幼兒園中班《我想要的快樂(lè )》教案
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能夠用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)小熊找到的快樂(lè )。
2、知道我運動(dòng)我快樂(lè )，學(xué)說(shuō)“XX會(huì )XX，XX很快樂(lè )”的句式。
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、能簡(jiǎn)單復述故事。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內容，能夠用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)小熊找到的快樂(lè )。
利用動(dòng)物的運動(dòng)特長(cháng)學(xué)說(shuō)“XX會(huì )XX，XX很快樂(lè )”的句式。
活動(dòng)準備：
1、PPT
2、小熊兄弟圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、小熊的快樂(lè )
1、今天，有兩個(gè)小伙伴來(lái)到了我們這兒，你們看是誰(shuí)呀？（他們分別叫大黑和二黑）我們一起快樂(lè )地和大黑二黑打招呼吧。
2、可是大黑和二黑一直覺(jué)得不快樂(lè )，所以想要快樂(lè )！
提問(wèn)：你覺(jué)得什么是小熊的快樂(lè )呢？
二、小熊找快樂(lè )
1、過(guò)渡語(yǔ)：你們覺(jué)得很多事都可能是小熊的快樂(lè )，但是黑熊媽媽說(shuō)：“自己去找，才知道什么是快樂(lè )！”于是，小熊們出發(fā)了！
2、欣賞故事“舒服”段。
區分舒服和快樂(lè )的不同含義。
3、欣賞故事“動(dòng)物朋友的快樂(lè )”段。
�、傩⌒苡龅搅苏l(shuí)？小兔有什么本領(lǐng)？它有什么樣的快樂(lè )？（小兔會(huì )跑步，小兔很快樂(lè )）
�、诖题惺裁幢绢I(lǐng)？讓小熊找到了什么樣的快樂(lè )？
�、矍嗤苡惺裁幢绢I(lǐng)？讓小熊找到了什么樣的快樂(lè )？
4、總結：小熊一路走啊走，找到了那么多的快樂(lè )，這些快樂(lè )都是關(guān)于哪一個(gè)方面的呀？（運動(dòng)方面）原來(lái)運動(dòng)可以帶給我們快樂(lè )！
5、完整欣賞故事：我們今天講了一個(gè)故事，故事的`名字就叫做《我想要快樂(lè )》我們一起完整地聽(tīng)一聽(tīng)。
三、小動(dòng)物的快樂(lè )
1、熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個(gè)快樂(lè )的運動(dòng)場(chǎng)，你們知道他們?yōu)槭裁匆罱ǹ鞓?lè )的運動(dòng)場(chǎng)呢？（讓更多人得到快樂(lè )，快樂(lè )帶到每一天）
2、你覺(jué)得還有哪些小動(dòng)物也會(huì )做什么運動(dòng)，也會(huì )得到快樂(lè )呢？（xx會(huì )xx，xx很快樂(lè )）
3、動(dòng)物每天都享受運動(dòng)的快樂(lè )，你也去找找自己關(guān)于運動(dòng)的快樂(lè )吧。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的傾聽(tīng)和參與都不錯，但是，在最后的“紅隊藍隊來(lái)比賽”的游戲環(huán)節，由于孩子們的前期經(jīng)驗不夠豐富，老師的先前鋪墊不夠，導致孩子在游戲時(shí)不是特別有自信，在學(xué)說(shuō)“XX會(huì )XX，XX很快樂(lè )”前，教師應該在故事環(huán)節就及時(shí)且深刻地將該句型鋪墊好，這樣孩子們在比賽說(shuō)的時(shí)候才能得心應手地去應對。
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