村居
�。ǘ⿲W(xué)習生字
1．把生字卡貼在黑板上，讓學(xué)生運用“利用熟字學(xué)生字”的方法自學(xué)生字。
2．學(xué)生匯報、交流自學(xué)情況。
�。�1）字音：翹舌音“詩(shī)、首、處”；平舌音“村、醉、散”。
�。�2）字形：
組合：古（十+口）聞（門(mén)+耳）
居（尸+古）童（立+里）
偏旁：詩(shī)—讠醉—酉忙—忄
�。�3）字義（用田字格中的.字作擴詞練習）：
古（）（）（）聲（）（）（）
多（）（）（）處（）（）（）
知（）（）（）忙（）（）（）
�。ㄈ├首x古詩(shī)
1．范讀。
2．自由讀（讀對、讀順）。
3．自愿讀。
4．比賽讀（同桌賽、小組賽）。
�。ㄋ模├斫夤旁�(shī)
1．自讀《春曉》、《村居》。
2．說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，體會(huì )到了什么。
3．學(xué)生就不理解的問(wèn)題進(jìn)行討論，教師對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解或點(diǎn)撥。
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看課文插圖，聽(tīng)配樂(lè )朗誦，感悟詩(shī)人對春天的喜愛(ài)之情。
�。⿺U展活動(dòng)
有條件的班級可小組合作制作風(fēng)箏，開(kāi)展放風(fēng)箏活動(dòng)。
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