變化的溫度大班教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、學(xué)習識讀溫度計，并從記錄中發(fā)現溫度與天氣的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒對觀(guān)察、測量、記錄天氣變化的興趣。

　　【環(huán)境與材料】

　　1、每人溫度計1支。

　　2、每桌涼水、熱水各1盆。

　　3、《科學(xué)》下P.6~7。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、提出問(wèn)題，引發(fā)思考。

　　1、教師扮演天氣預報員，播報今天的.天氣情況。

　　2、討論：怎樣能知道每天的氣溫？

　　3、教師了解每位幼兒有關(guān)天氣溫度的認識。

　　二、探究溫度計的使用方法。

　　1、出示溫度計，請幼兒說(shuō)一說(shuō)它有什么用途，怎樣使用它測量溫度。

　　2、小實(shí)驗：請幼兒將溫度計分別放在熱水和涼水中，觀(guān)察溫度計內水銀柱的變化。

　　3、實(shí)驗后幫助幼兒總結：氣溫變熱，溫度計的紅線(xiàn)上升；氣溫變冷，溫度計的紅線(xiàn)下降。

　　三、測量溫度。

　　1、請幼兒觀(guān)察和記錄室內溫度，然后帶著(zhù)溫度計到室內測量，觀(guān)察溫度計上的紅線(xiàn)的變化，比較室內、室外的溫度。

　　2、請幼兒選擇太陽(yáng)照射到的地方測量并記錄下彎度，然后再到背光陰涼的地方測量，觀(guān)察溫度計內水銀柱的變化。

　　3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)變化的溫度告訴人們什么信息。

　　4、讓幼兒知道從天氣預報中了解溫度邊哈，并注意增減衣服。

　　四、請幼兒了解一天內不同時(shí)間溫度的變化。

　　1、觀(guān)看畫(huà)冊《變化的溫度》。

　　2、教師指導幼兒按畫(huà)冊上的要求記錄一天內不同時(shí)間室內或室外的溫度變化，讓幼兒從中發(fā)現時(shí)間與溫度的變化。

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