美麗的春天小班活動(dòng)教案
活動(dòng)目標:
1、圍繞主題運用較準確、生動(dòng)的語(yǔ)言談話(huà)。
2、鞏固幼兒對春季特征的認識。
活動(dòng)準備:
1、課前帶幼兒到室外觀(guān)察春天的各種變化。
2、背景圖一幅(畫(huà)有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
3、寫(xiě)有春天、五顏六色的字卡兩張:。
4、彩筆、畫(huà)紙每人一份。錄音機、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用歌曲《春天來(lái)了》導入活動(dòng)。
師:剛才我們一起唱的歌曲表現的是什么季節?(引導幼兒說(shuō)出歌曲表現的是春天)。
二、出示背景圖,引導幼兒講述春天的.基本特征。
師:瞧,春姑娘多美,可她卻不高興,因為她沒(méi)有找到她的朋友們,小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎?
1、教師和幼兒共同討論春天所見(jiàn)到的景色后,引導幼兒用清楚的語(yǔ)言講述自己見(jiàn)到的春天的特征。如:春天到了,小草從地下鉆出來(lái):柳樹(shù)發(fā)芽了;桃花開(kāi)了;燕子從南方飛回來(lái)了等等。
2、教師對幼兒的講述進(jìn)行小結后,進(jìn)一步提高幼兒語(yǔ)言的準確性和生動(dòng)性。
3、以繪畫(huà)展示春天的景色。
師:春姑娘說(shuō)小朋友知道這么多春天的特征,她想讓你們把自己所見(jiàn)到的都畫(huà)下來(lái)布置一幅美麗的春天的畫(huà)面。
、俳處煂⒂變核(huà)的人物、動(dòng)物、植物等剪下來(lái),和幼兒共同布置在背景圖上。
、谝龑в變哼\用自己學(xué)過(guò)的優(yōu)美語(yǔ)言,生動(dòng)的講述美麗的春天。
、劢處熢俅螌τ變旱闹v述進(jìn)行小結,對講述出色的幼兒及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,鼓勵語(yǔ)言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。
、芤龑в變河梦孱伭珌(lái)形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習認識詞語(yǔ):春天、五顏六色。
活動(dòng)延伸:
通過(guò)活動(dòng)延伸,使幼兒繼續保持探索的興趣。
1、帶幼兒到戶(hù)外去找春天,鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現。讓幼兒感受春天給大自然帶來(lái)的美,激發(fā)幼兒保護花草地樹(shù)木的情感。
2、引導幼兒將新的發(fā)現制作、布置出來(lái)。
3、啟發(fā)幼兒將春天的美景畫(huà)出來(lái),開(kāi)一個(gè)“美麗春天”的畫(huà)展。
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