甜甜棒棒糖教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的甜甜棒棒糖教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　甜甜棒棒糖教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

　　2、學(xué)習用彩泥制作棒棒糖，鞏固團員、搓長(cháng)、盤(pán)條等技能。

　　3、能運用已有的經(jīng)驗，創(chuàng )造出不同造型的棒棒糖。

　　活動(dòng)準備：

　　各種大小、形狀、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預熱階段。

　　1、欣賞棒棒糖和感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

　　教師把幼兒帶來(lái)的棒棒糖插在柚子上（插3—4個(gè)柚子），布置成展覽。

　　師：看，這兒有一個(gè)棒棒糖展覽，我們一起來(lái)看一看。（幼兒自由欣賞）

　�。�、說(shuō)說(shuō)棒棒糖。

　　師：你最喜歡哪個(gè)棒棒糖？為什么？（鼓勵幼兒大膽的.表達自己的見(jiàn)解。）

　　這些棒棒糖什么地方是一樣的？

　　二、圖形刺激：

　　教師示范用彩泥制作棒棒糖。

　�。�、圓球型。

　�。�、壓扁形。

　�。�、盤(pán)條型

　　三、想象創(chuàng )造。

　　幼兒運用已有經(jīng)驗，制作棒棒糖。

　　教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，制作出和別人不一樣的棒棒糖。當孩子有困難時(shí)，教師給于是黨的幫助與鼓勵，當孩子成功時(shí)，教師給予肯定。

　　四、作品賞評。

　　展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。

　　甜甜棒棒糖教案2

　　教學(xué)目標：

　　1.理解故事內容，學(xué)習故事中的主要對話(huà)。

　　2.大膽想象，能較完整的表達自己的想法。

　　3.愿意和好朋友分享自己的好東西，分享快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　圖片、一次性塑料杯，PPT展示圖

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.理解故事內容，體驗與朋友分享帶來(lái)的快樂(lè )。

　　2.幼兒能簡(jiǎn)單的表演故事中的對話(huà)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 出示棒棒糖，引入活動(dòng)

　　1.這是什么？你們吃過(guò)嗎？它是什么味道的呢？

　　2.這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，大家想不想聽(tīng)？在聽(tīng)這個(gè)故事之前，請小朋友們想一想，故事里面有哪些小動(dòng)物？

　　二、 欣賞故事，感受小熊的心情變化。

　　1、 小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個(gè)故事呢！

　　2、 幼兒邊聽(tīng)故事邊欣賞圖書(shū)。

　　問(wèn)：（1）小熊碰到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖？（不想拿出來(lái)和朋友一起分享）

　�。�2）小熊先遇到了誰(shuí)？(出示小魚(yú)圖片)碰到小魚(yú)后，小熊馬上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小魚(yú)對小熊說(shuō)了什么？小熊是怎么說(shuō)的？

　�。�3）小魚(yú)游走了，誰(shuí)又來(lái)了？請小朋友們想一想誰(shuí)又來(lái)了？（出示小螃蟹）小熊馬上把棒棒糖怎么樣了？小螃蟹對小熊說(shuō)了什么？小熊是怎么說(shuō)的？（讓幼兒來(lái)學(xué)習說(shuō)小螃蟹與小熊的對話(huà)）

　�。�4）小螃蟹游走了，誰(shuí)又來(lái)了？（出示小烏龜圖片）碰到小烏龜后，小熊又把棒棒糖怎么樣了？這回，小烏龜對小熊說(shuō)了什么？小熊又是怎么說(shuō)的？

　　教師：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周?chē)�一個(gè)朋友都沒(méi)有，小熊心里怎么樣了？為什么？（難過(guò)，朋友都走了，周?chē)�一個(gè)朋友都沒(méi)有，都不和他玩了）

　　3、小熊知道自己錯了，可是，怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢？誰(shuí)來(lái)幫幫小熊。

　�。ㄐ⌒茏约合氲搅藗�(gè)更好的辦法，它把棒棒糖放在水里，攪拌攪拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就變成什么味道啦？）(河水變甜了，水里的朋友都出來(lái)了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它們又成為了好朋友。）

　　三、 實(shí)驗：

　　把棒棒糖放到水里問(wèn)：（1）棒棒糖放到水里會(huì )怎樣呢？讓我們一起來(lái)看一看。

　　( 2 ) 用什么辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢？

　　師：小朋友們想的辦法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小魚(yú)、烏龜、螃蟹都游來(lái)啦。它們都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊高興，棒棒糖也很開(kāi)心。

　　四、 教師小結

　　問(wèn)：如果棒棒糖繼續放在水里，水會(huì )變得越來(lái)越怎么樣呢？棒棒糖會(huì )變得越來(lái)越怎么樣呢？那我們就把它放在杯子里等中午的時(shí)候，再來(lái)看看嘗嘗，棒棒糖是不是越來(lái)越小了，水是不是更甜了。

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