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中班體育《好玩的球》教案范文（精選9篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中班體育《好玩的球》教案范文，歡迎大家分享。
中班體育《好玩的球》教案 1
我們班的孩子很喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作也很協(xié)調。而晨鍛時(shí)，他們對球類(lèi)特別的感興趣，但大多數都選擇踢和扔。所以我想通過(guò)本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)習到新的玩法，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒體驗用身體夾球側身并步走，并保持身體的平衡。
2.通過(guò)雙人運球，培養幼兒的合作精神。
3.鼓勵幼兒積極參加體育活動(dòng)，不怕困難。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習小螃蟹用身體夾物側走，并體驗合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
知識準備：幼兒已經(jīng)觀(guān)察過(guò)小螃蟹走路的特征。
物質(zhì)準備：小螃蟹胸飾，球（數量為幼兒的一倍）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1.教師已游戲的口吻介入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：“今天的天氣真好，小螃蟹們和媽媽一起去散散步吧！”幼兒學(xué)小螃蟹跟著(zhù)媽媽橫著(zhù)走。
師:孩子們，你們看這是誰(shuí)來(lái)拉？（小燕子）
2.準備活動(dòng)
以故事的形式引導幼兒做準備運動(dòng)。
師：春天來(lái)了，小燕子飛來(lái)了（上肢運動(dòng)—兩臂在體側 上下擺動(dòng)），多開(kāi)心啊飛到樹(shù)林里，許多小樹(shù)被春姑娘吹得擺呀擺的（體轉—身體左右轉動(dòng)），真帶勁。小燕子飛到公園里，看見(jiàn)許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動(dòng)），有趣極了。小燕子又飛到動(dòng)物園里，看到許多大象，大象的鼻子長(cháng)又長(cháng)（腹背運動(dòng)—身體前屈學(xué)長(cháng)鼻子大象走），像老爺爺拄著(zhù)拐杖向前走。小燕子又飛到了幼兒園里，看到了許多小朋友在玩皮球（跳躍運動(dòng)），它們也學(xué)著(zhù)跳上跳下。小燕子還看到了爺爺奶奶在做運動(dòng)（捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股）輕松輕松。
二、基本部分：
�。ㄒ唬┙處熯\用多種方法引導幼兒模仿小螃蟹走
1.海龜爺爺給我們準備了一份禮物（許多小皮球），但是呢，海龜爺爺年紀大了，要我們自己去把它運回家。媽媽給你們在家里準備了一個(gè)大筐子，請你們把它運到筐子里。
2.現在請你想個(gè)辦法，運一只球回家吧。（教師在旁指導）
3.幼兒講述自己的運球方法，教師小結。（強調側走）
�。ǘ┮龑в變弘p人運球
1.剛剛一個(gè)小螃蟹運一個(gè)球累了吧？（累）現在請你找一個(gè)好朋友，跟你的好朋友一起合作運一個(gè)球好不好？
2.幼兒選擇好朋友之后一起側走至海龜爺爺家。
3.幼兒合作運球，教師在旁指導。
4.幼兒講述自己的玩法，教師小結。
�。ㄈ┙榻B新玩法（兩人抱球側走）
1.孩子們用的方法都很不錯，但是我發(fā)現有一組小螃蟹用的方法很好，球也不容易掉下來(lái)，速度也很快，請他們給我們示范一下好不好？
2.教師分解示范講解
第一步：兩人面對面站好
第二步：將球放在兩人肚子中間夾好，抱緊，防止球掉下來(lái)。
第三步：同時(shí)跨出外面一只腳，同時(shí)喊“1”；另一只腳靠上時(shí)喊“2”。
3.幼兒按照新學(xué)方法將剩余的球運回家。
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1.我們今天學(xué)了一種運球的新方法，現在用這個(gè)方法玩一個(gè)游戲好不好？
2.交代游戲規則，幼兒游戲（兩次）。教師糾正個(gè)別幼兒并作總結。
三、結束部分：
小螃蟹跟著(zhù)媽媽隨音樂(lè )做放松活動(dòng)。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的主要目的.是讓幼兒學(xué)會(huì )雙人運球，用身體夾物側走，同時(shí)體驗游戲的快樂(lè )。我們班的孩子本身對球類(lèi)就很感興趣，所以表現都很踴躍。第一次試教課時(shí)由于我規則沒(méi)有講解清楚，造成活動(dòng)秩序有點(diǎn)混亂，在園長(cháng)及各位老師的指點(diǎn)下，我對教案作了調整。在第三次活動(dòng)時(shí)強調了游戲規則，并重點(diǎn)介紹側身并步走，效果明顯比上次活動(dòng)好了許多。但是這次活動(dòng)我發(fā)現，孩子們側身并步走的時(shí)候腳是成45°邁出去的，在介紹規則之前可以用圖譜來(lái)示范平行與垂直的概念，讓孩子更好的理解！
中班體育《好玩的球》教案 2
活動(dòng)目標：
1.積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出紙球的各種玩法；練習用紙棒趕球或借助彩圈練習投球的動(dòng)作。
2.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng )造力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
3.積極參與體育活動(dòng)，樂(lè )意與人合作，體驗合作的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
彩色紙球人手一個(gè)，紙棒若干，塑料彩圈若干、自選音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
