奶奶最喜歡的鈴兒教案
教學(xué)目標：
1 學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字，學(xué)習多音字“抹”。
2 讀懂課文，在充分朗讀中體會(huì )奶奶對冬冬的關(guān)愛(ài)以及冬冬對奶奶的孝順。
3、完成“日積月累”第三題
4 有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：注重朗讀訓練，通過(guò)多種形式的讀，體會(huì )奶奶與冬冬之間濃濃的親情。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導課
課前，老師布置同學(xué)們查找有關(guān)歌頌“親情”的故事或詩(shī)歌，請大家交流一下自己搜集的'資料。
1 學(xué)生交流資料。
2 學(xué)生提到或是引導《游子吟》一詩(shī)。
結合圖，讀讀詩(shī)。
想象詩(shī)中是怎樣寫(xiě)母親對孩子的愛(ài)？
讀一讀，背一背。
今天，我們就來(lái)學(xué)習一篇有關(guān)“親情”的文章。板書(shū)課題《奶奶最喜歡的鈴兒》，齊讀課題。
二、初讀課文，認識本生字。
1 自己讀課文，想辦法認識生字。
2 知名度課文，檢查生字認識情況。
3 全班交流識字方法。
三、再讀課文，感悟課文內容。
1 仔細讀課文，將課文讀懂讀順。
2 說(shuō)說(shuō)你從課文中讀懂了什么？
3 奶奶喜歡的鈴是什么，為什么？
引導學(xué)生找出描寫(xiě)奶奶與冬冬的對話(huà)的語(yǔ)句，通過(guò)多種形式朗讀，體會(huì )親情的偉大和無(wú)私。
4 師小結。
四、作業(yè)：讀熟課文
第二課時(shí)
一、直接導課
今天，我們來(lái)帶著(zhù)問(wèn)題細讀課文，再次感受親情的偉大。
二、細讀、深思、再悟。
1 帶著(zhù)課后的第一個(gè)思考題，細讀課文。
奶奶最喜歡哪只鈴兒？為什么？
結合上下文，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合理的想象進(jìn)行推理。（師隨即可教學(xué)生簡(jiǎn)單的推理方法）
2 此刻，你們心里想些什么？
三、拓展與延伸
1 同學(xué)們，我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，想想，我們給如何回報他們的愛(ài)？
2 讀一讀《奶奶最喜歡的鈴兒》，說(shuō)說(shuō)文中冬冬是怎樣做的？
四、指導學(xué)生寫(xiě)生字
注意“險”、“摘”的右半邊的寫(xiě)法。
五、作業(yè)：寫(xiě)生字
教學(xué)后記：
課文短小，字里行間卻流動(dòng)著(zhù)濃濃的親情。本節課我重點(diǎn)放在朗讀上，特別是重點(diǎn)朗讀冬冬和奶奶的對話(huà)部分，加深了對課文的理解。通過(guò)學(xué)習學(xué)生們更進(jìn)一步體會(huì )到了親情的幸福和怎樣去關(guān)愛(ài)自己的親人。
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