六面怪臉小學(xué)美術(shù)教案
教學(xué)目標：
1、能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。
2、在做做玩玩中體驗設計制作的樂(lè )趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、把五官的夸張、變形運用到制作六面怪臉作品中。
2、試著(zhù)用其他材料及方法進(jìn)行有趣的裝飾。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入
1、教師戴著(zhù)怪異的六面怪吸引學(xué)生的注意力。
2、創(chuàng )造情境：我們今天要開(kāi)展個(gè)“化妝舞會(huì )”，盛情邀請所有的`同學(xué)們參加，在活動(dòng)開(kāi)始我們共同來(lái)學(xué)習制作活動(dòng)道具—六面怪臉。
二、新授
1、指導學(xué)生了解六面體的制作：每組發(fā)一個(gè)已做好的六面體，讓學(xué)生自行拆解并組合成原型。
2、請學(xué)生發(fā)言如何制作六面體，教師總結：“哪個(gè)小組愿意說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現六面體是怎樣制作的？請用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
3、指名學(xué)生代表上臺示范制作六面體：我想請一名同學(xué)上來(lái)示范你如何制作六面體。
三、學(xué)生做畫(huà)
1、以認識新朋友的方式讓學(xué)生欣賞一些六面怪臉：今天到場(chǎng)的嘉賓還真不少，同學(xué)們愿意認識這些新朋友嗎？
2、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪位新朋友，為什么喜歡它？
3、請同學(xué)們打開(kāi)桌面上的“百寶箱”，它能幫助同學(xué)們制作好六面怪臉，歡喜順利的參加這次“化妝舞會(huì )”。
四、評賞作品
1、假設你是這次舞會(huì )的邀請人，你會(huì )邀請哪個(gè)六面怪參與呢？并說(shuō)明原因。
2、還有誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？有這么多的小朋友想說(shuō)，那么現在帶上你的邀請星去找你所想邀請的伙伴。
五、以舞會(huì )的形式結束本課
現在請你帶上你所邀請的朋友伴隨著(zhù)音樂(lè )一同歡快的舉行這個(gè)有趣的“化妝舞會(huì )”吧。
【六面怪臉小學(xué)美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)六面怪臉課件04-04
美術(shù)六面怪臉課件04-08
六面怪臉教案11-26
六面怪臉教案5篇11-26
美術(shù)六面怪臉教學(xué)設計范文（精選5篇）03-29
《六面怪臉》說(shuō)課課件05-18
《六面怪臉》教學(xué)反思范文12-08