跟隨音樂(lè )，借助紙球做自編的球操，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。
二、自由玩紙球
1.請幼兒自由探索紙球的各種玩法。
2.教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
3.互相欣賞各自的玩法，學(xué)習他人的玩法玩一玩。
4.引導幼兒重點(diǎn)練習滾球、投擲等動(dòng)作。
三、合作玩紙球
1.教師收起一部分球。出示紙棒、彩圈，讓幼兒借助這兩個(gè)器械自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會(huì )合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。
2.互相欣賞各自的玩法，學(xué)習他人合作玩的方法玩一玩。
四、接力賽
幼兒分成人數相等的兩隊，站在同一起跑線(xiàn)后以一個(gè)接一個(gè)趕著(zhù)紙球向前跑，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快或進(jìn)球多得對為勝利者。
五、放松活動(dòng)
放音樂(lè )做“找朋友”游戲，調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
中班體育《好玩的球》教案 3
寶寶滾皮球
游戲功能：
1、幫助寶寶掌握滾球的'基本技能。
2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調能力。
游戲材料：
積木或紙盒、皮球
游戲過(guò)程：
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門(mén)，告訴寶寶："把球滾進(jìn)球門(mén)里去!"
2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。
中班體育《好玩的球》教案 4
活動(dòng)目標
1、認識瑜伽球，了解瑜伽球的多種玩法。
2、能用多種方式和同伴在低矮的獨木橋上合作運瑜伽球，并了解游戲規則。
3、感受與同伴合作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、兩個(gè)大小相等的`瑜伽球。
2、低矮獨木橋兩個(gè)。
3、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
1、播放音樂(lè )“健康歌”，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。
二、出示瑜伽球。
1、教師出示瑜伽球，帶領(lǐng)幼兒認識瑜伽球，并知道瑜伽球的多種玩法。
教師：小朋友你們認識這是什么嗎？
教師：那你們知道瑜伽球可以怎么玩嗎？
2、教師小結：瑜伽球有那么多種玩法，可以抱著(zhù)瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上拋，還可以和同伴背對背夾著(zhù)瑜伽球等等，小朋友說(shuō)出了那么多玩法，想和老師一起玩嗎？
三、游戲——在低矮的獨木橋上運瑜伽球，能運用多種方式運球。
1、游戲一：幼兒自己在低矮的獨木橋上運瑜伽球。
教師：下面老師請小朋友自己穿過(guò)獨木橋運瑜伽球，你自己選擇運球方式。
2、游戲二：同伴合作運球。
教師：兩兩小朋友合作一起運瑜伽球。
教師小結：在運球前，可以先和同伴一起商量怎么運球，這樣在運球的過(guò)程中就不會(huì )出現意見(jiàn)不合的現象了，回去大家再想想瑜伽球還可以怎么玩。
四、游戲結束放松活動(dòng)。
中班體育《好玩的球》教案 5
寶寶抱皮球
游戲功能：
1、幫助寶寶訓練動(dòng)作的控制能力，能準確的`抱到球。
2、培養親子情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲材料：
皮球3個(gè)
游戲過(guò)程：
1、父母上手交錯相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對面。
2、父母蹲下來(lái)，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個(gè)球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個(gè)球運回為止。
中班體育《好玩的球》教案 6
活動(dòng)目標
1、練習夾球跳、投擲的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì )得到更多的幫助，更多的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、節奏感較強的背景音樂(lè )、錄音機。
2、彩色紙球人手一個(gè)，大圓布一塊，塑料筐子。
活動(dòng)過(guò)程
1、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做頂球走，繞球走，滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。
2、探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)鼓勵幼兒自由探索紙球的'各種玩法。
(2)教師觀(guān)察幼兒活動(dòng),肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
(3)引導幼兒互相交流各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感興趣的玩法。
(4)引導幼兒重點(diǎn)練習夾球跳,投擲的動(dòng)作，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
3、合作玩紙球,體驗合作的快樂(lè )。
(1)教師減少球的數量，引導幼兒自由結伴,嘗試合作玩紙球。
(2)教師再次減少球數，引導幼兒和更多數量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。
4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂(lè )。
(1)全班幼兒分成兩大組分別開(kāi)展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動(dòng)圓布或上下掀動(dòng)圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。
(2)教師重點(diǎn)引導幼兒注意小組成員之間動(dòng)作的一致性。
5、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)“吹氣球”，引導幼兒調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
中班體育《好玩的球》教案 7
【設計意圖】
我班幼兒升入中班后，多比小班時(shí)期好動(dòng)，他們喜愛(ài)各種形式的體育活動(dòng)。但在活動(dòng)中卻缺少集體意識和合作能力。為了加強幼兒這方面的培養，我在班上開(kāi)展過(guò)幾次教學(xué)活動(dòng)，效果都不太明顯。
在一次區域活動(dòng)中，我意外的發(fā)現幾個(gè)小朋友用我放在扮演區的布，打開(kāi)后把球放在上面滾來(lái)滾去，玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到布和球這兩樣東西之間碰出的`劇烈火花。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想，興趣是最好的老師。孩子們既然對布和球這么感興趣，我何不膽嘗試一下呢?于是我決定把他放到本次體育活動(dòng)設計中來(lái)。
根據《綱要》和《指南》中體育活動(dòng)的要求我設定目標如下：
1、技能目標：發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調能力。
2、能力發(fā)展目標：培養幼兒初步的團隊意識和合作能力。
3、情感目標：主動(dòng)參與體育活動(dòng)，體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
布(三塊)、球(乒乓球、海洋球、小籃球、紙球)、籃子、音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
1、幼兒集體在門(mén)外等候
(師：今天老師要帶你們去小動(dòng)物家做客，誰(shuí)想去啊?幼：我想去。師：那我們一起出發(fā)吧!)
2、隨音樂(lè )做準備活動(dòng)
●以手臂運動(dòng)為主
二、基本部分
(一)鍛煉小手臂力量
●布做“鍋”，球做“食物”。幼兒齊力用手抓住布變出鍋，和老師一起做美食。)
1、炒豆豆(乒乓球)
動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂微微抖動(dòng)，也可交替抖動(dòng)。
2、煮湯圓(海洋球)
動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂上下抖動(dòng)，也可交替抖動(dòng)。
3、做爆米花(小籃球)
動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂用力抖動(dòng)。也可交替抖動(dòng)。
(二)鍛煉手臂力量
●布上貼灰狼，教師把它撐起。形成灰狼生動(dòng)形象。
1、打倒灰狼
幼兒手持紙球，做投擲動(dòng)作，用力打倒灰狼。要求瞄準目標。
2、打跑灰狼
幼兒再次撿起紙球，追著(zhù)灰狼打，至到打跑灰狼。
三、結束部分
1、收拾場(chǎng)地，撿起紙球。
2、作放松運動(dòng)。
3、離場(chǎng)。把食物送去給小動(dòng)物們品嘗。
活動(dòng)反思：
用孩子感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，使他們在自主探索中獲得成功體驗。
中班體育《好玩的球》教案 8
我和爸爸踢足球
游戲功能：
發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感
游戲材料：
彩色吹塑球（球內有小鈴鐺一個(gè)）
游戲過(guò)程：
1、爸爸站在一側，雙腿稍分開(kāi)，胯下當作球門(mén)。
2、讓寶寶站在爸爸對面，距離為1米。
3、爸爸用語(yǔ)言引導寶寶將球踢進(jìn)"球門(mén)"。
中班體育《好玩的球》教案 9
指導語(yǔ)：
游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴彩芝游戲功能：
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調能力。
游戲材料：積木或紙盒、皮球游戲過(guò)程：
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門(mén)，告訴寶寶："把球滾進(jìn)球門(mén)里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。
游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴彩芝游戲功能：
1、幫助寶寶訓練動(dòng)作的.控制能力，能準確的抱到球。
2、培養親子情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲材料：皮球3個(gè)游戲過(guò)程：
1、父母上手交錯相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對面。
2、父母蹲下來(lái)，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個(gè)球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個(gè)球運回為止。
游戲三：我和爸爸踢足球編者：嚴彩芝游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內有小鈴鐺一個(gè)）游戲過(guò)程：
1、爸爸站在一側，雙腿稍分開(kāi)，胯下當作球門(mén)。
2、讓寶寶站在爸爸對面，距離為1米。
3、爸爸用語(yǔ)言引導寶寶將球踢進(jìn)"球門(mén)"。
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